Sind alle Lerntechniken gleich?

Lerntechniken
Zunächst werden wir erklären, was Lerntechniken sind. Sie lehren Methoden und Ressourcen dass die Schüler ein Wissen, einen Wert verstehen und verarbeiten oder Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben. Daher sprechen wir von einem didaktischen Lernen, bei dem je nach Stadium, in dem sich der Junge oder das Mädchen befindet, Lehrer verwenden die eine oder andere Lerntechnik.

Manchmal sind diese Techniken individuelle Aktivitäten, andere werden durch Gruppendynamik entwickelt. Einige dieser Techniken sind Mind- und Concept-Maps, mündliche Präsentationen, Debatten.

Vielfalt der Lerntechniken

Arbeitsblätter zum Lesenlernen

Die Art des Lernens variiert von Person zu Person. Weil natürlich jede Person einen Empfangskanal benutzen muss, um zu lernen. Sagen wir dann, dass wir je nach Sinneskanal über Folgendes sprechen:

  • Lernen visuell. Es werden Lerntechniken mit Bildern, Diagrammen und Grafiken verwendet. Konzepte werden visualisiert und verstanden.
  • Lernen auditorisch. Verwenden Sie Hörtechniken wie Debatten, Musik, Diktate, Videos.
  • Lernen kinästhetisch. Verwenden Sie Techniken, die die Interaktion zwischen Schülern einschließen. Die Schüler nehmen Informationen durch den Körper, die Interaktion und das Experimentieren wahr und nehmen sie auf.

Einige Lerntechniken erleichtern nicht nur den Zugang zu Wissen, sondern auch soziale Fähigkeiten fördern und bestimmte Werte wie Empathie, Kameradschaft, Solidarität. Die meisten Lerntechniken konzentrieren sich eher auf Analyse und Experimente als auf das Auswendiglernen.

Einige Lernstrategien


Eine der derzeit am häufigsten verwendeten Strategien ist die Mind- und Concept-Maps. En dieser Artikel Sie haben die Anweisungen, um Ihren Söhnen und Töchtern beim Bau zu helfen. Die Idee ist, die zentralen Ideen in ein Bild zu verwandeln. Es ist eine sehr effektive Technik für Kinder, die mehr visuelles Lernen nutzen.

durch Dialog oder Diskussionen Einzel- oder Teammeinungen werden eingeholt. Die Debatte fördert den Austausch von Konzepten und bereichert das Wissen der gesamten Gruppe. Das Brainstorming Es kann auch als kreative Technik betrachtet werden. Ein Wort, eine Phrase oder ein Bild wird als Auslöser für die Entwicklung neuer Ideen verwendet.

Strategie oder Ausstellungstechnik. Ein bestimmtes Thema wird mündlich vorgestellt. Mit dieser Technik versteht der Schüler ein Thema und kann es auch vor seinen Klassenkameraden präsentieren. Mit dem Untersuchungsarbeit Eine Hypothese oder eine erste Frage wird vorgeschlagen und theoretische Informationen werden gesucht oder eine Erfahrung wird durchgeführt, um dies zu beweisen.

Die Vergleichstabellen Sie werden verwendet, um zwei oder mehr Theorien entgegenzusetzen. In dem Zeitleisten Der Begriff der Zeit wird erleichtert. Hilft bei der Erinnerung an Daten und Ereignisse. Die Technik von Untersuchung von Fällen konzentriert sich auf die Analyse eines bestimmten Falls, um bestimmte allgemeine Kenntnisse zu verstehen und aufzuzeichnen.

Andere Lerntechniken

Schulprobleme


Lerntechniken sind die Aktionen, die jeder, ob vom Tutor oder den Eltern geleitet oder nicht, ausführt, um zu lernen. Zum Beispiel: unterstreichen, Dies ist eine der am häufigsten verwendeten und ältesten Techniken. Es geht darum, überflüssigen und irrelevanten Text zu entfernen und die Bereiche hervorzuheben, die für Sie von Interesse sind.

Tun Organigramme. Durch eine sehr vereinfachte Darstellung mittels Pfeilen und geometrischen Figuren wird der Inhalt zusammengefasst. Es sieht aus wie Mind Maps und sogar Schaltpläne.

Kinder können auch Fragen stellen, Mind Maps erstellen, Zeitpläne ... die Idee ist, in geringerem oder größerem Umfang zu verwenden, alle Lerntechniken, die Sie gelernt haben. Dies erhöht Ihre Erfolgschancen. Wir sollten erwägen, alle Arten von Techniken und Strategien, die wir kennen, in die Praxis umzusetzen, insbesondere aber diejenigen, die Wir haben erkannt, dass sie für unsere Kinder am besten funktionieren. 

Eine Neugier, die wir Ihnen sagen, das Gehirn schätzt Veränderungen sehr. Wenn Ihr Kind also eines Tages an einem Ort und am nächsten Tag an einem anderen lernt, stimulieren Sie sein Gehirn und er wird es sicherlich besser verstehen als am Tag zuvor.


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