Πολλές φορές ασυνείδητα, εφαρμόζουμε έναν ρόλο φύλου σε αντικείμενα ή συμπεριφορές, με περιορισμούς που υπάρχουν μόνο στο μυαλό μας. Αυτό μπορεί να τους βλάψει με πολλούς τρόπους, καθώς τείνουμε να κρεμάμε άλλες προστιθέμενες ετικέτες που είναι επικίνδυνες για την αυτοεκτίμησή τους και, επομένως, για την ορθή ανάπτυξή τους ως ανθρώπων.
Είναι αλήθεια ότι υπάρχουν πολλές μελέτες που διαφοροποιούν τις τάσεις των αγοριών και των κοριτσιών με πολλούς τρόπους, εδώ θα μιλήσουμε για αυτά και θα εξηγήσουμε τις πιθανές αιτίες αυτών των διαφορών.
Ας μιλήσουμε για τις τάσεις συμπεριφοράς
Έχουμε ακούσει πάντα ότι τα αγόρια είναι πιο επιθετικά από τα κορίτσια, η οποία αποδίδεται στην έκκριση τεστοστερόνης στον εγκέφαλο των αγοριών και της σεροτονίνης, της ορμόνης που αναστέλλει αυτήν την επιθετικότητα, στον εγκέφαλο των κοριτσιών. Ωστόσο, είναι γεγονός ότι το σεξ δεν είναι ο μόνος καθοριστικός παράγοντας στην έκκριση αυτών των ορμονών, πολύ λιγότερο από αυτές τις συμπεριφορές.
Αυτό που αποδεικνύεται είναι αυτό κοινωνικά είναι πιο αποδεκτό ότι τα αγόρια είναι πιο επιθετικά και τα κορίτσια είναι πιο ήρεμα και συγκρατημένα. Οι συμπεριφορές στις οποίες τα παιδιά ανταγωνίζονται και δημιουργούν διαγωνισμούς σε αθλητικούς κλάδους ανταμείβονται.
Τα κορίτσια αναμένεται να είναι υπομονετικοί θεατές και να ενθαρρύνουν τα αγόρια στους αγώνες, χωρίς να ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν σε αυτά.
Είναι συμπεριφορές που προωθούν ασυνείδητα οι γονείς και το κοινωνικό περιβάλλον. Απαιτούμε από το καθένα γένος διαφορετικά πράγματα χωρίς να το συνειδητοποιήσουμε και αυτό τα κάνει να αναπτύσσονται διαφορετικά.
Ανάπτυξη εγκεφάλου και κοινωνική διέγερση
Η ανάπτυξη του εγκεφάλου βρίσκεται στο πιο αναπτυξιακό της στάδιο μεταξύ της προγεννητικής περιόδου και της ηλικίας των 5 ετών. Σε αυτό το χρονικό διάστημα, παράγεται ο μεγαλύτερος όγκος νευρογένεσης και συνάψεων που θα συμβούν καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής. Δηλαδή, όταν δημιουργούνται και συνδέονται περισσότεροι νευρώνες. Είναι αποδεδειγμένο γεγονός ότι η νευρογένεση και οι συνάψεις συμβαίνουν καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής και ότι είναι βασικές διαδικασίες για τη μάθηση.
Είναι αλήθεια ότι Οι ορμονικές διεργασίες επηρεάζουν τις εγκεφαλικές διεργασίες που μόλις αναφέραμε, αλλά και οι περιβαλλοντικοί παράγοντες, όπως το κοινωνικό περιβάλλον. Με αυτό εννοούμε ότι αυτό που ίσως αποδίδεται σε βιοχημικές διεργασίες, μπορεί να αποδοθεί με τον ίδιο τρόπο σε συμπεριφορές που μαθαίνονται ή διεγείρονται από το εξωτερικό. στην πραγματικότητα θα υπάρξουν συναπτικές συνδέσεις ανάλογα με τα ερεθίσματα στα οποία εκτίθεται το παιδί.
Ένα σαφές παράδειγμα για το τι μπορεί να επηρεάσει ο κοινωνικός, ακόμη και αισθητικός παράγοντας στην ανάπτυξη του παιδιού είναι ότι γίνεται κατανοητό ότι τα αγόρια αναπτύσσονται νωρίτερα με αυτήν την έννοια και ότι είναι πιο θαρραλέα και αποφασιστικά από τα κορίτσια.
Τότε βλέπουμε τα κορίτσια να φορούν τα χαριτωμένα φορέματά τους και βλέπουμε ότι δεν μπορούν να σέρνονται χωρίς να πατήσουν στις φούστες τους και να πέσουν στο έδαφος, οπότε είναι πολύ πιο δύσκολο να αναπτυχθεί σωστά η ορθότητα. Ικανότητες στο να χειρείζεσε μια μηχανή στο ίδιο επίπεδο με κάποιον που φοράει πιο άνετα ρούχα για αυτό.
επίσης είναι πιο δύσκολο να είσαι γενναίος και αποφασισμένος αν είναι μια συμπεριφορά που δεν ενισχύεται, λόγω αυτού του «ενστίκτου» προστασίας που έχουμε ως μια εκπαιδευμένη κοινωνική συμπεριφορά, κατανοώντας ότι τα κορίτσια είναι «το πιο αδύναμο φύλο», για λόγους που έχουν να κάνουν περισσότερο με το ρόλο του φύλου που αποδίδεται στις γυναίκες παρά λόγω πραγματικών φυσικών συνθηκών, πολλές περιπτώσεις.
Τι είναι το πιο αδύναμο σεξ;
Με βάση το ότι έχει αποδειχθεί ότι οι άνδρες έχουν χαμηλότερο όριο πόνου από τις γυναίκες, οι οποίες ωστόσο φέρουν τον πόνο του τοκετού και ακόμη και από πολλά, είναι δύσκολο να δηλωθεί ποιο είναι το πιο αδύναμο σεξ.
Είναι αλήθεια ότι εκατοντάδες χρόνια εξέλιξης κάνουν τη μυϊκή δύναμη να αναπτύσσεται περισσότερο στους άνδρες παρά στις γυναίκεςΜε τον ίδιο τρόπο που σε άλλα ζώα ορισμένα φυσικά χαρακτηριστικά αναπτύσσονται περισσότερο ανάλογα με το ρόλο που πρέπει να αναλάβουν στη φύση. Αλλά υποτίθεται ότι είμαστε ορθολογικά ζώα και περάσαμε το στάδιο της ζωής σε σπηλιές και οι άνδρες κυνηγούν, ενώ οι γυναίκες τρέφονται και προστατεύουν τους νέους.
Το γεγονός είναι ότι σήμερα υπάρχει ποικιλομορφία μεταξύ των δύο φύλων. Είναι λάθος να πούμε ότι οι άνδρες είναι ισχυρότεροι, όταν βλέπετε, για παράδειγμα, μια ανύπαντρη μητέρα να ενεργεί ως μητέρα και πατέρας, εργάζεται και φροντίζει το σπίτι. Είναι επίσης αλήθεια ότι οι γυναίκες είναι πιο καλλιτεχνικές και ευαίσθητες όταν βλέπεις άνδρες να χορεύουν μπαλέτο, χωρίς να χρειάζεται να έχουν κανένα πρόβλημα με το φύλο τους.
Γενικεύσεις που βλάπτουν την αυτοεκτίμηση
Δεν είναι μόνο επιβλαβές για την αυτοεκτίμηση των κοριτσιών που γενικεύουμε την κατανόηση ότι θα είναι πιο αδύναμα, πιο αργά ή λιγότερο ικανά γενικά για το απλό γεγονός ότι ανήκουν στο γυναικείο σεξ. Ότι πρέπει να είναι πιο έξυπνοι από έναν άντρα για να εκτελούν την ίδια εργασία και πιο προσεκτικοί με την εικόνα τους, αν αυτό δεν ήταν αρκετό.
Είναι επίσης επιβλαβές για το παιδική αυτοεκτίμηση ότι αποδίδονται σεξουαλικές τάσεις διαφορετικές από αυτές που αισθάνονται ότι δείχνουν ασυνήθιστες τάσεις στο ρόλο που αποδίδεται κοινωνικά στο φύλο τους. Εάν παίζετε με κούκλες, δεν χρειάζεται να γίνετε γκέι, αλλά μπορείτε να γίνετε υπέροχος γονέας. με τη σωστή ενίσχυση.
το παιδί σας μπορεί να παίξει με αυτοκίνητα ή κούκλες, ανεξάρτητα από το φύλο του.
Γι 'αυτό είναι απαραίτητο να τους εκπαιδεύσουμε για την ισότητα. Κάθε παιδί γεννιέται με ικανότητες, οι οποίες καθορίζονται από τη γενετική τους κατάσταση, οι οποίες δεν χρειάζεται να σχετίζονται με το φύλο τους. Εάν ενισχύσουμε τις πραγματικές δυνατότητες κάθε παιδιού, αντί να τους προσθέτετε ετικέτες ανά φύλο, θα επιτύχουμε μια διαφορετική κοινωνία, με πιο υγιή και πιο ευτυχισμένα άτομα, επιτυγχάνοντας καλύτερη προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη.