Spørgsmål til dit barns vejleder

Spørgsmål til dit barns vejleder

Når du går til dit barns første vejledning i dette skoleår, har du måske mange spørgsmål at stille, eller tværtimod ... du ved ikke engang, hvor du skal starte. Det er vigtigt, at du i den første vejledning ved, hvad du skal bede dit barns vejleder om at vide, hvordan kurset går, at vide, om han gør et godt stykke arbejde, men frem for alt for at finde ud af, hvordan skolen fungerer over for dit barn. Det er de spørgsmål, du bør stille dit barns vejleder!

Den første periode er det bedste tidspunkt at føre denne samtale med de spørgsmål, som vi kommer til at kommentere, for på den måde har du hele skoleåret foran dig for at være i stand til at patchere eventuelle fejl. Hvad mere er Du vil være i stand til at kende detaljer om skoleåret eller klassen for dine børn, som du ikke ville vide, hvis du ikke havde været i denne tutorial.

Tal først om din søn

Dette er, hvad du ikke bør glemme at spørge i vejledning med dit barns vejleder. Helt bestemt, At tale åbent om, hvordan dit barn er, giver altid vejlederen et mere komplet overblik. Da du ikke kun vil kende ham gennem hans attitude i klassen, men også hvordan han opfører sig derhjemme, og hvad hans ideer eller mål er. Samtidig skader det selvfølgelig ikke at tale med din søn om, at du har en aftale med hans vejleder. Det er en måde for dig selv at finde ud af, hvordan han tager kurset, hvad der generer ham og meget mere. Selvom det vil være vejlederen, der også kan bekræfte det.

Hvordan ser du mit barn i klassen?: Et af de spørgsmål, du bør stille dit barns vejleder

For at fortsætte samtalen, intet som at komme til sagen. Derfor vil vi gerne vide, hvordan vores søn har det i klassen. Både fagligt og socialt. Den ansvarlige vil fortælle dig det mest generelle syn på den ene side, men så også det mest specifikke i forhold til hvert emne. Nemlig hvordan lærere ser dine børn i hvert af fagene. Uden at glemme, at vi skal vide, hvordan han tager undervisning, om han følger reglerne, om han deltager, og om han har afsluttet lektier.

Typer af metoder hos lærere

Hvordan kommer du overens med dine jævnaldrende?

Et andet spørgsmål, vi skal vide, er, hvordan han kommer ud af det med sine klassekammerater, hvad er deres sociale relationer og adfærd over for disse. Hvis vi ser dem, at de relaterer til mange kolleger, eller måske er de altid sammen med de samme, og selvfølgelig, hvis de har eller har haft en eller anden form for problemer i forhold til at etablere relationer eller vedligeholde dem.

Hvilken type adfærd udviser han hele dagen?

Adfærd er altid et af de spørgsmål, du bør stille dit barns vejleder. Derfor kan det fokuseres på flere punkter eller på flere muligheder. En af dem, og den mest generelle, er at spørge om, hvordan han opfører sig i løbet af dagen. Måske i starten af ​​dagen er han mindre modtagelig, men så ændrer han sig helt osv. Dette vil også hjælpe med at kende ydeevnen.

Hvad kan jeg gøre hjemmefra for at hjælpe mit barn?

Et andet spørgsmål, du bør stille dit barns vejleder, er dette. Fordi faderens eller mors rolle også er afgørende i uddannelsesprocessen. Så det at fortsætte derhjemme med lektier eller at håndtere problemer, man har i skolen, er altid en stor hjælp til at forbedre de smås adfærd. Derfor skal vi skrive det meget godt ned, for det er et af de vigtigste.

Hvordan er den daglige i klassen?

At vide om vores børns udvikling er ikke altid let. For vi kan ikke være sammen med dem dag efter dag 24 timer. Da de har skole og vi, vores arbejde. Derfor er det vigtigt at kende de bedste data og førstehånds af vejlederen. De kan fortælle dig, hvordan hver dag er for dine børn. Det gode, hvad de kan lide at lave, de fag, de skiller sig ud i, deres deltagelse mv.. Derfor kan vi kende dens stærkeste sider og dem, der ikke er så stærke.

Samarbejder mit barn om de opgaver, du giver ham i klassen?

Deltagelse i klassen er altid et vigtigt punkt. Faktisk, langt de fleste lærere vurderer også, at børn deltager og som sådan kan det være en del af hver elevs endelige karakter. Derfor skal vi vide, om vores børn lever op til forventningerne eller ej.


Hvad er målene for skoleåret?

Forlader vores børn sig selv for øjeblikket, vi skal også vide, hvad formålene med kurset er. Det vil sige alle de 'krav', som hvert barn skal opfylde for at bestå det pågældende kursus. Blandt dem er læring af kultur, sprog såvel som studier og endda dem, der taler om vaner med sameksistens og relationer.

Hvad bruges de uddannelsesmæssige ressourcer?

Uddannelsesressourcer bliver mere avancerede. Da teknologien altid gør store fremskridt, og dette ses mere og mere i klasseværelserne. Af denne grund er det værd at spørge vejlederen, hvilke ressourcer han foretrækker for at gøre undervisningen mere interessant Hvad er din arbejdsmetode?.

Hvilken form for evaluering bruger du?

Tidligere nævnte vi, at lærerne også skulle evaluere arbejdet i klassen, samt deltagelsen i det. Men før vi spørger dem direkte, kan vi ikke bekræfte det. Vejlederen vil fortælle dig, hvordan evalueringen er, delene, eksamenerne og fungerer som skal præsenteres gennem hele forløbet, og som tæller for den endelige karakter.

Hvordan fungerer pædagogisk mangfoldighed i skolen?

Er der specifikke protokoller for elevernes mangfoldighed? Spørgsmål du bør stille dit barns vejleder, fordi de også er vigtige. Der er flere typer eller manifestationer af mangfoldighed, både hvad angår evner og kultur og derfor er det også praktisk at vide, hvilken metode eller hvilken protokol de har, når de håndterer det. At kunne glemme de myter, der omgiver mangfoldighed, så vores børn vokser op i mere fleksible miljøer og langt fra fordomme.

Hvordan motiverer du dine elever til at lære mere og bedre?

Motivation er noget, der altid skal være til stede. For vi ved, at uden det, vil ydeevnen ikke være den samme hver dag. Derfor skal hver lærer have en række anvendte ressourcer eller stimuli til hver klasse eller endnu mere individuelt, hvis det er nødvendigt. Hjemmearbejde er dagligt? Du kan heller ikke glemme et andet spørgsmål, som vi også skal vide. Faget lektier vedrører både voksne og børn.

Hvordan ville du håndtere et mobningsproblem i din klasse?

Det er godt at vide, hvordan en lærer kan håndtere et så kompliceret problem som mobning: reaktioner, løsninger mm. Derfor bliver det endnu et af de spørgsmål, du bør stille dit barns vejleder. For at afslutte skal du informere læreren om, hvordan dit barn har det og forklare, hvad du synes om det, han har forklaret dig med de foregående spørgsmål. For på den måde vil de også forstå dine bekymringer og synspunkter.


Vær den første til at kommentere

Efterlad din kommentar

Din e-mailadresse vil ikke blive offentliggjort. Obligatoriske felter er markeret med *

*

*

  1. Ansvarlig for dataene: Miguel Ángel Gatón
  2. Formålet med dataene: Control SPAM, management af kommentarer.
  3. Legitimering: Dit samtykke
  4. Kommunikation af dataene: Dataene vil ikke blive kommunikeret til tredjemand, undtagen ved juridisk forpligtelse.
  5. Datalagring: Database hostet af Occentus Networks (EU)
  6. Rettigheder: Du kan til enhver tid begrænse, gendanne og slette dine oplysninger.