Tilskynd kreativitet hos børn

Kreativitet er den frieste måde, vi har til at udtrykke os. Denne evne hjælper børn med at imødegå deres følelser, stimulere deres intelligens og genkende sig selv som et unikt væsen med ejendommelige egenskaber. Derfor er det vigtigt at stimulere vores børns kreativitet. Her er nogle tip, der hjælper dig med at gøre det med succes.

Børns fritid og fritid
I et samfund præget af stress, konstant bevægelse og presset til at optage dagen med nyttige og produktive opgaver, er det uundgåelige behov opstået: at finde rum til at slappe af og nyde fritiden.

Disse ændringer påvirker ikke kun voksnes liv. Fra en tidlig alder ser børnene deres skoledag forlænges med supplerende aktiviteter i et forsøg fra forældre på at løse tidskompatibiliteter, der påvirker familiens kerne.

Af denne grund er uddannelse til fritid en opgave, der får større betydning hver dag. Børn vil lære fra en ung alder at nyde deres fritidsrum, hvis de læres, at der er tid til alt, at distraktion og hvile er lige så vigtige som aktiviteter, der sigter mod at forbedre deres intellektuelle og fysiske udvikling.

Forhold til kreativitet
Det er vigtigt at huske, at fritid er en vigtig sammenhæng for at fremme udviklingen af ​​kreativitet. I de øjeblikke, hvor barnet ikke bliver presset af faste retningslinjer for, hvilke ting han skal gøre, og hvordan han skal møde dem, føler han sig fri til at udtrykke sine ideer, følelser, bekymringer og ønsker. Således bliver den kreativitet, du arbejder på, din egen.
En af de vigtigste typer kreative opgaver for børn er leg. Gennem det bruger de velkendte materialer på nye eller usædvanlige måder og spiller fantasifulde roller. For eksempel når du opretter karakterer og dramatiserer situationer.

Mange jævnaldrende undervurderer værdien af ​​leg i deres børns liv. Det ser ud til, at de spilder deres tid på en ubrugelig opgave. De foretrækker, at de udvikler andre aktiviteter såsom at tegne, male eller lave deres lektier. I disse tilfælde glemmer de, at spil fremmer barnets fysiske, mentale og sociale udvikling.

Kedsomhed versus konstant underholdning

Husk, at du lærer at udnytte din fritid. De fleste børn er vant til at deres forældre ledsager dem i deres spil eller fortæller dem hvad de skal gøre eller underholder dem konstant. Derfor, hvis vi foreslår, at de gør hvad de vil, er det meget sandsynligt, at de ikke ved, hvad de skal gøre, eller at de fortæller os, at de keder sig.

At udøve frihed, at vide hvad du vil eller hvad der giver dig mest glæde, er en meget vanskelig øvelse. Men da udviklingen af ​​kreativitet afhænger af, at barnet udtrykker sig frit, er det vigtigt at lære vores barn at bruge det. I dette tilfælde kan kedsomhed være en stimulans for barnet til at begynde at skabe spil fra sin fantasi, til at opbygge historier, hvor han selv er hovedpersonen eller opfinde sange til at udtrykke sig.

Aktiviteter, der fremmer kreativitet
Som vi har sagt, er spillet en af ​​de aktiviteter, der mest stimulerer kreativitet. For at fremme dette skal du tilbyde dit barn materialer, som han frit kan udtrykke sig med, såsom ler, dej eller blokke. Tillad ham at designe og skabe frit gennem manipulation uden ophør eller kritik.

Dramatiseringer og dukketeater, dans, kostumer, at have et skjulested, et legehus eller et ly, er meget gode midler til at opfinde egne roller og eventyr.

Tegning, maling eller manuelle opgaver er også fremragende kreative aktiviteter. Lad dit barn udtrykke sig på store stykker papir uden at skulle kopiere nogen forudindstillede tegninger eller mønstertegninger. Sørg for engangsgenstande, som barnet kan fremstille sit eget legetøj. En marionet med en papirpose, en lastbil med en skokasse osv.

Verbal flyt og et godt ordforråd er vigtige værktøjer til bedre at udtrykke dine ideer og følelser

Tilskynd ham til at tale, fortælle om ting der vedrører eller ophidser ham. På den anden side tilskynd hans tankefleksibilitet og hjælp ham til at se, at et problem kan have flere løsninger.

Historierne er en stærkt anbefalet måde for vores børn at give fantasi og fantasi frie tøjler. Fortæl ham mindst én dagligt, men lad ham gribe ind i historien, foreslå, hvordan historien fortsætter eller slutter, eller dramatisere visse scener.

Kreativitet rutinens fjende. Derfor er det vigtigt at lave sjove planer sammen for at bryde den daglige monotoni.

Hvordan skabes et passende miljø for hvert barn?
Lad dit barn lege eller læse, hvor det er mest behageligt. Hvis du foretrækker at udføre aktiviteter, der ligger på gulvet eller i sofaen, skal du ikke insistere på, at du sidder i en stol for at gøre det. Du foretrækker måske at opgive din kreativitet i stedet for at skifte sted.

Hvis du finder ud af, at din lille koncentrerer sig bedre med musik eller baggrundsstøj, skal du ikke prøve at overbevise ham om, at stilhed er bedre.

Identificer gennem nøje observation de stimuli, der fungerer bedst for dit barn (auditive, visuelle, taktile), og brug dem til at tilskynde til kreativitet.

At tage højde for
For at imødekomme dine børns behov for kreativitet og ytringsfrihed skal du sørge for at tilbyde aktiviteter baseret på deres interesser og ideer. Lær at lytte nøje til, hvad de siger til dig.
Prøv ikke at bedømme, evaluere eller sammenligne dine børns kreative udtryk.
Det frembringer, at den lille lærer tidligt at placere sig i andres position (venner, brødre, bedsteforældre ...), og at han indser, at der er flere måder at møde et problem på.

Lidt vejledning og hjælp kan hjælpe, men pas på ikke at blande dig i dine børns kreative udforskninger.

Tillad dem at begå fejl, først da vil nye læringer blive konstitueret. Der er gjort store opdagelser og teknologiske fremskridt fra mange tidligere forsøg og fejl, fordi kreative mennesker tør gøre det.

Forbind dig med din egen kreativitet. Hvis vi ikke tør at fantasere, bevæge os, bruge vores legende færdigheder, kan vi ikke overføre glæden ved at skabe dem. At komme uhæmmet er ikke let, men det er det værd, resultaterne tæller mere end indsatsen.
Det er vigtigt, at børn har frihed til at udtrykke deres fantasier frit, så de senere kan sammenligne det med virkeligheden. De skal lære, at der er tid til alt, og at begge er gode.