اهمیت شناختن سبک یادگیری

در حال حاضر ، مدارس نیاز به یادگیری دارند که کودکان باید یاد بگیرند اما چیز بسیار مهمی را فراموش می کنند: آموزش نحوه یادگیری. برای یادگیری ، فرد باید بداند چگونه دانش به دست آمده را مطالعه و درونی کند. مهم نیست که چه آموزشی آموزش داده می شود ، درک این نکته بسیار مهم است که برای یادگیری ، باید بدانید که سبک یادگیری شما چیست.

یادگیری از طریق گوش دادن وقتی آسان تر است با یادگیری یادگیری یکسان نیست و همچنین یادگیری با دستکاری در هنگام یادگیری بهتر با مطالعه یکسان نیست. همه کودکان یکسان یاد نمی گیرند و به همین دلیل تصور اینکه همه روش های یادگیری برای همه کودکان یکسان است نامناسب است. صرف نظر از اینکه این یک آموزش سنتی یا جایگزین است.

روشهای یادگیری

بیشتر ما شیوه یادگیری ترجیحی داریم ، یعنی روشی برای یادگیری که راحت ترین حالت را با آن داریم. بسیار مهم است که کودک شما بیاموزد سبک یادگیری وی چگونه است و به چه شکلی برای او مناسب است تا در کمترین زمان ممکن بیشتر و بهتر بیاموزند. رایج ترین سبک های یادگیری عبارتند از:

• سبک شنیداری کودکانی که با مطالعه بهتر می آموزند سبک یادگیری شنیداری خواهند داشت. این بدان معنی است که آنها اگر با صدای بلند درس بخوانند یا در مورد آنچه که با دیگران آموخته اند صحبت کنند بهتر یاد می گیرند. یک استراتژی خوب نیز ممکن است این باشد که دروس را با صدای بلند بخوانید و سپس پخش کنید.
• سبک بصری با استفاده از سبک بصری ، کودکان با استفاده از رنگ ها ، یادداشت ها و با ترسیم نقشه ها و نمودارها به شما کمک می کنند تا نکات کلیدی را نشان دهید. ایده ها بهتر است با طرح های رنگارنگ یا تصاویر به خاطر سپرده شوند.
• سبک جنبشی سبک جنبشی مبتنی بر این است که کودکان با دستکاری و انجام کارها بیشتر می آموزند. برای یادگیری به دست نیاز داریم بنابراین نقش آفرینی یا ساختن برای یادگیری با این سبک یادگیری م moreثرتر است.

این مهم است که والدین و مربیان هر دو در نظر بگیرند که سبک های یادگیری به کودکان اجازه می دهد تا روش ها یا استراتژی های مختلفی برای یادگیری یک محتوای خاص داشته باشند اما آنها نمی دانند کدام یک از مطالب غالب است ، بنابراین آنها باید روش های مختلف یادگیری را امتحان کنند تا زمانی که از شما.

ممکن است ترجیحات یا ترکیبی از سبک ها متفاوت باشد ، اما آنچه مهم است این است که مشخص کنید کدام یک در خود غالب هستند. همه مردم یکسان یا با همان سرعت یاد نمی گیرند. این واقعیتی است که همه ما می دانیم ، زیرا تفاوت بین کودکان از نظر مطالعه چیزی است که همیشه وجود داشته است ... آنها متفاوت می آموزند. علی رغم داشتن توضیحات یکسان ، مثالهای مشابه ، فعالیتها یا تمرینات یکسان.

چرا سبک های مختلف یادگیری وجود دارد

سبک ها یا تفاوت های یادگیری نتیجه بسیاری از عواملی است که دختر یا پسر را درگیر می کند. ژنتیک ممکن است یکی از این موارد باشد ، زیرا کودکانی که از والدین باهوش و باهوش به وجود می آیند ، به احتمال زیاد راه آنها را دنبال می کنند.

اما عوامل دیگری نیز وجود دارد که باید در نظر گرفته شوند ، مانند:

• فرهنگ
• محیط اجتماعی
• محیط خانواده
• انگیزه
• سن

بسیار مهم است که سبک های یادگیری در نظر گرفته شوند هم از طرف متخصصین آموزشی ، مانند والدین یا حتی خود دانش آموزان. از آنجا که با در نظر گرفتن این امر ، اقدامات دانشگاهی و نتایج م moreثرتر می توانند حاصل شوند.

آموزه های متغیر برای یادگیری خوب

یک اشتباه رایج توسط معلمان ، مربیان ، والدین و مادران این است که آنها سعی می کنند مطالب را به دختران و پسران آموزش دهند بدون در نظر گرفتن سبک یادگیری آنها. در واقع ، در کلاس ، معلمان سعی می کنند محتوای دانشگاهی را به همان اندازه به همه ، یعنی به همان شیوه ، آموزش دهند.

این یک اشتباه است زیرا همه دانش آموزان به یک روش یاد نمی گیرند، و فقط با در نظر گرفتن سبکهای مختلف یادگیری می توان به درستی آموزش داد. اما چگونه می توان مطالب را با تمام سبک های یادگیری دانش آموزان تطبیق داد؟ این کار به سادگی استفاده از منابع مختلف آموزشی است تا همه بتوانند از امکانات برخوردار شوند.

این به این معنی است که به عنوان مثال ، باید مباحث یک موضوع (هم در خانه و هم در مدرسه) با یک تعلیم و تربیت متغیر نزدیک شود. با محتوای آکادمیک به روش های مختلف رفتار کنید تا همه دانش آموزان بتوانند خود را در هر یک از آنها شناسایی کنند و از این طریق مطالب را به روشی معنی دار بیاموزید.

خودپنداره

مفهوم خود و همچنین سبک یادگیری ارتباط تنگاتنگی دارند. زیرا برای داشتن انگیزه خوب در مطالعه باید در نظر بگیرید که توانایی دستیابی به آن را دارید، و برای این لازم است که مفهوم خوبی از خود داشته باشیم.

اگر چنین باشد ، فرایند فعال بهبود می یابد ، اگر مفهوم بدی از خود داشته باشید ، دانش آموز تصور می کند که توانایی انجام آن را به خوبی ندارد یا برای یادگیری آن یا اگر این کار را انجام داده باشد ، این شانس بوده است و توانایی خود او نبوده است که نتایج خوبی را فراهم کرده است.

علاوه بر این، یادگیری فعال بسیار انگیزنده و مثر است از یادگیری غیرفعال کودکان و نوجوانان باید احساس کنند که در یادگیری دخیل هستند تا فعالیت آن فعال باشد و همه اطلاعات را بهتر حفظ کنند. انفعال در این مطالعه فقط باعث می شود دانش آموزان خسته شوند ، انگیزه نداشته باشند و از آن بدتر ، آنها توانایی رسیدن به اهداف خود را ندارند.

دانش آموزان با هم بهتر هستند

لازم است که محرک های یادگیری به عنوان ابزاری برای تقسیم دانش آموزان استفاده نمی شوددر حقیقت ، ترکیبی از سبک ها برای افزایش تنوع و تحمل در بین دانش آموزان ضروری است. هرکدام ریتم و سبک خاص خود را دارند و همه به یک اندازه قابل احترام و تحسین هستند.

هوش مجموعه توانایی هایی است که به ما امکان حل مشکلات را می دهد و از نظر هوارد گاردنر نه یک ، نه دو و نه سه سبک یادگیری وجود ندارد ، اما چیزی کمتر از 8 نوع توانایی یا هوش عالی بستگی به زمینه ای دارد که در آن رخ می دهد. هوش:

• زبانشناسی
• منطق ریاضی
• فیزیکی-جنبشی
• موسیقی
• فضا
• طبیعت گرای
• اینترپروسنال
• درون فردی

با درک اهمیت سبک های یادگیری و چگونگی یادگیری کودکان و نوجوانان ، یادگیری روش های موجود برای دستیابی به آنها نه تنها به یک نتیجه علمی خوب بلکه برای دستیابی به آن عشق ذاتی به یادگیری آسان تر خواهد بود.