21. november er verdens tv-dag, en enhed, der indtil for nylig ikke eksisterede i noget hjem, og som i dag, der er intet hus, hvor der ikke er tv i stuen. Tv er i børnenes liv, siden de ankommer til verden, så det er noget, der er en del af deres liv og deres eksistens.
Hvis du har et lille barn, der er omkring to eller tre år, tænker du sandsynligvis på, hvor meget tv han skal se, eller om det er bedre, hvis han ikke ser noget. Faktisk er tv en god 'babysitter' i nogle nødsituationer. Men hvis du bruger tv regelmæssigt til at underholde dine børn og være i stand til at gøre ting, du opretter faktisk dit barns hjerne til at være mindre i stand til at underholde sig selv.
Ikke en babysitter
Hvis du har ting at gøre, er det bedre at ansætte en babysitter til at underholde dem end at lade dem være alene og se fjernsyn. At risikere dit barns hjerneudvikling er for høj en pris at betale for at holde ham travlt.
American Academy of Pediatrics gør det klart, at børn under 2 år ikke ser fjernsyn, og at børn over 2 år er begrænset til en time eller højst to timers kvalitetsprogrammering hver dag. I stedet, børn har tendens til at se mange flere fjernsynstimer om dagen, ikke?
Tænk over en ting: vil du lade dit barn blive afhængig af noget, der forårsagede hjerne- eller fysiske problemer? Sandsynligvis ikke, så hvorfor tillader du ham at tilbringe så mange timer foran fjernsynet? Tv forkorter opmærksomhedsspænd, gør dem mere impulsive og aggressive. Unge børns hjerner blev designet til at udvikle sig optimalt ved at interagere med den fysiske verden og med fantasi, fortælle historier, for eksempel i stedet for at føde på en passiv vision, der undgår behovet for fantasi.
God hjerneudvikling
Små børn ser ud som om de ikke har travlt, men de har faktisk et meget vigtigt job: deres hjerneudvikling. De gør dette gennem interaktion med andre, med fantasispil, byggesten, maleri, madlavning med deres forældre, svingning osv. Disse aktiviteter hjælper dit barns hjerne med at udvikle sig som designet, hvilket giver folk problemer med at løse problemer og kreativitet samt grundlaget for matematik og ræsonnement.
Ideen er ikke at forbyde tv helt for dit barn, da dette heller ikke er korrekt. Lad ham ideelt set se fjernsyn i en tid, der passer til hans alder og udvikling. Derudover skal det fjernsyn, som du tillader ham at se, være programmering af høj kvalitet, der passer til hans intellektuelle udvikling og hans alder. Det er nytteløst at lægge et tv-program på et 3-årigt barn, når programmet f.eks. Er beregnet til 9-årige.
Derudover kan det at se upassende programmer til dine børn 'lære' dem uønsket opførsel som aggression eller forkerte ord. Det er nødvendigt at huske på, at det, børn ser på skærmen, direkte påvirker deres udvikling.
Hvad skal jeg gøre i stedet for at se så meget tv
De fleste småbørn og førskolebørn, der aldrig har været udsat for tv, er vant til at holde travlt, og de holder sig travlt. Men hvis du prøver at bryde den elektroniske vane, så prøv at bruge lydbøger i stedet. Disse er mere kreative (da dit barn kan skabe billederne i hans sind), og de er ikke vanedannende, men de tilbyder børn nedetid, hvor de er optaget af noget og det er mindre sandsynligt, at de har brug for din opmærksomhed.
Børn har brug for din tid og din opmærksomhed, det er det vigtigste for dem på alle måder. Hvis du har brugt den sidste time på at bygge tårne og læse for hende, er hendes følelsesmæssige bank fyldt med din udelte opmærksomhed. Nu har du kun brug for en overgang for at komme videre til den næste aktivitet ... En idé er at oprette en 'kedsomhedsbåd', hvor du lægger flere ideer på papir, så når du keder dig, kan du hente en og se hvilken aktivitet du kan gøre i stedet for at se tv, nogle eksempler kan være:
- Spil med biler
- Tegn et billede til bedstemor
- Lyt og dans til musik
- Lav et slot af træblokke
- etc.
Imidlertid har dit barn muligvis ikke brug for en struktureret aktivitet, han har bare brug for tid til at være barn og lege. At aktivere hans fantasi og fantasispil eller med en imaginær ven eller endda med hans actionlegetøj motiverer ham nok til at kunne underholde sig selv. Når børn lægger fjernsynets visuelle og passive stimulus til side, Dit sind vil begynde at vokse igen, du vil føle, at du er i stand til at skabe og forestille dig ting, der er vigtige for din hjerneudvikling, og så din fantasi ikke falder i koma.
Det er vigtigt, at børn lærer, at det ikke er dit job for dem at blive underholdt, de skal have den forpligtelse. Når de først er vant til at have deres spilletid, vil de elske at tilbringe tid sammen med sig selv. Fordelene ved fantasi og selvregulering er uvurderlige og varer livet ud. Evnen til at styre din tid og underholde dig selv er en vigtig beskyttende gave til børn, der vokser op i vores programmerede kultur ...
Det er på tide at lære børn at afbryde forbindelsen fra så meget teknologi. Det er ideelt for dem at lære at bruge nye teknologier ansvarligt, men uden at de behøver at optage 100% af deres liv. De skal lære at være forbundet til bestemte ting og få det gode ud af disse enheder, men det er samtidig nødvendigt, at de lærer at blive afbrudt og ikke er afhængige af disse enheder for at blive underholdt eller 'dræbe tid'. Har dine børn tendens til at se fjernsyn meget?