Lernschwierigkeiten: Dyslalia und Legasthenie bei Kindern

Während dieser Woche möchte ich ausführlich mit Ihnen über einige Lernprobleme sprechen, die bei Kindern sehr häufig sind. Sie werden in Schulen immer häufiger und deshalb ist es notwendig, dass die Anzeichen einer Erkennung frühzeitig erkannt werden können, um so schnell wie möglich nach Lösungen suchen zu können, sobald die ersten Anzeichen bemerkt werden, immer und in allen Fällen eine psychopädagogische Intervention wird notwendig sein, um mit diesen Kindern mit diesen Lernschwierigkeiten arbeiten zu können.

Am Ende dieser Woche werde ich auch mit Ihnen über andere Lernprobleme sprechen, die ebenfalls häufig sind, ich meine Dyskulalie und Dysgraphie. Auf diese Weise können Sie auch mehr über diese Lernprobleme erfahren und so schnell wie möglich eine Lösung finden, damit Ihr Kind sein Lernen verbessern kann (falls erforderlich) und es nicht als etwas Negatives empfindet, sondern als etwas, das sein kann verbessert mit Ausdauer und Goodwill.

Was ist Dyslalia?

Das Hauptmerkmal von Dyslalia ist die Unfähigkeit, Sprachlaute zu verwenden, die für das Alter und die Sprache eines Kindes entwicklungsgerecht sindunter Berücksichtigung der Tatsache, dass es bei dem Kind keine Art von Reifungsverzögerung gab. Dies kann zu Fehlern bei der Erzeugung, Verwendung, Darstellung oder Organisation von Klängen sowie zum Ersetzen eines Klangs durch einen anderen und sogar zum Weglassen von Klängen führen.

Es ist eine häufige Sprachstörung und kann als eine Störung in der Artikulation von Phonemen definiert werden, die durch die funktionellen Schwierigkeiten der peripheren Sprachorgane (Lippen, Zunge usw.) erklärt wird, und es ist eine Schwierigkeit bei der Aussprache oder bei der Konstruktion von Phonemen.

Klassifikation der Dyslalia

Wir können drei verschiedene Arten von Dyslalia finden:

• Evolutionäre Dyslalia: Es tritt in einem frühen Alter (zwischen 3 und 5 Jahren) auf und ist typisch für die Entwicklung (es ist normal, dass alle Kinder es durchmachen, und es wird weder irgendeine Art von Störung angenommen, noch sollte es ein Problem für Eltern oder Fachkräfte sein ).
• Audigene Dyslalie: Es tritt bei Hörstörungen auf und muss mit Fachleuten zusammenarbeiten.
• Funktionelle Dyslalia: In diesem Fall handelt es sich um Dyslalie im engeren Sinne. Es tritt auf, wenn es zu einer Veränderung der Phoneme infolge einer schlechten Koordination der Phonatormuskeln kommt, die notwendig sind, um sie zu artikulieren. Es gibt keine physische organische Veränderung, sondern eine funktionelle Behinderung.

Warum passiert es?

Dies kann auf mangelnde Kontrolle der Artikulationsorgane, Probleme mit auditorischer Diskriminierung, Umweltfaktoren (schlechte Bildung, schlechte soziale Umstände, falsche Nachahmungsmodelle usw.) und Zweisprachigkeit zurückzuführen sein (obwohl dieser Grund nicht hinreichend belegt ist).

Bei den häufigsten Änderungen kommt es normalerweise zu einer Substitution, Verzerrung, Auslassung, Inversion und Insertion. Ein Phonem kann für ein anderes ausgesprochen, verzerrt, anders ausgesprochen oder nicht direkt ausgesprochen werden. Sie können auch eine Umkehrung vornehmen und die Reihenfolge der Phoneme einer Silbe umkehren oder ein neues Phonem einfügen, wenn es nicht übereinstimmt (z. B. anstelle von Traktor: Taractor).

Wie dem Kind mit Dyslalie geholfen werden kann

In Bezug auf die Bildungsbedürfnisse von Kindern mit Dyslalie kann eine Verbesserung unter Berücksichtigung der folgenden Punkte erreicht werden:

• Wenden Sie sich an den entsprechenden Fachmann: Psychopädagoge und / oder Logopäde
• Verbessern Sie die Atmungs- und Sprachdynamik
• Machen Sie Übungen, um die Beweglichkeit der peripheren Sprachorgane (Lippen, Zunge, weicher Gaumen usw.) zu kontrollieren.
• Zu Hause und mit den Fachleuten trainieren, um die auditive Diskriminierung zu meistern
• Beherrschung des phonologischen Bewusstseins und Lernen, Phoneme unter Berücksichtigung der Merkmale des Kindes in der Sprache richtig zu artikulieren
• Setzen Sie sich Ziele in Abhängigkeit von den phonetischen und phonologischen Schwierigkeiten des Kindes.

Was ist Legasthenie?

Legasthenie ist eine häufige Lernschwäche, die Probleme beim Lesen, Schreiben und Rechtschreiben verursachen kann. Es ist eine Lernschwäche und kann Probleme mit bestimmten Fähigkeiten verursachen, die zum Lernen benötigt werden (Lesen und Schreiben). Es sollte jedoch klar sein, dass es sich um eine Lernschwäche handelt und dass die Intelligenz nicht beeinträchtigt wird. 

Legasthenie ist ein lebenslanges Problem, das Kinder mit dieser Lernschwäche vor Herausforderungen stelltMit der notwendigen Unterstützung können sie jedoch ihre Lese- und Schreibfähigkeiten verbessern, sodass Lernprobleme in Schule und Beruf kein Hindernis darstellen. Sie können brillante Schüler und Erwachsene sein, sie müssen nur wissen, dass sie es können.

Anzeichen von Legasthenie

Die Anzeichen von Legasthenie treten normalerweise auf, wenn ein Kind in die Schule kommt und sich auf das Lernen, Lesen und Schreiben konzentriert. Die offensichtlichsten Anzeichen können die folgenden sein:

• Lesen und Schreiben anders als "normal" für das Entwicklungsalter
• Verwirrung der Reihenfolge der Buchstaben in Wörtern
• Setzen Sie die Buchstaben rückwärts (z. B. schreiben Sie "b" anstelle von "d").
• Probleme mit der Planung oder Organisation
• Schlechte Grammatik
• Informationen mündlich verstehen, aber Schwierigkeiten haben, wenn sie schriftlich gegeben werden
• Kann sehr gute Fähigkeiten in anderen Bereichen haben, wie zum Beispiel kreatives Denken oder Problemlösung

Wie einem Kind mit Legasthenie geholfen werden kann

Wenn Sie glauben, dass Ihr Kind an Legasthenie leidet, müssen Sie zunächst mit seinem Lehrer oder Sonderschullehrer (therapeutischer Pädagoge) in der Schule sprechen und Ihre Bedenken besprechen, damit es sich dessen bewusst wird. Sie können dies erkennen und bei Bedarf zusätzliche Unterstützung anbieten, um Ihrem Kind in der Schule zu helfen.

Wenn Ihr Kind trotz zusätzlicher Unterstützung weiterhin Probleme hat, können Sie eine gründlichere Beurteilung durch einen Pädagogischen Psychologen oder Legastheniker in Betracht ziehen. Dies kann über die Schule oder mit einer privaten Bewertung beantragt werden.

Ich hoffe, dass Sie, sobald Sie diesen Punkt erreicht haben, besser wissen konnten, worum es bei Dyslalia und Legasthenie geht, und dass Sie auch erkannt haben, wie sie in beiden Fällen von Lernproblemen behandelt werden können und gute Ergebnisse erzielen, wenn sie behandelt werden rechtzeitig und mit guten Profis.