Me elame paremakäeliste maailmas, see on reaalsus. Valdav enamus elanikkonnast on paremakäelised ja seetõttu on peaaegu kõik igapäevaeluks vajalikud riistad ja tööriistad mõeldud paremakäelistele. Seadme nägemine, mis on mõeldud ainult vasakukäelistele, võib olla üsna üllatav. Seda niivõrd, et Vasakukäelised peavad harjuma ja kohanema. eluviisile, mida paremakäelised neile peale suruvad. Ka vasakukäelistel lastel näib olevat raskusi, eriti kirjutama õppimisel.
Vasakukäelisel lapsel ei tundu kirjutama õppimine lihtne olevat või vähemalt ei tundu see nii lihtne kui paremakäelistel lastel, kes pärast tähtede üle kirjutamist käsi ei määri, lohistades neid. Lisaks... Vasakukäelised peavad õppima kirjutama, võttes arvesse erinevat kehahoiakut paremakäeliste omaga. Mõned lapsed tunnevad end kirjutamise õppimise osas hirmununa või segaduses, kuid tegelikult pole parema- ja vasakukäeliste laste õppimises nii suurt erinevust: tuleb lihtsalt arvestada teatud kohandustega, et nad saaksid probleemideta õppida.
Paljud takistused ei tulene lapse sisemistest raskustest, vaid pigem sellest, et Koolikeskkond ja -materjalid on peaaegu alati loodud paremakäelistele.See sunnib vasakukäelisi inimesi kohanemiseks lisapingutusi tegema. Piisava teabe ja keskkonna ning tehnika väikeste muudatuste abil saab kirjutamine olla sujuv ja mugav.
Võtke arvesse arenguetappe
Pea meeles, et vasakukäelise lapse kirjutama õpetamisel on arenguetapid üliolulised, pidades silmas, et Ta on täiesti tavaline laps, täpselt nagu iga teine laps.Vasakukäelisusega ei kaasne mingeid defitsiite. Küll aga toimub progresseeruv neuroloogiline küpsemine, mida nimetatakse ... lateraalsuse arengmis mõjutab seda, millist kätt, silma, jalga ja kõrva eelistatakse.
Lateraalsus kujuneb tavaliselt välja umbes 5. või 6. eluaastal, kuigi mõnel lapsel võib see protsess võtta veidi kauem aega. Enne seda vanust on lapsel tavaline domineeriva käe väljaarenemine. Vahetage käsi erinevate ülesannete jaoks (söömine, maalimine, palli viskamine), ilma et see oleks probleem. Sel perioodil on kõige parem pakkuda mitmekesiseid kogemusi ja jälgida, mitte suunata.
On oluline, et lapsevanemad ja õpetajad teaksid, et mida paremini nad seda protsessi mõistavad, seda Lihtsam on pakkuda asjakohast tuge Vasakukäeline laps kirjaoskuse omandamise alguses. Paljudes koolides tehakse lateraalsuse süstemaatilist hindamist harva, seega peaksid pered küsima ja vajadusel taotlema lapse jälgimist erinevates tegevustes.
Ära sunni teda
Pea meeles, et käelisus ei arene lapsel täielikult välja enne 5.–6. eluaastat. Kui sul on väike laps, kes eelistab vasakut kätt, on võimalik, et ta muutub lõpuks iseenesest ja koolimineku ajaks on ta täiesti paremakäeline kirjutaja.
On oluline, et lapsi ei sunnitaks kunagi paremat kätt kasutama. Kui lapsel on vasakukäelisus, võib tema parema käe kasutamise sundimine põhjustada frustratsiooni, ebakindlust, kehva motoorset koordinatsiooni ja isegi ... raskused kirjutamisel ja lugemisel halva lateraalsuse organiseerituse tõttu.
Andke lapsele võimalusi mõlema käega uurida: pakkuge erinevaid materjale (mängumass, ehitusklotsid, pintslid, pallid) ja laske neil spontaanselt valida. Tõenäoliselt leiavad nad endale eelistuse ja kasutavad lõpuks kätt, millega nad näitavad üles suuremat oskust, jõudu ja osavust. Kui aja jooksul selgub, et nende domineeriv käsi on vasak, on sobiv tegutsemisviis... Selle tingimuse aktsepteerimine ilma seda muutmata.
Kui vasakukäeline laps peab kohanema vasakult paremale liikuva kirjutamisega, täidab ta ülesannet, mis läheb vastuollu tema kõige loomulikuma motoorse kalduvusega (liikuda paremalt vasakule). Seetõttu on kannatlikkus nii oluline. peab oma ajukriteeriume kohandama Ja mitte ainult nende käelised liigutused. See muutus nõuab tõelist pingutust, seega peavad lapsevanemad ja õpetajad näitama mõistmist ning pakkuma kiirustamata harjutamisaega.
Kui näete, et ta on vasakukäeline, andke talle teada, et ta on
Kui teie laps on vasakukäeline, andke talle sellest teada ja kinnitage talle: see ei tähenda midagi halba. Tänapäeval on paljud lapsed vasakukäelised ja see ei tekita neile mingeid õpiprobleeme. On palju täiskasvanuid, kelle emotsionaalsed probleemid on ebaselged ja kellel neid pole. Seetõttu. Vasakukäelisus ei ole probleem ja seetõttu peaks teie laps selle fakti suhtes täiesti rahulik olema.
Selgita talle, et tema kirjutamisstiil võib erineda enamiku inimeste omast, aga see erinevus see ei tee seda valeksSee on eriti oluline peegelkirjutamise (vastupidi kirjutatud tähtede või numbrite) korral. Karistamise või noomitusega parandamise asemel on kõige parem rahulikult selgitada, et nende kirjutamisstiil on nende aju jaoks loogiline, isegi kui meie sotsiaalselt kasutame teistsugust kirjutamissuunda.
Koolis maini ka seda, et su laps on vasakukäeline, et nad austaksid tema vasakukäelisust alati, kui ta selle vastu huvi üles näitab. Tema sundimine kirjutama mittedomineeriva käega võib teda negatiivselt mõjutada ja segadusse ajada. Õpetaja, kes töötab vasakukäelise lapsega, peaks tutvuge eelnevalt mõne põhilise juhisega (paberi asend, käte paigutus, materjali tüüp), et saaksime teid tõhusalt aidata.
Mõned uuringud näitavad, et märkimisväärsel protsendil vasakukäelistest lastest on rohkem kirjutamisraskusi kui paremakäelistel lastel, mitte sellepärast, et nad oleksid iseenesest vasakukäelised, vaid sellepärast, et Nad ei ole saanud konkreetseid juhiseid. Nad on sunnitud leidma ebaefektiivseid kompensatsioonistrateegiaid (konksus rüht, liigne pinge, paberi halb asend). Kui nende tempot austatakse ja neid õpetatakse kohandatud viisil, väheneb raskuste oht märkimisväärselt.
Vasakukäeliste laste kirjutamisstiilid ja põhiaspektid
Kirjutamise valdkond on väikelaste jaoks eriti keeruline ja see võib olla veelgi selgemini väljendunud vasakukäeliste laste puhul. Vasakukäelised peavad kohanema vasakult paremale kirjutamise reeglitega, mis on vastupidised sellele, mis neile motoorselt kõige loomulikum tunduks. Lisaks peavad nad omaks võtma kindel käe ja randme asend et näeksid, mida kirjutad, ja ei määriks paberit.
Kui sekkumist õigeaegselt ei teostata, võib vasakukäelisel lapsel tekkida kompenseeriv käitumine, näiteks konksu asend (randme painutamine üle kirjutusjoone), liigne keha kallutamine või pinge õlas ja käsivarres. Need strateegiad põhjustavad sageli väsimust, halba käekirja, plekke ja raskusi tunnis sammu pidamisega.
Mõnede lihtsate juhistega pliiatsi hoidmise, paberi asetamise ja keha asendi kohta, Vasakukäeliste laste käekiri võib olla sama sujuv ja loetav. nagu iga paremakäeline laps. Eesmärk ei ole see, et nad kirjutaksid nagu paremakäelised, vaid et nad kohandaksid oma tehnikat nii, et vasak käsi töötaks loomulikus ja tõhusas asendis.
Küüniste kasutamine statiivina
Statiivihoide tähendab pliiatsi hoidmist nimetissõrme ja pöidla vahel ning pliiatsi asetamist keskmisele sõrmele, täpselt nagu paremakäelised inimesed. See haare soodustab sõrmede peent liikumist ja vähendab küünarvarre pinget.
Vasakukäeliste jaoks on statiiviklamber veelgi olulisem, kuna see aitab neil palju õigem randmeasend Paberile kirjutades, kui last pole juhendatud, haarab ta pliiatsit sageli kogu rusikaga või väga lähedalt otsast, mis raskendab kirjutamise sujuvat voolamist ja kirjutatava nägemist.
Harjuta statiivihaaret esmalt mänguliste tegevustega (riidelõksude, väikeste helmeste, paberitükkide üleskorjamine) ja seejärel kanna see pliiatsile üle. On oluline, et täiskasvanu jälgiks lapse domineeriva käe poolt (vasakukäelise lapse puhul vasakult poolt), et ta saaks õiged väikesed žestid ilma sundimise või ebamugavusteta.
Kuidas hoida pliiatsit
Vasakukäelised lapsed peaksid õppima pliiatsit hoidma statiivihaardes, umbes kaks sentimeetrit otsast kõrgemal. Kui vasakukäelised lapsed asetavad oma sõrmed veidi kõrgemale kui paremakäelised, näevad nad paremini, mida nad kirjutavad, neil on parem randme asend ja Need määrivad teie käsi vähem..
Vedela ja kiiresti kuivava tindiga pastakate kasutamine võib samuti vähendada määrdumist, kuid oluline on pastaka ja käe asend. Kui teie laps on vasakukäeline ja ei tea, kuidas oma sõrmi asetadaKirjutamise ja nähtavuse parandamiseks kleepige kleebis kohta, kust pliiatsit tuleks haarata. Teine võimalus on kasutada väikeste süvendite või haardealadega pliiatseid, mis suunavad sõrmi loomulikult.
Pliiatsit hoides on oluline jälgida, et randme ei painduks ülespoole konksukujuliseks. Käsi peaks olema asetatud rea all, millele see on kirjutatudmitte ülevalt. Kui sellega algusest peale ei tegeleta, võib lapsel tekkida väga pinges rüht, mida on hiljem raskem parandada.
Asetage paber vasakule ja õige nurga all.
Vasakukäelistele lastele on hea õpetada paber asetama keha vasakule küljele, et nad näeksid, mida nad kirjutavad. Kui nad on joone peale kirjutamise lõpetanud, peaks nende käsi olema eespool; nii saavad nad liikuda loomulikumalt ja hoida randme sirgena.
Lisaks paberi vasakule asetamisele on soovitatav keerake tera veidi umbes 30–45 kraadi päripäeva. Nii ei ole vasak käsi enam kirjutatava kohal, vaid veidi allpool, vähendades vajadust randmet konksukujuliselt painutada. See lihtne muudatus võib lapse kirjutamismugavust täielikult muuta.
Lapsed kipuvad jäljendama seda, mida nad näevad täiskasvanutel või eakaaslastel tegemas. Kui kõik on paremakäelised, võib vasakukäeline laps paberi asendit teistelt kopeerida, mis suurendab tema raskusi. Seetõttu peaks täiskasvanu neile selgesõnaliselt näitama, kuidas paberit nii paigutada, et... sobib teie domineerivale käele.
Samuti on hea valida märkmikud, kus spiraal on üleval või paremal küljel, nii et ärge segage vasaku käegaKui saadaval on ainult vasakpoolse spiraaliga märkmikud, võib olla eelistatav kasutada lahtisi lehti või pöörata märkmik nii, et spiraal oleks lapse kirjutamise ajal üleval.
Nad ei vaja spetsiaalseid kirjutusvahendeid
Ükskõik kui palju nad ka ei püüaks vasakukäelistele pliiatseid või pastakaid turustada, on tegelikkus see, et Nad ei pea neid kasutamaKui professionaal ei ole konkreetsel põhjusel teisiti soovitanud, on vasakukäelised lapsed võimelised pliiatsit õigesti ja sama tõhusalt hoidma kui paremakäelised, kui neile õpetatakse õiget tehnikat.
Oluliseks teguriks võib osutuda materjalide valimine, mis hõlbustavad kirjutamisprotsessi: sileda ja kiiresti kuivava tindiga pastakad, paberil hästi libisevad pliiatsid ja paber, millelt tint kergesti ei valgu. Need aspektid on kasulikud nii vasaku- kui ka paremakäelistele, kuid vasakukäeliste puhul... Need vähendavad oluliselt plekke ja kohmakuse tunnet..
Ja kuidas on lood kääridega? On oluline, et vasakukäelised lapsed kasutaksid vasakukäelisi kääre.Asi pole niivõrd käelises osavuses, kuivõrd tera orientatsioonis, mis võimaldab teil selgemini näha, kust lõikate. Kui teil pole kääre, on nipp nende suuna muutmiseks tagurpidi keerata. See pole ideaalne lahendus, aga hädaolukorras võib see toimida.
Selle asemel, et seljakotti "spetsiaalsete" materjalidega täita, on täiskasvanu jaoks palju kasulikum tagada keskkonna kohandamine: Piisav valgustus paremalt poolt et vasak käsi varju ei heidaks, laua vasakul küljel piisavalt ruumi ja võimalus istuda paremakäelise partneri vasakul pool suurema liikumisvabaduse saavutamiseks.
Levinumad raskused ja kuidas neid toetada
Kuigi vasakukäelisus ei tähenda tingimata rohkem probleeme koolis, on tegelikkuses paljud vasakukäelised lapsed keskkonnas, mis ei vasta nende vajadustele. See võib viia tüüpiliste kirjutamisraskusteni, millega on oluline varakult tegeleda.
Üks nähtavamaid on peegelkirjutaminePaljudel juhtudel pööravad vasakukäelised lapsed tähti ümber või kirjutavad peegelpildis; see on tavaliselt mööduv faas, kui neid asjakohaselt toetatakse ja karistuseta ei tehta. Samuti on levinud plekid, kitsas või tugevalt märgistatud käekiri, ebakorrapärased jooned ja käte väsimus.
Kõik see võib olla tingitud mitmete tegurite kombinatsioonist: konksuga rüht, pliiatsi väga jäik haare, halb paberi paigutusLevinud põhjused on harjutamise puudumine või täiskasvanute ebaselged juhised. Puuduvad kindlad tõendid selle kohta, et vasakukäelistel inimestel oleks kaasasündinud puudusi; tegelikult arendavad paljud oskusi paremakäelise keskkonnaga kohanedes. Suur kohanemisvõime.
Nende aitamiseks on oluline mitte vigu karistada ega naeruvääristada, vaid pakkuda positiivset tagasisidet Ja selged selgitused: et nende esialgne kirjutamisstiil on loogiline ning et harjutamise ja toe abil nende käsi kohaneb. Kannatlikkus ja mõistmine nii kodus kui ka koolis on võtmetähtsusega, et vasakukäeline laps ei kogeks kirjutamist pideva frustratsiooni allikana.
See, et laps on vasakukäeline, ei tähenda, et tal on rohkem raskusi kui paremakäelistel lastel. Keskkonna jälgimine, kohandamine, hea rühi hoidmine ja õppimise rahulik juhendamine on lihtsad sammud, mis mõjutavad oluliselt lapse heaolu ja akadeemilist sooritust.
Vasakukäelistele lastele kirjutamise õpetamise eripärade mõistmine ja väikeste kohanduste rakendamine kodus ja koolis loob konteksti, kus vasak käsi lakkab olemast takistus ja muutub lihtsalt järjekordseks kehtivaks viisiks pliiatsi, paberi ja kirjaliku maailmaga suhtlemiseks.
Kas teil on vasakukäeline poeg või tütar?