Ühiskonnana on oluline, et me oleksime selged laste väärtuskasvatuse tähtsust. Kahjuks on koolikiusamise juhtumeid üha rohkem ja see näitab lisaks väga murettekitavusele ka seda, et väärtuskasvatuses on midagi viltu.
Väärtuskasvatus on pere esimene ülesanne ja hiljem jätkub see koolis. Siiski on meil selles osas veel palju teha, sellest ka laste väärtuskasvatuse tähtsus. Seetõttu pakume selles artiklis a orienteerumisjuhend emadele ja isadele, kes näitavad oma laste harimise põhiväärtusi.
Mis on väärtused
Enne asjasse asumist peame kõigepealt selgeks tegema, mis on väärtused.
Sõna "väärtus" pärineb ladina keelest “valor-valoris”. See on eetiline ja moraalne skaala, mis indiviidil tegutsedes on. See on seotud lapsepõlvest saadud haridusega ja aitab meil eristada head kurjast.
Nii et väärtused on käitumisreeglid ja hoiakud mis dikteerivad teatud tegutsemisviisi, mida peetakse õigeks ja mida me kordame igal juhul. Seega väärtused meile lubatakse elada koos teiste inimestega õiglaselt, pakkudes ühiskonnale kui rühmale kasu.
Samuti saab väärtusi kaasata õppimise kaudu – nagu käesolevas postituses on –, kuid neid võib avastada ka arenenumates eluetappides.
Laste väärtuskasvatuse tähtsus
Lastele väärtushinnangute õpetamine on oluline lihtsalt sellepärast see teeb neist paremad inimesed ja ühiskonnaga paremini kohanenud.
Harida väärtusi on moraalselt harida sest väärtused õpetavad last eristama head kurjast ja vastavalt käituma. Selle eesmärk on tagada, et laps omandaks uusi viise elu mõistmiseks viisil, mis võimaldab tal luua oma isiklikku ja kollektiivset ajalugu.
Lapsed ei ole sündides head ega halvad. Just haridus, mida nad saavad, määrab hiljem nende käitumise. Tuleb meeles pidada, et lapsed õppige eeskuju järgi, millest tuleneb vanemate ja hooldajate põhiline roll nende hariduses.
Mis juhtub, kui me selles ebaõnnestume? paljude muude asjade hulgas väga aktuaalne probleem, mida mainisime selle postituse alguses: kiusamise. Ja me läheme veelgi kaugemale, Kiusamine. Psühholoogilise ja füüsilise kooli- ja töökiusamise vahel eraldab neid ainult vanuserühm ja sellest tulenevalt ka keskkond (õppe- või töökeskkond). Need lapsed, kes on koolis lugupidamatud ja kiusavad, teevad seda tõenäoliselt ka tulevastel töökohtadel. Seega tuletame tungivalt meelde laste väärtuskasvatuse tähtsust.
Milliseid väärtusi lastele edasi anda
Väärtuste poolest on loetelu lugematu. Kuid siin näitame teile kogumit neist, mis ei tohiks heas väärtushariduses puududa:
- empaatiat: kvaliteet see aitab meil asetada end teiste olukorda, mõistmine, mida te läbi elate, ja tunded, mis teie kogemuse tõttu esile kerkivad.
- Tänulikkus: "See on hästi sündinud, tänulik olla." The tänulikkus on hariduse ja tervise märk. Tänage kogu rikkuse eest, mida elu meile ja teistele nende heade tegude eest pakub.
- Vastutus: vastutada on asjakohaselt reageerida sellele, mis meid antud hetkel puudutab. Vastutus on individuaalne ja kollektiivne ning algab alati iseendast.
- Kannatlikkus: es tea, kuidas oodata Tehnoloogiaühiskond on pannud meid tahtma kõike siin ja praegu. Nii sünnib madal tolerants frustratsiooni suhtes ja seda tuleb vältida.
- Headus: on soov teha head Aidake, olge lahke ja tähelepanelik.
- Armastus: See on üks võimsamaid jõude, mis meil on, see sunnib meid hoolitsema selle ja nende eest, kelle suhtes me tunneme tõeline kiindumus.
- Siirus: tähendab elada ja teistega läbipaistvalt suhestudailma varjatud kavatsusteta. Siirus algab iseendast.
- Andestus: andestada ei ole unustada, on mõista, et teine tegi seda nii hästi, kui suutis, isegi kui ta käitus meiega ebaõiglaselt. See nõuab empaatiat ja julgust, et ületada viha ja valu, loobudes igasugusest kättemaksuaktist. See on vabastav tegu, sest see vabastab meid pahameelest.
- Alandlikkus: Alandlikkus on mõista, et keegi ei tea kõike ja et inimestena liigume oma piirides ja nõrkustes. See on nartsissismi vastand.
- Solidaarsus: liigub meid aidata kõiki abivajajaid ja võimaldab meil ehitada paremat maailma.