Tänään on maailman teatteripäivä, aivan erityinen päivä, jolloin emme voi mennä lastemme kanssa katsomaan esitystä, tänään # quédateencasa. Jos Muhammad ei kuitenkaan mene vuorelle, tuomme teatterin kotiin.
Ennen kuin suosittelemme joitakin kotona esitettäviä näytelmiä, kerromme teille kaikista lukemisen, esiintymisen tai näytelmään osallistumisen eduista. Lapset eivät nimittäin vain tee teatteria tai opi teatteria; he leikkivät luomalla, keksimällä ja oppimalla osallistumaan, puhumaan ja kuuntelemaan – lyhyesti sanottuna tekemään yhteistyötä.
Lasten teatteriharjoituksen edut
Lastenteatteri tarjoaa nuorille lukuisia etuja. Tämä viihteen muoto edistää heidän älyllistä ja emotionaalista kehitystään , herättää heidän uteliaisuuttaan ja parantaa monia heidän henkilökohtaisia taitojaan. Mikä tärkeintä, heillä on hauskaa ja he voivat seurustella. Ja muista, että teatterin tekemisen tavoitteena ei ole tulla ammattilaiseksi, vaan pitää hauskaa.
Teatterityöpajojen avulla lapset kehittävät ohjatusti mielikuvitustaan, suullista ilmaisuaan ja fyysistä ilmaisuaan . Teatteri auttaa lapsia yhdistymään kehoonsa ja tunteisiinsa. Sitä suositellaan erityisesti vetäytyville tai ujoille lapsille , mutta aina pakottamatta heitä.
Lisäksi sekä tarinat että käytännön harjoitukset itsessään juurruttavat lapsiin arvoja , joihin he voivat samaistua . Hahmojen kokemusten kautta he oppivat tärkeitä elämäntaitoja.
Tulkinnan ulkopuolella
Lastenteatterityöpajat ovat paljon enemmän kuin vain näytelmän esittämistä. Lapset oppivat, että näyttelijöiden lisäksi lavastukseen, pukuun, harjoituksiin ja käsikirjoituksen opetteluun liittyy paljon työtä .
Näytelmää valmisteltaessa luodaan toveruuden tunne , jossa lapset voivat olla omia itsejään. Jokaisen lapsen luonnolliset kyvyt kehittyvät, ja he auttavat toisiaan saavuttamaan yhteisen tavoitteen. Tiimityöskentely edistää arvoja, kuten vastuullisuutta, yhteistyötä, kunnioitusta, empatiaa, sitoutumista ja suvaitsevaisuutta. Lavastusten ansiosta muun muassa luovuus ja mielikuvitus stimuloituvat – lasten synnynnäinen kyky. Tätä kykyä kuitenkin rajoittaa mobiililaitteiden ja televisio-ohjelmien liikakäyttö, joka estää heitä luomasta omia fantasioitaan.
Akateemisia tehtäviä, kuten lukemista, piirtämistä, kuvaamataitoja ja käsikirjoitusten kirjoittamista, vahvistetaan. Kullekin ikäryhmälle mukautetut kirjalliset tekstit auttavat heitä vahvistamaan kielen, historian ja taiteen tuntemustaan. On osoitettu, että nämä tekstit parantavat heidän suullista ilmaisuaan, sujuvuuttaan, sanavarastoaan, selkeyttä ja ääntämystään. Lapset tuntevat olonsa turvallisemmaksi, saavat itseluottamusta ja heidän itsetuntonsa kasvaa.
Teatterinäytöksiä, joita voit alkaa laittaa kotona
Vaikka et olisikaan teatterin asiantuntija tai ohjaaja, voit alkaa juurruttaa lapsiisi teatterinrakkautta näinä karanteenin päivinä. Jos he ovat vanhempia, voit lausua mielenkiintoisia dialogeja tekstien kautta , kuten Don Juan Tenorion näytelmästä "Se ei ole totta, rakkauden enkeli", tai Shakespearen Hamletin monologiin.
Mutta jos lapsesi ovat nuorempia, suosittelemme muunlaista sisältöä. 5-vuotiaasta alkaen lapset osaavat lukea, ymmärtää ja heillä on korkea muistikapasiteetti. He omaksuvat kaiken kuulemansa, olipa kyseessä sitten teksti, runous tai laulut.
Voit mukauttaa ja käsikirjoittaa perinteisiä satuja, kuten "Ystäväinen pikku hiiri", jossa on kuusi tai useampi hahmo. Näytellään se kaikki perheenä! Toinen suositeltu tarina on "Viisas hiiri", jossa neljä hahmoa tutkii anteliaisuuden arvoa. "Keisarin uudet vaatteet" sisältää yli kahdeksan hahmoa, mutta voit yksinkertaistaa heitä. Tämä näytelmä opettaa asioita ulkonäöstä, imartelusta ja vilpittömyydestä.
Nämä ovat vain joitain ominaisuuksia, joita teatterilla on kehitettävä lasten arvoja ja asenteita, hyödynnettävä niitä! ja hyvää teatteripäivää.