Laste emotsioonidega tegelemine ja nende tugevdamine on väga oluline juba noorest east alates. Nendega peaksid tegelema ka vanemad , mitte ainult õpetajad; vanemad peavad õpetama neile oma emotsioone juhtima ja ära tundma.
Empaatia on lastele väga oluline; teiste olukordade mõistmine ja teiste tunnete tundmine aitab oluliselt kaasa nende emotsionaalsele kasvule ja arengule. Erinevate emotsioonide uurimiseks on mitu mängu .
Emotsioonide tähtsus lastes
Laste emotsionaalse intelligentsuse ja empaatia arendamine tuleb nende sotsiaalsetele suhetele kogu elu jooksul suureks kasuks. On ülioluline, et nad oskaksid oma emotsioone juba noorest east alates tõhusalt juhtida. Vanemad keskenduvad sellele, et aidata neil erinevaid emotsioone tuvastada , ära tunda, millal nad on õnnelikud ja kurvad, vihased ja hirmunud, ning loomulikult õppida kõiki neid tundeid verbaliseerima.
Parim viis emotsioonidega tegelemiseks on alati mängude ja lõbusate tegevuste kaudu, alati lihtsal viisil ja iga lapse vanusele vastavalt. Mängud parandavad alati sotsiaalseid oskusi ja võtmeemotsionaalseid pädevusi.
Nagu me juba märkisime, on sellised mängupõhised tegevused suurepärased põhiemotsioonide – hirmu, kurbuse, rõõmu, üllatuse, viha ja vastikuse – haldamiseks. Need soodustavad ka teisi olulisi emotsioone, nagu enesekontroll, minapilt, empaatia ja enesehinnang. Tunded ja emotsioonid kujundavad meie elu ning on oluline, et lapsed õpiksid neid reguleerima ja analüüsima ning tuvastama, millal nad on kurvad või õnnelikud.
Tegevused laste emotsioonide töötamiseks
Emotsioonide õpetamise parim viis on neid mõista ja õpetada. Käsitöö on saanud suurepäraseks näiteks, kuidas nendega töötada, kuid on ka tegevusi, mida saab iga päev lisada ja mis seda raamistikku oluliselt täiustavad.
- Lugude lugemine. Lastele lugemine või raamatute pakutavate lugude lugemist alustavatele lastele on parim emotsionaalne meelelahutus. Seega luua oma kujutlusvõimega elamusi ja taasluua emotsioone, kus nad saavad tunda end täiesti turvaliselt ja riskideta. Lugemised saab peatada, et arutada, mis nende tegelastega toimub ja kuidas nad end tunnevad.
- Koostage emotsioonide loend. Iga kord, kui raamatus leiduvaid emotsioone analüüsitakse, saab need märkmikusse kirja panna. Samamoodi saate luua sama loendi, et kirjutada üles, mida tunnete kogu päeva jooksul, kirjeldades seda ühe sõnaga ja saate luua emotsiooniga seotud joonistus.
- Kasutage väljendusviisiks muusikat. Seda saab mängida rühmas, et see oleks palju lõbusam. Erinevast muusikastiilist koostatakse kogumik ja peab tõlgendama emotsiooni või sensatsiooni. Lapsed peaksid seisma ja kõndima, kui laul mängib, peaksid nad tõlgendama, kui see kõlab kurvalt või kui see tekitab rõõmu. Igaüks peab tõlgendama oma tunnet ja laulu lõpus analüüsitakse igaühe kogetut.
Üks tegevus, mida saate kodus väikeste lastega emotsioonidega tegeleda, on emotsioonide pulgakommide meisterdamine. Nende ettevalmistamiseks vajate vaid jäätisepulki ja papist ringe, millele joonistate nägusid, mis esindavad erinevaid emotsioone ( õnne, kurbust, hirmu jne). Iga näo tagaküljele saate kirjutada emotsiooni nime, mida see esindab, et töötada ka kirjaoskuse arendamisega . Päeva erinevatel aegadel saate igaüks valida pulgakommi, mis esindab teie emotsiooni, ja seejärel saavad lapsed teiega sama teha ja selgitada, miks nad selle valisid.
Käsitöö teenib ka emotsioone
Järgnevad meisterdused sobivad kõikidele haridustasemetele. Iga tegevus peaks vastama lapse oskuste tasemele või võimele seda tõlgendada. Need on viis mängida lapse sensoorsete oskustega ja julgustada teda jälgima, kuidas tegevus teda lõdvestab või esile kutsub peene emotsiooni, mida ta saab analüüsida.
Sõrmelabürint
See harjutus räägib sellest, et laps peab labürindi radadel (antud juhul prinditava) järgimiseks kasutama sõrme. Peate alustama raja jälgimisega algusest ja püüdma jõuda lõpuni. Tahtmatult on tegemist keskendumisoskusega, kus laps tunneb end lõdvestunult ja on teadlik, kuidas ta oma hingamist reguleerib.
luua sensoorseid mänguasju
Need mänguasjad ergutavad laste kunstilist poolt ja nende efektid jätavad nad lummatuks. Paljud neist on võlupudelid, mida saab valmistada taaskasutatud plastist ja täita väikeste, ujuvate esemetega, nagu pompoonid, värvilised torupuhastusvahendid, täringud, sädelus, värvilised žetoonid, väikesed helmed jne. Seejärel raputage pudelit lihtsalt efekti jälgimiseks.
Teine pudel, mida saate teha, on õlipudeliga. Lisage taaskasutatud plastpudelisse vesi ja täitke see õliga, aga ärge täitke seda täielikult; jätke veidi ruumi. Lisage toiduvärv ja laske sellel lahustuda – see lahustub ainult vees. Selle meisterdamise jaoks võite lisada väikese kihiseva tableti, et simuleerida laavapurske välimust. Teise võimalusena võite seda lihtsalt raputada ja jälgida, kuidas õliosakesed vees lahustumata liiguvad.
Need meisterdused loovad meelelise kogemuse, mida peaksime lastega uurima. Pudeleid raputades simuleerime kaost , luues taas tunde, kuidas meie meeled vihasena end tunnevad . Seejärel annab kõige maha rahunemise jälgimine rahu mulje , mis võimaldab meil selgemini mõelda.