Uddannelse uden bebrejdelse kommer ind på listen over forældre som et utal af uddannelsesmæssige formål. Uden at gå ud over, hvad det indebærer, ved vi internt, at det er en uddannelsesmæssig opgave, vi ønsker at skabe vores forhold til dem og uddanne dem på en positiv måde. Men nogle gange overløber vores interiør, og vi uddanner med råb og straf de får os til at føle sig skyldige.
Har du nogensinde spekuleret på, hvorfor alt dette stammer? Sikkert ja, siden da har der været et øjebliks spænding i vores hoved Tanker, der ikke kan klare denne situation, svinger. En dårlig nat, træthed, en masse tålmodighed, mangel på tid ... alt dette stammer fra og retfærdiggør, at du begynder at råbe på dine børn for en dårlig handling, det får os til at miste vores nerver.
Måske starter det hele internt i vores egenomsorg. Hvis vi ikke er klar over, at det helt sikkert er os, der tager fejl, vi vil ikke komme til den konklusion at uddanne uden besked. Hovedideen er at tage sig af os selv.
Uddann uden skam, den første udfordring
Hvis vi mener, at det er muligt at uddanne uden bebrejdelse, betyder det det vi ønsker allerede at tage det første skridt i en uddannelsesmæssig beslutning. Den første udfordring er at favorisere vores interiør og at evaluere, hvordan vi gerne vil blive behandlet af andre. Hvis vi ser efter sammenligningen, ser vi måske, at børn ikke behøver at være forskellige og de samme de fortjener ikke at blive bebrejdet med dårlige stillinger for deres handlinger.
Hvis vi ser ind i os selv, kan vi finde et indre problem, Vi er helt sikkert trætte, udmattede eller stressede som forældre. Derfor begynder løsningen med sig selv, i selvpleje, med en pause og afbryder alle negative ideer.
Hvorfor gør vi det?
Fordi vi tror, det er hurtigt og sikkert. Det er let at bruge og kræver ikke intellektuelt slid. Vi tror, at vi er mere autoritære ved at indgyde denne karakter, og at barnet på kort sigt vil reagere med en positiv handling.
Retningslinjer for uddannelse uden skyld
- Du skal prøve at finde den mest gennemførlige måde at gentage en ordre på og ikke gentage den mere end to gange. Det er her, når vi har alle mulighederne for at miste vores nerver og hæve vores stemmer, fordi vi ikke ser dem gøre, hvad vi siger.
- Du skal få dem til at vælge mellem flere muligheder, men altid opmærksom på dens konsekvenser. Hvis vi gennemfører en lille straf, der bliver uddannelsesmæssig, skal den opfyldes.
- Beskeden, som vi sender i det øjeblik, skal være klar og kortfattet. Det er ikke nødvendigt at spytte dem ud, for på denne måde vil de ikke lytte. Prøv ikke at sige ting ved at bebrejde hans holdning ... "du er doven", "se hvad du har gjort", udskift sætninger med en mere tilbageholdt lyd som "Jeg kan ikke lide at se sådan noget" eller "Jeg kunne ikke lide din holdning."
- De meddelelser, vi sender, skal altid være mere positive end negative. Hvis vi altid uddanner dem med negative etiketter, der bliver en del af deres identitet, vil de til sidst indgyde den manglende respekt over for andre. Vi skal rette vores kritik med ro og tillid og indgyde en masse respekt og ubetinget kærlighed. Selvom vi har kritiseret vores børns dårlige kropsholdning eller handling, det gør aldrig ondt at ledsage det øjeblik med positive sætninger som "Jeg vidste, at du var meget lydig", "Jeg troede, du ikke havde husket det, nu vil du helt sikkert være i stand til at gøre det".
- Som et andet alternativ skal vi tilføje, at der ikke er noget andet altid have en tæt dialog med vores børn, at de til dette er en del af vores miljø og er en del af os. Det er godt at tale og bruge tid på det, hvis alle dialogerne vises på et bord, vil det helt sikkert invitere dig til altid at blive lyttet til.