I dag ønsker vi at præcisere, hvad der er udviklingsmilepæle, hvordan de påvirker barnet og den unge. Ifølge den mest udbredte definition taler vi om udviklingsmilepæle, når vi henviser til bestemte handlinger eller evner, som drenge og piger udfører eller skal opnå for deres normale udvikling i bestemte perioder.
Traditionelt blev der talt om udviklingsmilepæle i løbet af de første 5 leveår, disse blev igen opdelt. Imidlertid ved ikke kun at tage hensyn til barnets fysiske udvikling, men også den følelsesmæssige overvejelse af begrebet "Udviklingsmilepæle" er blevet udvidet til ungdomsårene.
Hvorfor er det vigtigt at kende milepæle for dine børns udvikling?
Svaret fra Jane Squires, professor ved University of Oregon og direktør for Center for Human Development ved det samme universitet, er at udviklingsmilepæle er vigtige, fordi tillad at have en reference om, hvordan hvert barn udvikler sig, hvilket gør det muligt at opdage mulige forsinkelser og lette tidlig indgriben. Men husk at hvert barn har sin egen vej. Det vigtige er ikke kun ruten, men at barnet når de forskellige milepæle.
Hvad eksperten siger er, at milepæle er generelle, men hver enkelt person udvikler deres vej på en unik måde og i den proces, positive oplevelser er vigtige. Hengivenhed er afgørende for at nå milepæle, men det er ikke det eneste. Nøglen er at identificere hvert barns behov og kapacitet tidligt.
At tage barnet til børnelægen, selvom han er sund, er at se denne udvikling. Begyndelsen på alt er færdigheder motoriske færdigheder, derefter selvhjælpsevner såsom at klæde sig alene, kommunikere eller tale blandt andet.
Milepæle, der markerer udvikling inden skole
Vi har meget sammenfattet milepæle, der markerer udvikling før og efter skoletid. I hele vores blog finder du andre milepæle udviklet. Så du har en kort idé om, hvad disse milepæle er, vil vi fortælle dig, at:
De 0 til 1 år. udvikler motor færdigheder som at drikke fra en kop, sidde alene uden hjælp, pludre, reagere med et socialt smil, første tand dukker op, spiller skjult, formår at stå op, vende sig, identificerer mor og far, forstår begrebet "nej" og stopper aktivitet som svar
De 1 til 3 år. Han kan spise alene, i stand til at kopiere en linje, siger hans navn og efternavn, går op og ned ad trappen, løber, vender sig om, går baglæns. Kan nævne almindelige genstande, dele af kroppen, klæder sig kun med lidt hjælp, lærer at dele legetøj uden voksenindblanding, lærer at vente på deres tur, leger med andre børn. Genkend og klassificer farver. Få mere ordforråd og forstå enkle kommandoer
Milepæle, når de begynder at gå i børnehave og skole
Dette er nogle af de udviklingsmilepæle, du skal huske på i løbet af skoleperioden:
- Fra 3 til 6 år. Han er i stand til at tegne lineære figurer, træk ved mennesker, cirkler og firkanter. Han har bedre balance, springer, fanger bolde, kan begynde at cykle. Begynder at genkende skrevne ord og have læsefærdigheder. Kan godt lide at gøre de fleste ting uafhængigt og uden hjælp. Begynder at gå i skole og forstår begreber om størrelse og tid.
- Fra 6 til 12 år. Har færdigheder til teamsport. De mister deres "mælke" tænder, og de permanente kommer ud. Forbedret læseforståelse peer anerkendelse begynder at blive vigtig. De deler vigtige rutiner. Forstår og er i stand til at følge sekventielle instruktioner. Nogle piger, fra 9 eller 10 år, begynder at vise vækst af skam- og armhulehår og brystudvikling, og den første menstruationsperiode kan endda vises.
- Fra 12 til 16 år. De når højde, vægt og seksuel modenhed. Anerkendelse og accept af kolleger er af vital betydning. Jeg ved de bekymrer sig om deres image og opfattelsen af den anden. De forstår allerede abstrakte begreber.
Vi vil gentage over for Dem, at dette kun er nogle udviklingsretningslinjer, der skal tages i betragtning for at bekræfte børns normale udvikling. Og således at hvis det ikke sker, kan der foretages en tidlig indgriben. Disse retningslinjer er ikke stive, hver har sit evolutionære øjeblik.