Strategier for forældre, når dit barn er den mobbende angriber

mobning

I øjeblikket er der programmer på nogle skoler for at undgå mobning eller mobning. Normalt er disse programmer designet til ofrene for at beskytte dem og så forældre ved, hvad de skal gøre til enhver tid. Faktisk er ofre for mobning under mange omstændigheder ubeskyttet og føler sig sårbare og alene. De føler, at ingen kan hjælpe dem, og deres selvtillid påvirkes alvorligt.

Forældre til ofre for mobning står over for store udfordringer og hindringer i at håndtere disse problemer, især hvis de ikke finder støtte fra skolen eller fra de relevante fagfolk. Ikke kun de børn, der er ofre for mobning De har brug for psykologisk pleje, og det er det, de har brug for alle omkring dem for at støtte og beskytte dem og give dem nok værktøjer til at kunne føle værdien og støtte til at være i stand til at overvinde situationen.

Men der er en anden del af alt dette, der også betyder meget: mobbende lovovertrædere. Forældrene til aggressorbørnene spiller også en grundlæggende rolle i alt dette og skal gøre deres del for at lindre situationen.

Forældre til skolens mobber

Forældre til mobbere har brug for at forstå, at børn, der aggressivt mobber jævnaldrende, har større risiko for at engagere sig i asocial eller kriminel opførsel i fremtiden. Derfor, det er vigtigt at forsøge at hjælpe mobbere med at ændre deres holdning og adfærd over for andre og hold op med at være negativ. I de fleste tilfælde, når der er en angriber, er der årsager bag, der forårsager situationen, og som skal opdages for at stoppe dem.

mobning

Tag din holdning og handlinger i betragtning

Forældre skal tage højde for, at deres barns holdning og handlinger er meget vigtige, og at de ikke skal se den anden vej for noget i verden. Selvom det ser ud til, at problemet ikke følger dem, er virkeligheden, at alt har at gøre med dem. Så:

  • Du er nødt til at tage problemet alvorligt. Modstå tendensen til at benægte problemet eller nedsætte alvoret af, hvad der sker. Undgå benægtelse ved at tænke: 'dette er børns ting' eller 'det er normalt, at disse ting sker i skolen'. Fordi de ikke er børns ting, og det er heller ikke normalt, at det sker.
  • Lyt omhyggeligt og kig på fakta. Tro ikke på alt, hvad dit barn fortæller dig. Børn, der mobber andre, er gode til at manipulere voksne og kan være meget dygtige til at væve en historie, der får dem til at virke uskyldige.
  • Offrets skole eller forældre kan dokumentere med rapporter af dit barns mobningsadfærd. Benægt ikke hans engagement, når der er åbenlyse beviser for at bebrejde ham. Det er nødvendigt at genkende, om der er et mønster af adfærd.
  • Undersøg årsagerne til, at dit barn kan have denne negative adfærd. Det er vigtigt at søge professionel hjælp til både barnet og familien, hvis det er nødvendigt.

Hold aggressorens handlinger ansvarlige

Aggressor har brug for at tage ansvar for sine handlinger, uanset hvad de måtte være, og vide, at hans negative opførsel får konsekvenser. For at gøre dette skal forældre huske et par ting:

  • Modstå tendensen til at bebrejde dig selv for at tro, at du ikke har gjort det godt med at opdrage dit barn. Sørg for, at dit barn er ansvarlig for deres handlinger.
  • Gør det klart for dit barn, at mobning og mobning er meget alvorlig, og at sådan adfærd ikke tolereres. Gør det klart, at du forventer, at denne adfærd stopper med det samme.
  • Du bliver nødt til at kontakte skolen regelmæssigt for at afslutte, hvis den krænkende opførsel er stoppet for godt.

mobning

Hjælp med at ændre

Aggressor skal også føle støtte for at foretage ændringen. Hvis han føler, at ingen er på hans side, vil han kun modstå forbedring, da han hele tiden vil være i defensiven. I denne forstand bør forældre tage følgende i betragtning:


  • Udvikle et klart og simpelt regelsystem i hjemmet. Tilby hyppig ros og positiv forstærkning. Brug ikke fjendtlighed og vælg negative konsekvenser for, når reglerne for adfærd ikke følges.
  • Husk at reglerne skal følges. Passende konsekvenser for mobning kan omfatte tab af privilegier.
  • Følg med passende konsekvenser for dårlig opførsel. Brug ikke fysisk straf, da det kun vil styrke dit barns fejlagtige tro på, at det er acceptabelt at bruge vold for at skræmme andre for at få det, du ønsker. Hvis både du og skolen konsekvent anvender negative konsekvenser for mobning, øges chancerne for at forbedre mobberens adfærd kraftigt.
  • Brug mere tid sammen med dit barn og følg nøje deres aktiviteter. Find ud af, hvem hans venner er, hvor han bruger sin fritid, hvilke aktiviteter han normalt laver. Hvis dit barn er i dårlig selskab, skal du begrænse det og give muligheder for at deltage i aktiviteter med bedre selskab.
  • Brug empati og selvhævdelse. Ros dit barn, når han bruger positive adfærdsstrategier.

Første romantiske forhold Preadolescence og ungdomsår er tiden til at indlede de første romantiske forhold og begynde at eksperimentere i en verden af ​​kærlighed og seksualitet. Disse første forhold kan være meget stressende, især for en ung person, der endnu ikke er klar til at håndtere denne type følelser. For at håndtere dette er det vigtigt at tale med børn om forhold, opmuntre dem til ikke at blive for involveret eller komplicere livet og frem for alt hjælpe dem med at udvikle sociale færdigheder og lære at styre deres følelser for at undgå unødvendig drama og konflikt.

Hvad man kan forvente af skolen

Hvis dit barn er et offer eller en mobber, er det vigtigt at forvente nogle handlinger fra skolen:

  • Skoleadministratorer, lærere og personale bør tage mobningsproblemer alvorligt. Skolen bør undersøge situationen, og de bliver nødt til at fortælle dig, hvilke skridt de tager for at hjælpe med at stoppe mobning.
  • Skolepolitikker bør håndhæves og reglerne mod mobning.
  • Lærere og administratorer bør tale med misbrugeren og hans forældre. De bør også fortælle dem, hvilke konsekvenser der vil være, og hvilke handlinger skolen vil tage mod mobberen, hvis mobningen ikke stoppes. Hvis mobningen fortsætter, skal skolen straks overholde de aftalte konsekvenser.
  • Både lærere og administratorer bør øge tilsynet af voksne i de forskellige skoleområder, hvor mobningshændelser kan eller er mere tilbøjelige til at forekomme.
  • Skolepersonale bør informeres om situationen og at vide, hvem der er ofre, og hvem der er angribere, så de kan handle passende i enhver konfliktsituation.
  • Der skal være konstant kommunikation med både ofrets forældre og gerningsmandens forældre.

Efterlad din kommentar

Din e-mailadresse vil ikke blive offentliggjort. Obligatoriske felter er markeret med *

*

*

  1. Ansvarlig for dataene: Miguel Ángel Gatón
  2. Formålet med dataene: Control SPAM, management af kommentarer.
  3. Legitimering: Dit samtykke
  4. Kommunikation af dataene: Dataene vil ikke blive kommunikeret til tredjemand, undtagen ved juridisk forpligtelse.
  5. Datalagring: Database hostet af Occentus Networks (EU)
  6. Rettigheder: Du kan til enhver tid begrænse, gendanne og slette dine oplysninger.

  1.   Marlon koral sagde han

    Jeg finder alt indholdet fremragende, jeg har taget retningslinjer herfra til samtalen med forældre, men i mine studier om mobning skal der først være en undersøgelse og hensigten om at følge en protokol, hvor En aftale med forældre at fortælle dem, hvad der sker med deres barn, indebærer ikke at komme til retten uden virkelig at kende hans eller hendes medvirken til mobning, derfor er jeg ikke enig i, at forældrene får at vide konsekvenserne af din søns handlinger, jeg synes der skal være to møder, den første informative om, hvad institutionen vil starte, og den anden for at socialisere de strategier, der vil skabe miljøet for sameksistens og fred, som skal være den pædagogiske funktion og den retning, der skal have en chikaneproces, slutningen af ​​beskyldningen og sanktionen er ikke slutningen, denne foranstaltning ville være når undervisningsinstitutionen efter forfølgelsen viser foragt for forpligtelserne med faderen s og studerende, målet er erstatning og genopretning af ofrenes rettigheder.