In Spanien gibt es eine regulierte Ausbildung, sagen wir konventionell. Eine Methodik, die mehr oder weniger von Kindergärten, Schulen und Instituten befolgt wird. Aber auch es gibt alternative Lehrmethoden, die Kindern Werkzeuge zum Autodidakt bieten.
Wir werden darüber reden der bekannteste Kumon, Montessori, Waldorf, Doman. Diese Methoden können auch in Kombination mit außerschulischen Aktivitäten angewendet werden. Was die alternativen Lehren verbindet, ist das alles Unabhängigkeit und Autonomie stärken der Studentenschaft von Anfang an unter der Aufsicht von Fachlehrern.
Die japanische Kumon-Methode
Dieses System wurde von einem japanischen Mathematiklehrer entwickelt, um seinem eigenen Sohn zu helfen, der Probleme mit Mathematik hatte. Das Die Kumon-Methode beeinflusst Mathematik und Lesen. und sein Ziel ist es, dass der Student über ausreichende Fähigkeiten in diesen beiden Bereichen verfügt, um in seinem Studium die besten Leistungen zu erbringen.
Die Methode ist in verschiedene Ebenen unterteilt: von der frühkindlichen Bildung bis zur High School. Zu Beginn erhält der Schüler einen Test, um zu prüfen, auf welcher Stufe er beginnen soll, und dieser ist so strukturiert, dass er erst dann zur nächsten übergehen kann, wenn er die Kenntnisse einer Stufe beherrscht. Manche Schulen Sie haben es als außerschulische Aktivität aufgenommen, weil es ausreicht, es zweimal pro Woche für eine halbe Stunde und einige Minuten für den Rest der Tage zu üben, um optimale Ergebnisse zu erzielen.
Eltern sollten die Hausaufgaben ihrer Kinder jeden Tag überwachen und ihre Übungen mit einer Vorlage korrigieren, die sie im Zentrum bereitstellen.
Montessori und Waldof
Diese beiden alternativen Methoden von Lehre Sie sind vielleicht die bekanntesten. In beiden Fällen besteht das Ziel darin, dass die Schüler ein Höchstmaß an körperlicher und geistiger Unabhängigkeit haben und lernen, selbst zu denken. Die Montessori-Methode basiert auf Kinder mit einer Umgebung und Materialien versorgen das hilft ihnen, ihr Wissen selbst zu erweitern, und ermöglicht es Kindern von einem sehr frühen Alter an, ihre natürliche Neugier zu befriedigen.
In den Klassenzimmern haben Jungen und Mädchen, gemischt nach unterschiedlichen Alters, Bewegungsfreiheit und freier Zugang zu Materialien. Es steht ihnen frei, die Art der Arbeit zu wählen, die sie zu einem bestimmten Zeitpunkt ausführen möchten. Der Lehrer erfüllt die Rolle des Beobachters und Führers, greift jedoch so wenig wie möglich in seine Arbeit ein.
Die Methode Waldorf flieht vor gezielter, hierarchischer und wettbewerbsorientierter Lehreund stützt seine Strategie auf die Fähigkeit von Kindern, nachzuahmen, sich vorzustellen und zu experimentieren, sich an ihre Entwicklung anzupassen und ihr Interesse an der Kenntnis der Welt zu wecken. Schüler dieser Methode sie benutzen keine Lehrbücher, Nur zur Beratung. Intellektuelle, künstlerische und praktische Aktivitäten werden kombiniert, um eine umfassende Ausbildung zu erreichen.
Alternative Lehrmethode Doman
Glenn J. Doman gründete in den 50er Jahren die Institute zur Entwicklung des menschlichen Potenzials. Dieser Arzt hat überprüft, ob es solche gibt Alternativen, wenn Kinder lesen lernen, dass die Silbenmethode nicht gerade die am besten geeignete ist und dass Babys Buchstaben und Wörter erkennen können, wenn sie groß genug sind, und vor dem dritten Lebensjahr lesen lernen können.
Die Doman-Methode ist für die Eltern konzipiert üben Sie mit Ihrem Baby, Anpassung an die Eigenschaften und Bedürfnisse des Kindes. Im Grunde geht es darum, dem Kind dreimal täglich eine Reihe von fünf Karten mit Wörtern zu zeigen, die in großen Buchstaben geschrieben sind und schnell derselben Kategorie entsprechen. Es muss wie ein Spiel gemacht werden und jedes Wort enthusiastisch, laut und klar rezitieren. Wenn das Kind wächst, werden die Sätze etwas kleiner und die Wörter größer.
Diese Methode Es kann in Kindergärten und Kindergärten verwendet werden, um Kindern das Lesen beizubringen. In Schulen, die dieser Methode folgen, werden Intelligenzbits verwendet. Dies ist eine minimale Informationseinheit, die in einer Sekunde verarbeitet werden kann.