Alle dem, der er forældre, ved med sikkerhed, at det ikke er en let opgave at uddanne et barn. Det afhænger af en god og korrekt uddannelse, at barnet er i stand til at have en god opførsel og lære en række værdier, for at hjælpe dig med at være et godt menneske i fremtiden.
Desværre er der mange forældre, der i øjeblikket ikke ved, hvordan de skal uddanne deres børn med alt, hvad dette indebærer, især på lang sigt. Det forstærkning Positivt er et nøgleelement i uddannelse, men ikke det eneste. Du skal vide, hvordan man kombinerer det perfekt med negativ forstærkning. I balancen er begge en god uddannelse for barnet.
Forstærkning i uddannelse af børn
Forstærkningen, hvad enten den er positiv eller negativ, gør det muligt for barnet at opføre sig hensigtsmæssigt i bestemte situationer, der opstår dagligt. Denne forstærkning er en vigtig del af børns uddannelse, og hvis den bruges korrekt, resultaterne er som ønsket i modsætning til de forældre, der ikke bruger det på en passende måde. Forstærkningen kan være positiv eller negativ, og forældre skal til enhver tid tage hensyn til deres forskelle og derfra følge en række retningslinjer, når de bruger dem.
Negativ forstærkning
Negativ forstærkning består i at fjerne en ubehagelig og aversiv stimulus fra barnet efter at en bestemt adfærd har fundet sted. I et sådant tilfælde intensiveres adfærden yderligere ved at skubbe en sådan ubehagelig stimulus væk.
Med negativ forstærkning øges den førnævnte adfærd, mens med positiv forstærkning falder adfærden. Derfor er de to helt forskellige typer forstærkninger. Negativ forstærkning bør ikke betragtes som en positiv forstærkningsprocedure. Med negativ forstærkning øger du en adfærd, mens med positiv forstærkning mindsker du en adfærd.
For at gøre det tydeligere for dig, Her er nogle eksempler på, hvad der kan betragtes som negativ forstærkning:
- María laver husarbejdet, så hendes mor ikke sender hende mere.
- Sergio renser og bader hunden for at forhindre, at den får problemer med flåter.
- Antonio sænker tv'ets lydstyrke, så hans far ikke har dårlig tid og klager hele tiden.
- Francisco rejser sengen hver morgen, og på denne måde skælder hans mor ikke på ham.
Det er vigtigt at bemærke, at når man anvender negativ forstærkning, i mange tilfælde barnets adfærd eller adfærd kan blive værre og værre. For eksempel, hvis du går med din søn til et indkøbscenter, og han beder dig om at købe noget til ham, er det normale, at du siger nej, og tingene forsvinder ikke. Men det kan ske, at han kaster et tantrum og skriger, og du ender med at købe ham noget for at holde kæft. Barnet ved, at hver gang han opfører sig forkert og skriger, får han gaven. Du styrker derfor dit barns dårlige opførsel.
I sidste ende, Husk, at forstærkning altid søger at øge barnets positive adfærd. I tilfælde af negativ forstærkning er det, der til enhver tid søges, at reducere barnets upassende opførsel. Det er vigtigt at finde en balance i begge typer eller klasser af forstærkning for at opnå god opførsel hos barnet. Uddannelse er baseret på at vide, hvordan man til enhver tid anvender begge typer forstærkning. Det er nytteløst at bruge positiv forstærkning, hvis du ikke ved, hvordan du skal anvende negativ forstærkning senere og omvendt. Desværre skyldes meget af børns dårlige opførsel i dag den dårlige uddannelse, de får fra deres forældre.
Hej alle,
Jeg hedder Mª del Mar, og jeg er psykolog.
Jeg er blevet tvunget til at kommentere for at præcisere, at de vilkår, du bruger i denne artikel, er forkerte.
Forstærkninger (positive og negative) øger adfærd. Straffe (positive og negative) reducerer adfærd.
Den positive eller negative værdi har intet at gøre med den mere almindelige opfattelse af positiv = belønning, negativ = straf. Det er relateret til, om noget er givet (positivt) eller taget væk (negativt). A) Ja:
At købe noget, som barnet skal holde kæft, er en positiv forstærkning, der øger raserianfaldene (ikke negativt som i artiklen)
En negativ forstærkning kunne være Maria, der gør husarbejde, så hendes mor ikke sender hende mere. Det øger hendes adfærd, fordi det undgår (tager væk) en negativ konsekvens, og det er positivt for hende (gentager adfærd).
Den positive straf ville være at give ham flere opgaver (han får noget, som han ikke kan lide), hvilket reducerer adfærden ved at tage sig tid til at udføre dem eller ikke gøre dem direkte.
Det virker farligt at tale om, hvad der ikke er kendt, og afslutte artiklen, der siger "mange af børns dårlige opførsel i dag skyldes den dårlige uddannelse, de får fra deres forældre"
Forældre har brug for træning, værktøjer, ressourcer, strategier ... og det er derfor, mange fagfolk er her for at give dem, hjælpe og vejlede dem, men ikke at bebrejde dem for ikke at have dem eller ikke vide, hvad de skal gøre.
Gennemgå din artikel, tak. Det er ikke gavnligt, forvirrende og kan være skadeligt, ud over at bruge psykologiske termer uden strenghed.