Børn har også psykiske lidelser ligesom voksne, kun deres symptomer er forskellige. At vide, at de eksisterer, og at deres symptomer er nødvendige for at søge lægehjælp, og at passende behandling kan tilbydes. Lad os se, hvad der er mest almindelige nervesygdomme hos børn.
I nærheden af en 20% af børn og unge har mentale problemer. Især hos børn, da de ikke har de nødvendige ressourcer til at udtrykke sig eller styre deres følelser, er det sværere at opdage. Det er vanskeligt at skelne mærkelig adfærd fra et normalt barn. Jeg vil nu kommentere nervesygdomme hos børn.
Generaliserede angstlidelser (GAD)
Det påvirker ca. 2-6% af børnene og mere almindeligt hos piger end hos drenge. Dens årsager er ikke klare, selvom der er en stor genetisk belastning. Den består af en vedvarende og overdreven tilstand af angst, frygt og bekymring, som påvirker dit daglige liv. De har tendens til at stige med stressniveauer.
Det manifesterer sig hos børn med en svært ved at være opmærksom, at kunne virke rastløs eller hyperaktiveret. De kan føle fysisk smerte, føle sig for trætte, sove dårligt, koncentrationsbesvær, irritabilitet, ... nogle gange forveksles det ofte med opmærksomhedsunderskud / hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), selvom de undertiden ofte kommer sammen.
Behandlingen er normalt rettet mod undervisning Afslapning børn, og i nogle tilfælde kræves angstdæmpende midler.
Attention underskud hyperaktivitetsforstyrrelse
Det er en neurobiologisk lidelse, der stammer fra den hyppigste barndom (før 12 år). Have en mønster af opmærksomhedsunderskud, hyperaktivitet og / eller impulsivitet. Nogle gange er det forbundet med andre lidelser som GAD. Dette adfærdsmønster forstyrrer deres normale liv i mindst 2 områder (skole, familie og / eller socialt).
Den mest almindelige af denne lidelse er, at den er diagnosticeret fra en alder af 6, hvilket er, når skolelivet begynder. Symptomerne varierer fra barn til barnog med forskellige intensiteter lige fra mild til svær. Kun et af de 3 symptomer kan forekomme: overvejende uopmærksom, overvejende hyperaktiv / impulsiv og en kombination af begge. Symptomerne på disse nervesygdomme hos børn har undertiden en tendens til at falde, når barnet vokser.
Årsagerne kan være flere, begge kan skyldes genetiske og miljømæssige faktorer. Det har en arvelighed på 76%, og resten skyldes ikke-genetiske faktorer. Typisk behandling inkluderer medicin og psykoterapi.
Adfærdsmæssige lidelser
Omkring 3,5% af børn og unge lider af en adfærdsforstyrrelse, men især set i ungdomsårene. Det forudsætter en manglende impulskontrol, adfærd og følelser, overtrædelse af sociale og moralske regler, normer eller autoritetsfigurer. De kan have aggressiv eller truende adfærd, bedrag og tyveri og alvorlig overtrædelse af reglerne.
Det ville falde inden for kategorien forstyrrende lidelser, som forekommer normalt efter oppositionel trodsig lidelse. For at diagnosticere det er det nødvendigt at have 3 præsentationer i de sidste 6 måneder, og det skal betyde en forværring i barnets / den unges liv.
Depressive lidelser
Tro det eller ej, børn lider også af depression som voksne, men deres symptomer er forskellige. Cirka 2% af børnepopulationen lider af depression. Inden for depressive lidelser hos børn finder vi: forstyrrende dysregulering af humørsvingninger, major depressiv lidelse og vedvarende depressiv lidelse (dystymi).
Hos voksne er det dominerende symptom normalt tristhed, men hos børn er det normalt irritabilitet, som normalt manifesterer sig som hyperaktivitet og aggressiv adfærd. Hvis du vil vide mere om emnet, skal du ikke gå glip af artiklen "Konsekvenser af barndomsdepression".
Autism Spectrum Disorder (ASD)
Prevalens er ca. 1% af børn og unge. Den består af en vedvarende svækkelse af social kommunikation, hvad der påvirker social interaktion og med meget specifikke og gentagne mønstre og / eller interesser. Disse symptomer vises normalt efter 6 måneder.
Der er 3 sværhedsgrader: i den første har du brug for hjælp, i den anden mere mærkbar hjælp og i den tredje næsten konstant hjælp.
Fordi husk ... at vide vil hjælpe os med at vide, hvordan vi kan opdage, om der er et muligt problem, der skal behandles for at garantere en bedre livskvalitet.