Ένας από τους μεγαλύτερους «φόβους» που έχουν οι πατέρες και οι μητέρες σχετικά με την ασφάλεια των παιδιών τους είναι η πιθανότητα άλλοι τους πληγώνουνκαι δεν μπορούμε να τα προστατεύσουμε. Αυτός είναι ο λόγος που σε όλη την ιστορία οι οικογένειες έχουν επανειλημμένα μηνύματα σχετικά με την αυτοπροστασία στα παιδιά τους.
Στην πραγματικότητα, σίγουρα (όπως έκανα στην εποχή του) μιλάτε στα μικρά σας παιδιά για άγνωστα άτομα και τους λέτε ότι είναι καλύτερα να μην πάτε με κανένα από αυτά, να μην δέχεστε δώρα, είναι φυσικό. Αλλά Είναι κατάλληλο να φοβούνται τους ξένους; Τι γίνεται αν το παιδί σας βιάζεται και δεν υπάρχει κάποιος «γνωστός»; Ποιος ζητάτε βοήθεια τότε;
Νομίζω ότι στην πραγματικότητα αυτό που πρέπει να μάθουν τα παιδιά είναι να έχουν κριτήρια, να λαμβάνουν αποφάσεις, να εκτιμούν τους κινδύνους, να αρνούνται ορισμένες προτάσεις, να γνωρίζουν ποιος να εμπιστεύεται ... Αχ! Φαίνεται ότι μιλάω για ενήλικες, μην με παρεξηγείτε: ένας πενταετής δεν μπορεί να απαντήσει με αυτόν τον τρόπο, αλλά από την ηλικία των 8 αναζητούν ανεξαρτησία και αρχίζουν να φεύγουν από το σπίτι (πρώτα, σιγά-σιγά, θα έρθει μια μέρα που θα πάνε σπίτι τους). Είναι λογικό, επομένως, να αφιερώσουμε χρόνο για να μιλήσουμε μαζί τους, καθώς είναι λίγοι.
Το λέω αυτό γιατί αν προειδοποιείς ένα παιδί για τον κίνδυνο των ξένων, τον εξαπατάς, γιατί; επειδή υπάρχουν ξένοι που δεν θα βλάψουν ποτέ ένα παιδί. Και από την άλλη πλευρά, έχει αποδειχθεί ότι στη συγκεκριμένη περίπτωση του Σεξουαλική κακοποίηση παιδιών, περισσότερο από το 80 τοις εκατό γίνονται από άτομα γύρω από το παιδί.
Ποιος εμπιστεύονται τα παιδιά;
Κατά τη γνώμη μου, έχουμε ένα πρόβλημα από τη διάλυση των «φυσικών κοινοτήτων» και των εκτεταμένων οικογενειών. δηλαδή, εκτός από το γεγονός ότι είμαστε εξελικτικά προετοιμασμένοι να ζούμε σε μεγαλύτερες ομάδες από τις σημερινές πυρηνικές οικογένειες, είναι εύκολο να συμπεράνουμε ότι η συμμετοχή πολλών ανθρώπων, διευκολύνει τη φροντίδα των παιδιών. Και το κάνει ακόμη και σε δυνητικά επικίνδυνες καταστάσεις που σχετίζονται με γνωστούς.
Όταν τα παιδιά είναι ακόμη πολύ μικρά (έως 6/7 ετών περίπου), είναι καλύτερα να παρακολουθείτε στενά τις κινήσεις τους και να γνωρίζετε (ακριβώς πού και με ποιον). Αυτό περιλαμβάνει ότι αν και μπορείτε να μεταβιβάσετε σε άλλα άτομα (που το παραλαμβάνουν, για παράδειγμα, από κάπου), πρέπει να είστε εσείς προσωπικάή τον ενήλικα που σας βοηθάει, που σας καλεί στο τηλέφωνο («τα παιδιά έχουν ήδη φύγει από τη μουσική τάξη, περιμένω να έρθεις ή προτιμάς να φέρω το παιδί σου στο σπίτι;»).
Και με τα παιδιά σας θα πρέπει επίσης να είσαι πολύ σαφής ώστε να καταλάβουν πώς να ενεργούν σε απρόβλεπτες περιστάσεις: «Αν μια μέρα δεν έχω χρόνο να είμαι στο σχολείο στις πέντε, θα ζητήσω από (ονόματα ατόμων) να σας φέρουν σπίτι / να σας πάνε στο πάρκο, μπορείτε να πάτε μόνο με έναν από αυτούς».
Επιπλέον, είναι σημαντικό τα παιδιά να κατανοήσουν ότι Ένας ξένος είναι απλώς κάποιος που δεν γνωρίζουμε καλά., όχι απαραίτητα κάποιος επικίνδυνος. Αυτό τα εμποδίζει να κολλήσουν σε πολυσύχναστους δημόσιους χώρους όπου χρειάζεται να ζητήσουν βοήθεια. Σε περιόδους αυξημένης κινητικότητας και οικογενειακής αναψυχής, όπως διακοπές ή τοπικά φεστιβάλ, οι κίνδυνοι να χαθούν ή να αλληλεπιδράσουν με ενήλικες που δεν γνωρίζουν αυξάνονται. Η προετοιμασία των παιδιών με σαφείς οδηγίες μειώνει το άγχος και βελτιώνει την ικανότητα αντίδρασής σας.
Φυσικά δεν είναι πάντα τόσο εύκολο
Δεν συμβαίνει επειδή μερικές φορές αντιμετωπίζουν καταστάσεις που δημιουργούν αμφιβολίες και επίσης επειδή μεγαλώνουν, και δεν χρειάζονται πλέον κανέναν να τα πάρει ή να τα πάει οπουδήποτε. Γονείς συνεχίζουν να έχουν την αποστολή της προστασίας, και επαναλαμβάνω τη σημασία του να μιλάμε για αυτά τα ζητήματα από νεαρή ηλικία. Για να προσπαθήσω να τους ενημερώσω να ενεργούν, μπορώ να σας δώσω κάποιες συμβουλές:
- Εκ των προτέρων υπάρχει ασφαλέστερα μέρη από άλλα, μπορείτε να πείτε στα παιδιά γιατί νομίζετε ότι είναι.
- Συνηθίζω ειδοποιήστε όταν φεύγουν από το σπίτικαι πείτε ακριβώς πού πηγαίνουν.
- Ακόμα και όταν δεν είναι πολύ μικρά, είναι καλύτερο να πηγαίνω σε μια ομάδα στο δρόμο και να μένουν σε δημόσιους χώρους.
- Οποιοσδήποτε μπορεί αρνούνται να φιληθούν ή να χαϊδευτούν (όποιος είναι αυτός που φιλά ή χαϊδεύει). Φυσικά, κανείς δεν μπορεί να βγάλει τα ρούχα σας από τη θέλησή σας.
- Ότι δεν εμπιστεύομαι έναν ενήλικα ποιος ζητά βοήθεια από παιδιά, και ακόμη περισσότερο αν τους ζητήσει να έρθουν ή να μπουν στο αυτοκίνητό τους. Ένα ηλικιωμένο άτομο θα πρέπει να ξέρει πώς να λύνει προβλήματα.
- Αν κάποιος σας χαιρετήσει στο δρόμο, μπορείτε να είστε ευγενικοί και να απαντήσετε, αλλά Δεν έχουν καμία υποχρέωση να σταματήσεις και να ακούσεις το άλλο άτομο.
- Εάν ο γιος σου φέρε δώρα στο σπίτι (από γλυκά, σε κινητό τηλέφωνο, μέσω παιχνιδιών) και δεν γνωρίζετε την προέλευση, ή δεν τολμάτε να σας πω, πρέπει να είστε προσεκτικοί και να μάθετε την προέλευσή του.
- Πες του (και επανέλαβε το) ότι μπορεί να σε εμπιστευτεί. το ένστικτό σουΔεν υπάρχει τίποτα κακό στο να κρατάς αποστάσεις από κάποιον, όσο ευγενικός κι αν είναι.
- Μπορούν να διατηρηθούν καλά μυστικά (έχετε φάει λιχουδιές πριν φάτε). το BAD μπορεί και πρέπει να μετρηθεί (κάποιος προσπάθησε να αγγίξει τα γεννητικά του όργανα).
- Το παράδειγμα μετράει και πολλά: αν πείτε στα παιδιά σας ότι δεν πρέπει να αισθάνονται υποχρεωμένοι φιλί σε κανέναν, και παρουσία άλλων ανθρώπων επιμένεις, δίνεις ένα μπερδεμένο μήνυμα, ίσως δεν θα ξέρουν πώς να ενεργήσουν αργότερα.
- Εξηγήστε τα πράγματα σαφώς Και δώστε τους παραδείγματα για να καταλάβουν καλύτερα. Μην τους ενσταλάζετε φόβο, γιατί μπορεί να παγώσουν σε μια πραγματική, επικίνδυνη κατάσταση.
Για να ενισχύσετε αυτές τις οδηγίες, ενσωματώστε απλά εργαλεία που αυξάνουν την καθημερινή ασφάλεια: δημιουργήστε ένα ασφαλή λέξη Μόνο η οικογένεια και οι εξουσιοδοτημένοι φροντιστές θα πρέπει να έχουν τη δυνατότητα να τους συναντήσουν. Εάν κάποιος εμφανιστεί για να παραλάβει το παιδί και δεν γνωρίζει ποιος είναι, δεν πρέπει να φύγει με αυτό το άτομο. Επίσης, ενημερώστε τα πιο κοντινά σας άτομα (γιαγιάδες και γιαγιάδες, γείτονες, φροντιστές) για αυτούς τους κανόνες, ώστε το σύστημα να παραμείνει συνεπές.
Πώς να εξηγήσετε την έννοια των «αυτοπεποίθηση» και των «απατηλών» ανθρώπων
Ο όρος «ξένος» μπορεί να προκαλέσει σύγχυση. Μερικές φορές ένας άγνωστος ενήλικας μπορεί να είναι χρήσιμος (ένας υπάλληλος καταστήματος) και κάποιος κοντινός σας άνθρωπος μπορεί να συμπεριφερθεί ανάρμοστα. ασφαλείς και ανασφαλείς άνθρωποι ή «παραπλανητική» βοήθεια: άτομα που εισβάλλουν στον χώρο χωρίς άδεια, ζητούν να κρατήσουν άβολα μυστικά, προσφέρουν δώρα χωρίς λόγο ή προσπαθούν να απομονώσουν το παιδί. Διδάξτε στα παιδιά σας να δίνουν προσοχή στο πώς αισθάνονται: αν κάτι τους φαίνεται αφύσικο, άβολο ή μπερδεμένο, μπορούν να απομακρυνθούν και να αναζητήσουν τον ενήλικα αναφοράς τους.
Δώστε συγκεκριμένα παραδείγματα ώστε να το εσωτερικεύσουν καλύτερα: ένας ενήλικας δεν πρέπει να ζητά από ένα παιδί να μπει στο αυτοκίνητό του, να τον συνοδεύσει για να «ψάξει για ένα χαμένο σκυλί» ή να διευκολύνει τα προσωπικά δεδομένα (διεύθυνση, σχολείο, πρόγραμμα). Αν κάποιος επιμένει μετά από ένα «όχι», αυτό είναι σαφές σημάδι ότι δεν είναι ασφαλές.
Πρακτικές δεξιότητες αυτοπροστασίας για εξάσκηση
Η ομιλία είναι μια χαρά, αλλά τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα με την εξάσκηση. Εξασκηθείτε στο παιχνίδι ρόλων με ήρεμο τόνο, ώστε να αποκτήσουν συγκεκριμένες δεξιότητες χωρίς φόβο και με αυτοπεποίθηση. εμπιστοσύνη:
- Στάση και φωνή: σταθείτε ευθεία, κοιτάξτε στα μάτια και πείτε "Όχι, ευχαριστώ" με καθαρή φωνή απέναντι σε προτάσεις που δεν επιθυμούν.
- Ασφαλής απόσταση: μάθετε πώς να τοποθετείστε σωστά Εκτός εμβέλειας από έναν ενήλικα που πλησιάζει πολύ.
- Έξοδος από την κατάσταση: γνώση φύγε χωρίς να περιμένεις, ακόμα κι αν το άτομο είναι ευγενικό ή γνωστό.
- Κάντε θόρυβο και ζητήστε βοήθεια: φωνάξτε "Οχι!" o "Ανακούφιση!" Αν κάποιος σας αρπάξει ή δεν σεβαστεί την άρνησή σας, τρέξτε σε πολυσύχναστα μέρη και ζητήστε βοήθεια.
- Επιμείνετε στο να ζητάτε βοήθεια: Αν ένας πολυάσχολος ενήλικας δεν σας ακούει, δοκιμάστε κάποιον άλλον. επιμένω μέχρι να τους φροντίσουν.
Περιλαμβάνει επίσης «τι να κάνετε στο σπίτι»: Μην ανοίγετε την πόρτα σε κανέναν χωρίς την παρουσία ενήλικα, μην δίνετε πληροφορίες μέσω τηλεφώνου σε αγνώστους και να ξέρετε πώς να ενεργήσετε εάν ένας ξένος πλησιάσει το σπίτι.
Κανόνες ασφαλείας με οικεία άτομα
Οι περισσότεροι κίνδυνοι για την παιδική ηλικία Εμφανίζονται σε στενά περιβάλλονταΕπομένως, εκτός από τους κανόνες με τους αγνώστους, συνιστάται η ενίσχυση των ορίων με τους γνωστούς:
- Το σώμα είναι δικό του: «Ανήκω στον εαυτό μουΗ στοργή και το σωματικό παιχνίδι θα πρέπει να επιλέγονται και από τους δύο συντρόφους και να είναι ασφαλή.
- Ιδιωτικά μέρη: Κανείς δεν πρέπει να αγγίζει τα μέρη που καλύπτονται από το μαγιό, ούτε να ζητά από το παιδί να αγγίξει τα μέρη κάποιου άλλου, εκτός εάν λόγους υγείας εξηγηθεί και συνοδευτεί από έναν ενήλικα που εμπιστεύεστε.
- Χωρίς αμήχανα μυστικά: όλα όσα ενοχλούν, τρομάζουν ή μπερδεύουν δεν είναι μυστικό και να το πείτε σε έναν ενήλικα που εμπιστεύεστε.
- Λέγοντας όχι σε γνωστούς: Εξασκηθείτε σε ένα σαφές «όχι» και φύγετε από την κατάσταση αν ένας γνωστός σας πιέσει, ακόμα και με δωροδοκία ή εκβιασμός.
Αλλά τότε που ζητούν βοήθεια;
Πιθανότατα περίμενε την απάντηση σε αυτήν την ερώτηση και ομολογώ ότι είναι πιο περίπλοκη από ό, τι φαίνεται, ειδικά εάν είναι μακριά από το σπίτι και δεν υπάρχει μέλος της οικογένειας, φίλος ή γείτονας κοντά. Υπάρχουν μερικές αποδεκτές οδηγίες που μπορούν να βοηθήσουν: να μπείτε σε ένα κατάστημα για να ζητήσετε τηλέφωνο (ή να πείτε στον υπάλληλο ότι πρέπει να καλέσουν τους γονείς), να κοιτάξουν γύρω και να πάνε σε έναν αστυνομικό, να αναζητήσουν μητέρες με τα παιδιά τους (ή τις οικογένειές τους) και αξία ζητώντας βοήθεια. Εάν βρίσκονται σε μια μεγάλη περιοχή μπορούν να ζητήσουν βοήθεια από έναν φύλακα. σε ένα σούπερ μάρκετ σε έναν εργαζόμενο (θα το γνωρίζουν με τα ρούχα). ...
Για να το κάνετε ακόμα πιο σαφές, συμφωνήστε σε σημεία αναφοράς σε μεγάλους χώρους (κύρια είσοδος, πληροφορίες) και ένα σχέδιο συνάντησης Αν χωρίσετε. Αν το παιδί φύγει χωρίς εσάς, ζητήστε του να έχει το όνομά του, τα στοιχεία επικοινωνίας του ενήλικα και τυχόν αλλεργίες σε μια τσέπη. Καθώς μεγαλώνει, μπορεί να απομνημονεύσει ένας αριθμός τηλεφώνου και η διεύθυνσή σας.
Και είναι επίσης χρήσιμο να έχεις αποφασιστική συμπεριφορά σε ακραίες καταστάσεις, όπως μια απόπειρα επίθεσης, ή κάποιος που προσπαθεί να τους πάρει από το χέρι για να τους πάει κάπου, η απάντηση θα ήταν:
- Πες όχι.
- Τρέξτε μακριά (ή προσπαθήστε να).
- Φωνάζω να ακουστεί.
- Μετά τον φόβο εξηγούν σε κάποιον τι συνέβη.
Επίσης, εξασκηθείτε στο πώς να τραβήξετε την προσοχή των ενηλίκων σε περίπτωση που χαθούν: απευθυνθείτε στο προσωπικό που έχει ορίσει ο/η στολή ή πιστοποίηση· αν δεν μπορείτε να βρείτε προσωπικό, βρείτε μια οικογένεια με παιδιά και ζητήστε τους να καλέσουν τον ενήλικά τους. Επαναλάβετε ότι είναι εντάξει. ζητήστε βοήθεια από έναν άγνωστο όταν υπάρχει έκτακτη ανάγκη και δεν υπάρχουν γνωστά άτομα κοντά.
Οδηγίες ανάλογα με την ηλικία και το επίπεδο ωριμότητας
Δεν είναι όλα τα παιδιά έτοιμα για τα ίδια πράγματα στην ίδια ηλικία. Προσαρμόστε τις προσδοκίες και normas de seguridad για την ανάπτυξή του:
- Πρώιμη παιδική ηλικία (3-6): Επαναλάβετε απλούς κανόνες, εντοπίστε χρήσιμους ενήλικες σε φωτογραφίες (αστυνομία, προσωπικό καταστήματος), εξασκηθείτε στο να λέτε «όχι» και κράτα απόσταση.
- Μέση παιδική ηλικία (7-9): εισάγει τον ασφαλή όρο, τις γνωστές διαδρομές, τον τρόπο ζητήσετε βοήθεια και να φέρουν στοιχεία επικοινωνίας.
- Προεφηβεία (10-12): ενισχύει τα όρια με γνωριμίες, εξάσκηση σενάρια πιο ρεαλιστική, σταδιακή αυτονομία με συμφωνημένους χρόνους και τόπους.
- Εφηβεία: ειλικρινής συζήτηση για πίεση από ομοτίμους, όρια γνωριμιών, ψηφιακή ασφάλεια και πώς να διαχειρίζεστε μυστικά και χειραγώγηση.
Όταν υπάρχουν δυσκολίες στη μάθηση ή την προσοχή
Μερικά παιδιά είναι πιο ευάλωτα επειδή δυσκολεύονται να ερμηνεύσουν κοινωνικά ερεθίσματα ή να ρυθμίσουν τις παρορμήσεις τους. Το κλειδί βρίσκεται στα μηνύματα. σαφής, σύντομη και επαναλαμβανόμενη, με συγκεκριμένα παραδείγματα και συχνή πρακτική:
- Καθορίζω «Απατηλοί άνθρωποι» Με απλά λόγια: άνθρωποι που ζητούν μυστικά, εισβάλλουν στο διάστημα, προσφέρουν δώρα χωρίς λόγο ή ζητούν να πάνε σε ένα απομονωμένο μέρος.
- Παιχνίδι ρόλων Πολύ συγκεκριμένο: Τι κάνετε αν ένας άγνωστος γείτονας σας προσκαλέσει στο σπίτι του; Τι γίνεται αν ένας φύλακας ασφαλείας σας ζητήσει να πάτε μόνοι σας σε μια αποθήκη;
- Οπτικά σενάρια: κάρτες με βήματαΟΧΙ – ΦΕΥΓΩ – ΨΑΧΝΩ ΒΟΗΘΕΙΑ".
- Θετική ενίσχυση: Επαινέστε τους όταν ζητούν βοήθεια, σεβαστείτε τα όρια και χρησιμοποιήστε το ασφαλή λέξη.
Γονική μέριμνα που ενισχύει την αυτοπεποίθηση, την ανθεκτικότητα και την ασφάλεια
Η προσωπική ασφάλεια βασίζεται εμπιστοσύνη και έναν ισχυρό συναισθηματικό δεσμό. Η άνευ όρων αποδοχή των παιδιών, η ακρόαση των συναισθημάτων τους και η επικύρωση αυτών που νιώθουν ενισχύει την ικανότητά τους να λένε «όχι» και να ζητούν βοήθεια όταν τη χρειάζονται. Μερικά βασικά σημεία:
- Άνευ όρων αποδοχή: εκτιμώντας ποιοι είναι, όχι ποιοι θέλουμε να είναι· ενισχύει ένα θετική αυτοεικόνα.
- Συνεχής και ενσυναισθητική υποστήριξη: η διαθεσιμότητα όταν αντιμετωπίζουν δυσκολίες ενισχύει ελαστικότητα.
- Αποφύγετε τις ταμπέλες: κάθε παιδί έχει τα δικά του ταλέντα· το να κάνεις λάθη είναι μέρος της διαδικασίας. μάθηση.
- Πρότυπο θάρρους: Οι ενήλικες αποτελούν παράδειγμα· αν δείχνουμε σεβασμό στα όρια και αυτο-φροντίδα, μαθαίνουν παρατηρώντας.
Η Θετική Πειθαρχία σας βοηθά να είστε ευγενικοί και σταθεροί ταυτόχρονα. Μερικές χρήσιμες πρακτικές: καθιερώστε ξεκάθαρα όρια και συνεπής ανάλογα με την ηλικία, παρατηρήστε πριν αντιδράσετε, μιλήστε σύντομα και περιεκτικά, αποφύγετε το κήρυγμα, επικυρώστε τα συναισθήματα και ενθαρρύνετε συνεργασία Αντί για αντιπαράθεση. Τα παιδιά χρειάζονται συνήθειες σεβασμού: οπτική επαφή, σωματική επαφή κατά την επικοινωνία και να μην κάνουν ερωτήσεις όταν η συμπεριφορά είναι απαραίτητη (πλύσιμο χεριών, σταύρωμα χεριών), αλλά να καθοδηγούν με σαφήνεια.
Ασφάλεια σε πολυσύχναστους χώρους, εκδηλώσεις και διακοπές
Στις παραλίες, στα τοπικά φεστιβάλ, στις συναυλίες ή στα εμπορικά κέντρα, υπάρχει περισσότερος θόρυβος και περισπασμοί. Δεν πρόκειται για αυτοσχεδιασμό: προβλέψτε τον ώστε το παιδί σας να μην φοβηθεί ή μπλοκαριστεί.:
- «Πριν φύγετε» σε τρία βήματα: συμφωνήστε σημείο συνάντησης, θυμηθείτε τον κανόνα να μην φεύγετε με κανέναν χωρίς προειδοποίηση και ελέγξτε τα στοιχεία επικοινωνίας.
- Διακριτική ταυτότητα: βραχιόλι ή κάρτα με όνομα και αριθμό τηλεφώνου· αποφύγετε την επίδειξη του πλήρης διεύθυνση στα μάτια.
- Κανόνας «εν όψει»: Αν χάσετε από τα μάτια σας τον ενήλικα, κινηθείτε προς το μέρος του. συμφωνημένο σημείο ή ζητήστε βοήθεια από το προσωπικό που βρίσκεται επί τόπου.
- Σύντομη εκπαίδευση: άφιξη, εντοπισμός εξόδων, γραφείων πληροφοριών και ένστολου προσωπικού.
Βασική Ψηφιακή Ασφάλεια για Παιδιά και Εφήβους
Σήμερα, η ασφάλεια περιλαμβάνει και την ψηφιακή τεχνολογία. Μερικοί απλοί κανόνες, που παρουσιάζονται με φυσικότητα, κάντε τη διαφορά:
- Μην συνομιλείτε ή μην δέχεστε αιτήματα από άτομα που δεν γνωρίζετε αυτοπροσώπως και μην εμπιστεύεστε την οικογένειά σας.
- Μην μοιράζεστε τα προσωπικά δεδομένα (διεύθυνση, σχολείο, ρουτίνες, τοποθεσία σε πραγματικό χρόνο) ή ιδιωτικές φωτογραφίες.
- Ρύθμιση παραμέτρων απορρήτου σε εφαρμογές και απενεργοποίησή του geolocation Προκαθορισμένο.
- Αν κάτι σας ενοχλεί ή σας τρομάζει στο διαδίκτυο, τραβήξτε ένα στιγμιότυπο οθόνης, αποχωρήστε από τη συζήτηση και ενημερώστε έναν ενήλικα.
- Ενημερωμένοι γονείς: συμφωνημένοι έλεγχοι συσκευών, χρόνοι χρήσης και ανοιχτά κανάλια για ρώτα πρώτα.
Πρόκειται για το να ενεργούμε με κοινή λογική και να μην παραβλέπουμε ένα ζήτημα τόσο σημαντικό όσο αυτό του ασφάλεια των παιδιώνΑυτά έρχονται πρώτα, όχι τι πιστεύουν οι άλλοι για το στυλ ανατροφής σας. Μια κατάσταση μπορεί να είναι ακίνδυνη για τα παιδιά, αλλά έχετε το δικαίωμα να αρνηθείτε (για παράδειγμα) ένα φιλί. Παρεμπιπτόντως, η εμπιστοσύνη είναι κάτι που δεν πρέπει ποτέ να λείπει από τις οικογένειες, αλλά πρέπει να την κερδίσετε στα παιδιά σας, ώστε να έρχονται σε εσάς όταν έχουν προβλήματα. Περιλαμβάνουμε επίσης προσωπική προστασία στο διαδίκτυο μέσα σε αυτό το περιεχόμενο για να ενισχύσει τη συνολική του ασφάλεια.