Pärast hüperaktiivsusega lastele mõeldud "leiutise" avastamist ei saa ma ikkagi imestada. Eesmärk on kontrollida energiat, mida hüperaktiivsusega lapsel klassiruumis on, seda energiat, mida paljud ravimifirmad nõuavad ravimisest, et lapsed oleksid rahulikumad. Kuid see õppetool on ilmunud ühes Kanada koolis ja tundub, et nende strateegia pole neid ravida, vaid väsitada.
Sellepärast nad on välja mõelnud see ratta-laud, et hüperaktiivsed lapsed ei tahaks oma töölaualt tõusta ja pööraksid tähelepanu ka väsinuna. Sellega soovivad nad, et "aktiivsemad" lapsed saaksid klassis käies sporti teha ja väsinuna pole neil kiusatust lauast tõusta.
Selle kooli õpetajad kommenteerivad (täpselt õpetaja nimega Mario Leroux, kes seda ajakirjale Le Journal de Montréal selgitab), et koolide üks suurimaid probleeme on hüperaktiivsed lapsed, kuna nad häirivad ülejäänud klassi, emana aga psühhopedagoog ja terapeutiline pedagoog Ma saan nende sõnade pärast ainult pahandust tunda, sest minu arvates pole hüperaktiivsed lapsed kunagi millegi probleemiks. Probleem seisneb nende laste väheses sallivuses või mõistmises.
"Hüperaktiivsed" või "tähelepanupuudulikkusega" lapsed on peamiselt lapsedja mida nad vajavad, on see, et haridussüsteem kohaneks nende vajadustega ja õpetaks neile seda, mida nad peavad iseenda eripära raames õppima, täpselt nagu seda tuleks teha kõigi teiste lastega. Neil pole vaja 15 minutit pedaalimiseks jalgratast ja nad on väsinud hoolitsemisest. Isiklikult arvan, et väsinud laps lihtsalt ei käi korralikult kohal, ta leiab ainult võimaluse puhata.
Kuid kõige hullem pole selle omapärase kirjutuslauaga mehe arvamus ega leiutis, mis on minu jaoks kõige murettekitavam sotsiaalne toetus, mille olete saanud. Ma ei ole lastearst, kuid minu õpetamiskogemus ütleb mulle, et laps ei pea klassis käimiseks sporti tegema, vaid täiskasvanuid, kes juhendaksid teda õppimisel, hoolimata lapse vajadustest.
Mis on teie arvamus selle kohta?
Et ma pole õpetaja, lastearst ega psühholoog ega midagi sellist. Kuid ma olen ema, tähelepanelik inimene ja arvan, et olen ennekõike sidus ja usun siiralt, et ratta-laud on hüperaktiivsete laste puhul üleliigne. Usun siiralt, et iga lapse "jõudmiseks" on vaja, et täiskasvanu kohaneks tema ja tema vajadustega, mitte et laps kohaneks täiskasvanuga.
Tere, neiu. Täpselt, olete selle väga selgelt öelnud. Me peame austama laste vajadusi, nemad õpivad. "Hüperaktiivseks" märgistatud laste energiat tuleks vaadelda kui midagi positiivset ja kasulikku, mitte kui probleemi. Tänan teid sõnade eest. 🙂
Ma arvan, et keskendusite negatiivsele küljele ... .. on tõsi, et hüperaktiivsetel lastel on see lisaenergia, ma arvan, et see oleks suurepärane võimalus neid tervislikul viisil õhutada ja lapse vaba nõudmisel, st mitte sundida seda. See on ka harjutus, mis ergutab kahe ajupoolkera tegevust, jalgratas on terapeutiline. Hääletan selle poolt kui ADHD-ga lapse ema.
Tere Maria, olen teiega täiesti nõus, et energia peaks olema midagi positiivset, kuid öelge mulle, milline valitsussüsteem pöörab ümber ja investeerib koolidesse, et rahuldada nende laste vajadusi, kui peaaegu kõik riigikoolid vajavad kõike alates kõige elementaarsematest asjadest kõigeni võite ette kujutada. Valitsus maksab ainult haridustöötajatele ja seepärast ütleb ta, et haridus on tasuta. Nii et sellist leiutist võib pidada positiivseks, kui arvame, et lapsed teevad mõnda aega trenni ja on rahulikud. Neid saab teha palju, palju odavamalt ja seeläbi lahendada midagi, mida ükski valitsus ei lahenda ja mida ainult rikkad lapsed saavad oma vajadustele vastavaks hariduseks saada.
Tere Alberto! Tänan teid sõnade eest. Mõnikord pole muutus mitte ressurssides, mis inimesel on, vaid inimeste mõtetes. Perspektiivi nihutades ja probleemide asemel lahendusi vaadates on võimalik saavutada palju muud. 🙂
Tervitused 😀
Tere hommikust, olen selle seisundiga lapse ema ja tahaksin teada, kas kellelgi teist on kontakti selle ostmiseks, hindan seda väga.
Claudia kirjutab http://www.realdreams.cl , saame teid aidata
Bretta, alustasin spetsiaalse jalgratta kujundamist tänu sellele, et sain teada, mida Kanadas tehakse, ja eriti selle liialdatud maksumuse (900 eurot, mis on üle 10,000 XNUMX Mehhiko peesot). Idee innustas mind siiski turule laskma palju madalama hinnaga (loodetavasti vähem kui pool Kanada versiooni), kuid huvitavamate variantidega ratast. Olen eripedagoog, mul on kogemusi spetsiaalselt hüperaktiivsusega ja hüperaktiivsusega ning agressiivsete kalduvustega laste juhtimisega. Võib-olla on see eriline huvi tingitud asjaolust, et üliõpilasaastatel tutvustasin liiga rahutu lapse ja nooruki jooni. See on aidanud mul laste vajadusi paremini mõista, seetõttu täiustan Kanadas kasutatava jalgratta ideed, lisades järgmised variandid:
1.- Seda saab kokku panna.
2.- See võib toota elektrienergiat.
3.- Saate muusikariista pedaalile toita ja samal ajal mängida näiteks väikest elektroonilist meloodikat.
4. - Tahvelarvutit saab elektrooniliselt toita, et vaadata videoid väärtpaberitest, vägivalla vastu jne, mille ma varem valisin.
5.- Võite töötada pirni või lampi, et saaksite töötada vähese valguse tingimustes.
6.- Lihtsa elektrimootoriga saab toita nii, et laps kujundab mootori liikumise põhjal kujundeid, kujundeid jne.
7.- Kavatsen generaatori kohandada lapse pikkusega.
8.- Kavatsen lisada vibraatori, mis lõdvestab last ja mida laps saab ise vabatahtlikult laadida ja vajadusel kasutada.
9.- reageerige iganädalasele sekkumiskavale kas klassiruumis või kodus, millel on haridusalased eesmärgid ja mille peamine eesmärk on, et laps tunneks pedaalile stimuleerimist, kasutades ära asjaolu, et suurel hulgal hüperaktiivseid inimesi on võimeline reageerima mitmele stiimulile.
Peamine eesmärk on, et laste energia hajutamise liikumine muutuks meeldivaks ja üllatavaks hetkeks (see tähendab, et laps saab igavlemata oma rattaga erinevaid tegevusi teha, kuna Kanada versioon tundub mulle väga üksluine).
Kui teile minu ettepanek meeldib, võite kirjutada minu e-posti aadressile: nachitorubio.ira@gmail.com ja hoian teid kursis, kuna rakendan oma ettepanekut alates septembrist vägivaldsete kalduvustega poisile, kellel on diagnoositud ADHD (saavad ravimeid) ja tohutult rahutule tüdrukule, kes on väga tark, kuid ei meeldi töötada. Pean oma disaini valmis enne augusti lõppu. Kui saadate mulle oma e-posti, võin teile valmistootest esimesed pildid saata.
Ilmselt on neil, kes artiklit toetavad, nagu autorgi, täielik teadmatus ADHD omadustest. Esiteks on need häirivad, paljudel juhtudel tasuta agressiivsed ja nõrga impulssikontrolliga, mis põhjustab teiste laste rahutust. Need on omadused, mis põhjustavad nende grupi tasandil tagasilükkamise, seega leian, et kõik katsed elu vastuvõetavamaks muuta on täiesti kehtiv. Ma arvan, et need, kes arvavad teisiti, on ka liiga kaitsvad emad, kes oma varjatud "armastusega" teevad ADHD-ga lastele rohkem kahju. Rakendan selle jalgratta kasutamist hüperaktiivsete lastega, kus käin parimal eesmärgil leida oma probleemile lahendus. See ei ole minu jaoks koormav, sest valmistan need ise, sest kuigi see pole minu eriala, tean sepaga tööd teha. Ma teatan tulemustest.
Ma arvan, et te näete seda valest vaatenurgast, kuna eesmärk EI OLE last väsitada, ta ei pea pedaalima kogu klassis, kui ta tunneb end rahutuna ja tahab liikuda, saab ta hakkama ka ilma vajaduseta püsti tõusta. mitte ainult ei häiri ta ülejäänud, vaid saab ka klassile tähelepanu pöörata. Ma ütlen seda õpetajana, kes peab olema ruumis, kus on 45 last, kellel on rohkem kui üks hüperaktiivsusega, ja ka inimesena, kellel on hüperaktiivsus, oleksin tahtnud juba väiksena selline kirjutuslaud olla, et soovist üle olla. toas ringi liikuma. Kordan, ma arvan, et te eksite, kui ütlete, et eesmärk on "väsitada last" selle objektiga, eesmärk on teda aidata, lapsed peavad üldiselt liikuma ja koolisüsteem sunnib neid peaaegu terve päeva istuma, see on peaks olema nõue, et nad tegeleksid iga päev kehalise aktiivsusega, sest peale tervisliku seisundi muudab liikumine võimeliseks hiljem ka istudes klassiruumis keskenduda (on uuringuid, mis seda toetavad). Kujutlege nüüd last, kes peab terve päeva istuma ja ainult 2 korda nädalas sporti tegema ning lisama hüperaktiivsuse teguri. See meede on hüperaktiivse lapse jaoks suurepärane vahend. Kutsun teid üles oma leiutise kohta oma arvamust uuesti läbi mõtlema, sest see võib muuta klassiruumis ja muutke lapse elu sisuka ja tõhusa õppimise jaoks.
http://www.realdreams.cl
Ma arvan, et see on väga huvitav leiutis ja ma sooviksin Ignaciolt, et saaksite oma lehe oma arenduse jälgimiseks saata.
Olen lugenud nende rattalaudade uudiseid teistelt internetilehekülgedelt ja ühelgi neist pole negatiivset varjundit, mille selle lehe autor talle võib-olla nende teadmatuse tõttu annab.
See näitab ekslikult, et eesmärk on last väsitada ja õpetada teda väsima, kui see pole nii. On isegi uuringuid, mis näitavad, et hüperaktiivsed lapsed saavutavad suurema õppimise, säilitades samal ajal teatud motoorse aktiivsuse. Hüperaktiivsete inimeste "mitme ülesande täitmise" võimekus on muljetavaldav ja kadestamisväärne, ma tean seda oma kogemustest ja asi on teadmises, kuidas neid positiivselt tuvastada, suunata ja kohtu alla anda, mistõttu arvan, et Ignacio panus on väga väärtuslik. Edasi Ignacio !!
KUHU NEID SAAB
Tere, Fabiola, peate küsima tootjalt või edasimüüjalt. Kõike paremat.
Headus on tänapäeval katk. Muidugi peaksime meie, täiskasvanud, lapsega kohanema, kuid reaalsus on see, et laps peab oma klassiga sammu pidama ja KUI SEE ON PROBLEEM. Kui laps ei suuda istudes jalgu peatada, saame tema jaoks maailma kohandada või saame talle õppimise ajal midagi teha. Kui see on midagi, mis teisi ei häiri, ei häiri see teda ka KIITA JUMALAT! HAKKAME SIND proovima !!