Praktiske, daglige måder at lære børn at udføre

Familie hjælper en anden med færre ressourcer.

Børn kopierer ikke kun det, de ser, de har også brug for at føle sig som en del af samfundet og vide, hvad der sker med mindre heldige mennesker.

En af de værdier, som enhver forælder ønsker at indgyde til deres børn, er solidaritet. Børn handler efter det, de ser, hvilket betyder, at de bedste instruktører er dem, der bor sammen med dem dagligt. Derefter og på baggrund af den internationale solidaritetsdag vil vi fremhæve praktiske måder, hvorpå børn kan læres at være støttende.

Uddann i værdier

Værdier, såsom solidaritet, kommer til udtryk på mange måder i hverdagen: med julekampagner, i ngo'er, med naboer, der gennemgår en vanskelig økonomisk eller følelsesmæssig situation, familiemedlemmer syg... Hvis barnet ser, hvordan forældrene hjælper, og de hjælper hinanden, samarbejder i forskellige aktiviteter og bliver enige om hverdagsaspekter, vil det være lettere for dem at genkende det rigtige og gøre det også. Barnet kan blive fortalt historier om mennesker, der gennemgår en dårlig situation, tale om folk, der praktiserer tiggeriaf mennesker, der efterlades hjemløse på grund af uretfærdighed ... Han vil helt sikkert være den, der er interesseret og ønsker at vide mere.

Ikke kun hjælper derhjemme, børn kan opdage dem, der er støttende, hvordan man deltager i kampagner for at hjælpe børn med færre muligheder, familier uden ressourcer ... At hjælpe venner eller slægtninge, når de har brug for det, vil være punkter, som de vil tage med i konto, og at de med dagene vil se sædvanlige og korrekte. Værdier som solidaritet læres ikke med en bog i hånden forklares de, de udøves dagligt at lave en buler hos børnene og overbevise dem. Det er at holde ham i virkeligheden og få ham til at deltage, endda gøre ham vigtig i visse beslutninger, der betragtes som mere voksne.

At være støttende børn

Billede af børns union og solidaritet.

Forældrenes engagement involverer sig i at lade barnet vide, at den store belønning ved at handle til gavn for andre ved at være i solidaritet er den efterfølgende følelse.

De første lærere er forældre. De bør fremme følelser af medfølelse, hjælp, empati, generøsitet, solidaritet hos børn tilgivelse… De små lever i et socialt miljø, og fra meget ung alder skal de forstå, at de er en del af et samfund, i forskellige kredse, der vokser sig større. Barnet er hjemme hos sine forældre, i skole eller børnehave og i samfundets kompleks. Han er ikke et isoleret individ, som han skal vide, hvordan man lever og med det, føle for andre og tænke på andre.

Forældrenes engagement involverer sig i at lade barnet vide, at den store belønning ved at handle til gavn for andre ved at være i solidaritet er den efterfølgende følelse. At hjælpe bringer lykke, og det er en præmie at se, hvordan en anden vinder for dit samarbejde. Du kan forklare dem, at deres hjælp er nødvendig både derhjemme og derhjemme, og tale alvorligt og åbent om disse spørgsmål. Det Forældre De har muligvis brug for deres samarbejde, klassekammerater forstår måske ikke noget eller vil have et legetøj, og de har mulighed for at gengælde med en gestus af solidaritet. Denne gest vil blive returneret til dem med tiden.


Efterlad din kommentar

Din e-mailadresse vil ikke blive offentliggjort. Obligatoriske felter er markeret med *

*

*

  1. Ansvarlig for dataene: Miguel Ángel Gatón
  2. Formålet med dataene: Control SPAM, management af kommentarer.
  3. Legitimering: Dit samtykke
  4. Kommunikation af dataene: Dataene vil ikke blive kommunikeret til tredjemand, undtagen ved juridisk forpligtelse.
  5. Datalagring: Database hostet af Occentus Networks (EU)
  6. Rettigheder: Du kan til enhver tid begrænse, gendanne og slette dine oplysninger.