Δεν έχουν περάσει πολλές ημέρες από την παράλογη και επιβλαβής εκστρατεία της ομάδας Hazte Oír εναντίον των τρανσεξουαλικών παιδιών. Φαίνεται όμως ότι η ανθρώπινη μισαλλοδοξία έχει φτάσει σε ένα εκπαιδευτικό κέντρο στο Λεόν. Και όχι από τους μαθητές αλλά από έναν δάσκαλο. Ένας δάσκαλος θρησκείας είπε σε έναν γκέι μαθητή ότι Είχε μια ανίατη ασθένεια που τον έκανε πολύ συγνώμη. «Ας ελπίσουμε ότι θα είσαι ξανά φυσιολογικός» ήταν μια από τις αστέρες φράσεις που ο δάσκαλος εξέφρασε στον μαθητή.
Λυπάμαι πολύ αν αυτή η ερώτηση σε προσβάλλει, αλλά, Τι είδους εκπαιδευτικοί έχουμε στα εκπαιδευτικά κέντρα; Ναι, ξέρω ότι υπάρχουν καθηγητές στην καρδιά και ότι υπάρχουν πολλοί που είναι παθιασμένοι με τη διδασκαλία, αλλά δεν πρέπει να γίνει κάτι με δασκάλους που δεν έχουν μάθει καν να είναι άνθρωποι;
Εκπαιδευτικοί με τιμές σε όλες τις τάξεις
Είναι σαφές ότι οι αξίες της εκπαίδευσης δεν μπορούν να προωθηθούν εάν ορισμένοι εκπαιδευτικοί σε εκπαιδευτικά κέντρα δεν τους έχουν. Πώς θα προωθήσουν την ανοχή, τον σεβασμό και τη μη διάκριση στις τάξεις εάν είναι αντίθετες με αυτές τις αξίες; Για αυτόν τον λόγο, και όπως λέω πάντα, τα σχολεία και τα ινστιτούτα χρειάζονται εκπαιδευτικούς που δεν σταματούν απλώς να μεταδίδουν γνώσεις.
Για μένα, η εκμάθηση να είμαι άνθρωπος είναι ένας από τους πιο σημαντικούς στόχους της εκπαίδευσης. Και αξίες όπως η ανοχή και ο σεβασμός πρέπει να είναι βασικές στην τάξη, ώστε να υπάρχει καλό σχολικό κλίμα. Είναι σημαντικό οι εκπαιδευτικοί να προτείνουν δραστηριότητες και συζητήσεις στους μαθητές για την προώθηση της συντροφικότητας, της μη απόρριψης και της αμοιβαίας υποστήριξης.
Κατάχρηση της διδακτικής δύναμης με τους μαθητές
Όσο πιο δύσκολο μπορώ να πω, υπάρχουν δάσκαλοι που κάνουν κατάχρηση της εξουσίας τους με μερικούς μαθητές (και μερικές φορές ακόμη και ολόκληρη την τάξη). Πιστεύουν ότι έχουν υπερβολική εξουσία. Και σε ορισμένες περιπτώσεις ταπεινώνουν τους μαθητές, τους γελούν και τους προκαλούν συνεχή ενόχληση. Όταν μελετούσα την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, πολλοί δάσκαλοι με κορόιδευαν στην τάξη. Και σήμερα (αν και σε μικρότερο βαθμό) οι ίδιες περιπτώσεις συνεχίζουν να συμβαίνουν.
Αφήστε έναν δάσκαλο να πει σε έναν ομοφυλόφιλο μαθητή ότι έχει μια ασθένεια και ελπίζω να επιστρέψει στο φυσιολογικό σύντομα είναι προσβλητικό. Και όχι μόνο επιθετικό, αλλά δημιουργεί απόρριψη, διάκριση και μίσος μεταξύ άλλων συναδέλφων. Η ταπείνωση των μαθητών είναι μια σαφής περίπτωση κατάχρησης εξουσίας. Και συμβαίνει σε περισσότερες καταστάσεις από ό, τι νομίζουμε.
Πώς είναι δυνατόν αυτοί οι άνθρωποι να είναι δάσκαλοι;
Παραδέχομαι ότι ήρθα να σκεφτώ αν θα βάλω άτομα σε εισαγωγικά. Όσον αφορά την ερώτηση, δεν έχω συγκεκριμένη απάντηση. Αυτό που ξέρω είναι ότι σχεδόν όλοι μπορούν να εργαστούν σε ένα εκπαιδευτικό κέντρο. Δεν υπάρχει τύπος αξιολόγησης των εκπαιδευτικών. Δηλαδή, περνούν ένα βαθμό και περνούν τις αντιθέσεις. Αλλά αυτό δεν δείχνει ότι κάποιος είναι έτοιμος να γίνει δάσκαλος.
Αυτή είναι η περίπτωση του δασκάλου θρησκείας που διδάσκει την τάξη σε ένα ινστιτούτο στο León. Εργάζεται ακόμη στο εκπαιδευτικό κέντρο (αν και το Υπουργείο Παιδείας του Leon έχει ήδη ξεκινήσει έρευνα). Και αυτό δεν είναι το χειρότερο. Το χειρότερο απ 'όλα είναι ότι, σύμφωνα με πολλούς μαθητές, ο δάσκαλος έκανε σεξιστικά και προσβλητικά σχόλια στην τάξη πολλές φορές. Γιατί κάποιος τέτοιος συνεχίζει να διδάσκει σε γυμνάσιο; Είναι αρκετά μυστήριο.
Εκπαιδευτικοί που είναι παράγοντες αλλαγής
Χρειαζόμαστε εκπαιδευτικούς που αλλάζουν την εκπαίδευση. Εκπαιδευτικοί με αξίες, καλοί άνθρωποι και που πιστεύουν ότι το έργο τους υπερβαίνει τη μετάδοση γνώσεων. Εκπαιδευτικοί που αποτελούν παραδείγματα για μαθητές και που προωθούν τον σεβασμό, την ανοχή και την αλληλεγγύη στις τάξεις. Εκπαιδευτικοί που είναι ικανοί να ανοίξουν μυαλά (και όχι να τους κλείσουν).
Εκπαιδευτικοί που δεν απορρίπτουν μαθητές (σε καμία περίπτωση) και ότι δημιουργούν δεσμούς συντροφιάς μεταξύ των μαθητών και όχι το αντίθετο. Εκπαιδευτικοί που καταπολεμούν τον εκφοβισμό και όχι που τον ευνοούν. Οι δάσκαλοι που δεν ξεχνούν ότι η μάθηση να είναι άνθρωποι είναι επίσης σημαντική στην τάξη. Και οι εκπαιδευτικοί που προωθούν την ποικιλομορφία και την ισότητα στις τάξεις τους.
Τώρα, νομίζετε ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί είναι έτσι; Πιστεύετε ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται σε εκπαιδευτικά κέντρα πρέπει να το κάνουν; Ελπίζω οι ερωτήσεις να σας κάνουν να συλλογιστείτε. Ελπίζω ότι μια μέρα όλες οι αίθουσες διδασκαλίας είναι γεμάτοι καθηγητές στην καρδιά. Και ελπίζω ότι το να έχουμε καλούς δασκάλους στην τάξη είναι ο κανόνας και όχι τυχαίο.