Me teame emotsioonide tähtsus ja nende juhtimineKuid seda võimaldavad tööriistad pole alati käeulatuses. Pakume teile ressursse selliste emotsioonide kallal töötamiseks nagu kurbus, rõõm, viha, valu ... mille õige juhtimine põhjustab teatud sotsiaalseid oskusi, nagu enesekehtestamine, enesehinnang, empaatia.
Paljud isad ja emad ei oma ressursse emotsioonide väljatöötamisel ja juhtimisel nende lastest. Sellepärast on vaja, et nad saaksid neid leida ja hõlbustada seda tööd, mida tehakse juba klassiruumides ning muudes haridus- ja sotsiaalruumides.
Ressursid 0–6-aastaste emotsioonide kallal töötamiseks
Üks esimesi harjutusi, mida iga laps loomulikult teeb, on tõlgendada nägu. Nii märkate, kui teie ema on vihane, kurb või õnnelik. Väikeste lastega emotsioonide kallal töötamiseks saame õpetada neile seeriat joonistused milles tegelased neid tundeid näitavad.
Mõnel korral oleme raamatut juba maininud Emotsionaalne, milles on rohkem kui 22 erinevat emotsiooni ja millest saate alla laadida žetoone lastega emotsioonide kallal töötamiseks. Mõnikord pole isegi täiskasvanute jaoks nii lihtne kirjeldada, kas meil on näiteks viha, abitus või pettumus.
osa videod see, mida leiate YouTube'ist või muudest kanalitest, aitab ka teie väikelastel tunda empaatiat tegelaste suhtes ja jagada neid üksinduse, üllatuse või illusiooni emotsioone. Viha on emotsioon, mis on hädavajalik, et õppida selles vanuses hästi hakkama saama.
Hallake emotsioone vanuses 6–12 aastat
Soovitame alustada nendes vanustes kollektiivsed mängud teiste poiste ja tüdrukutega, kus igaüks neist avaldub ja suhtleb oma emotsioonidega. Näiteks a töötuba, kus lapsed lõpetavad loovõi lihtsalt lõpetage lause. Harjutus ei pruugi siin lõppeda, kuid tekkinud emotsioonid saab grupeerida või võite rääkida sellest, millised neist on üksteisega vastuolulised.
Teine mäng, mida saate kodus teha, on "Avastage, kuidas teil on"On väga soovitatav töötada välja identiteet ja taju, mis igal lapsel on endast, oma emotsioonidest ja tunnetest. See algab a-ga Enese kirjeldus füüsika ning vähehaaval peenemad täpsustajad ja omadussõnad.
Soovitame ka sarja lühikesi pükse, ühingust La Claqueta, kus nad õpetavad väärtused nagu sõprus, sallivus ja austus teiste vastu. Need lühikesed püksid on üks paljudest videotest, mille leiate emotsioonidest kooseksisteerimise põhivahenditena.
Alates 9., 10. eluaastast sisenevad poisse ja tüdrukuid enne noorukiiga. Nüüd on emotsioonide õige juhtimine ülitähtis, et kohaneda toimuvate füüsiliste ja psüühiliste muutustega. Me ei saa hormoone kõige eest vastutada. Oluline on hea ressursside valik ja nende kasutamine.
Avaldage emotsioonid klassiruumis pärast sulgemist
Me tahame rääkida Generalitati haridusministeeriumi välja töötatud lehest, kus seda pakutakse vanematele ja õpetajatele rida ressursse emotsioonide lahendamiseks õpilastest pärast COVIDi sunniviisilist sulgemist pärast koolidesse ja instituutidesse naasmist19.
Nende ressursside abil koosolekuruumid, taasühinemise dünaamika soovitatud sotsiaalse kaugusega, tähelepanu nende laste emotsionaalsetele vajadustele, kes on leinas. Samuti on videoid ekspertide mõtisklused pedagoogid, psühholoogid, juhendamisvaldkond, keskuste juhid. Nende videotega on kaasas juhendid, dokumendid ja muud materjalid, mis aitavad emadel hallata emotsionaalset mõju, mida klassiruumi naasmine kõigile avaldab.
Usume, et teistes kogukondades pööratakse seda tähelepanu ka laste emotsioonide juhtimisele pärast häireseisundi ja suvepuhkuse perioodi.