Ryhmädynamiikka

Esimerkkejä dynaamisista peleistä

Ryhmädynamiikka on joukko tietoa, joka alkaa teoriasta ja koostuu työkaluista ryhmille suunnattujen tekniikoiden muodossa. Näin voimme tutustua kaikkiin jäseniin lähemmin, mutta samalla ohjaa meitä johtamaan mainittua ryhmää, lisäämään sen tuottavuutta ja parantamaan sisäisiä suhteita sekä lisäämään kaikkien hauskuutta.

Joten voimme sanoa, että olet dynaaminen edistää helpottaa ryhmän jäsenten välistä suhdetta. Sillä tavalla, että kollektiivinen ulottuvuus kehittyy ja yksilön sosiaaliset taidot vahvistuvat. Ryhmädynamisointitekniikoiden käyttö alaikäisillä pyrkii tavoitteekseen, että he ovat oman sosialisaatioprosessinsa päähenkilöitä.

Mitä on ryhmädynamiikka koulutuksessa

Ne voidaan kääntää menetelmiksi laittaa pöytään osallistuminen, luovuus ja kriittisen hengen kehittäminen. Sillä tavalla, että tämän käytetyn dynamiikan avulla voidaan stimuloida kykyä työskennellä ryhmässä. Jotain todella tarpeellista, ensin koulussa, mutta myöhemmin työmaailmasta puhumista. Tiedemiesten mukaan se pienryhmän tapojen muuttaminen on helpompaa käsitellään yhdessä, jotka muuttavat sen jäsenten käyttäytymistä yksitellen. Tämä vahvistaa sen, että ryhmätottumukset eivät ole staattisia, vaan eläviä ja dynaamisia prosesseja, jotka tulevat joukosta satunnaisia ​​voimia.

Ryhmädynamiikka

Kurinalaisena se tutkii ryhmän käyttäytymiseen vaikuttavat voimatalkaen analysoimalla ryhmän tilannetta kokonaisuutena. Kaikesta tästä voi syntyä sekä tietoa että ymmärrystä. Se on tapa jatkaa taitojen kehittämistä, samalla kun se antaa meille mahdollisuuden tutustua toisiimme hieman paremmin eikä vain yksilöllisesti.

Mitkä ovat suuret edut?

Emme voi välttyä mainitsemasta niitä pikkuhiljaa, sillä kun kohtaamme niin tärkeän avun kuin ryhmädynamiikka, edut tulevat itsestään.

  • Se antaa heille lisää turvallisuutta ja itseluottamusta.
  • He oppivat uusia käsitteitä ja jopa uutta tietoa itsestään.
  • Lisää kommunikaatiota ja myös sosiaalista.
  • Opitaanko virheistä ja niiden ratkaiseminen onnistuu helpommin olemalla ryhmässä.
  • Tehtävät jaetaan jokaiselle osallistujalle, mutta ei vain ne, vaan myös maut tai jopa tunteet.

Dynaamiikan edut opetuksessa

Mitä dynamiikkaa voidaan tehdä ryhmässä

On monia ideoita, joita voimme toteuttaa, kun puhumme ryhmädynamiikasta. Sillä vaikka olemme omistautuneet kodin pienimmille, on totta, että tämän tyyppistä tekniikkaa voidaan suorittaa myös aikuisten kanssa. Varsinkin työympäristössä se on melko yleistä. Jätämme sinulle kuitenkin joukon esimerkkejä, joita voit mukauttaa ryhmästä riippuen:

  • Haaste: laatikossa on useita taitettuja papereita. Jokaiseen niistä kirjoitetaan haaste, joka paperin piirtäneen lapsen on täytettävä. Se voi olla laulun laulamista, vaatteen antamista tai uteliaan kysymyksen esittämistä toiselle ryhmän jäsenelle.
  • Miimi: on yksi niistä ajatuksista, jotka meidän on aina pidettävä mielessä. Koska sen lisäksi, että se on luova, mielikuvitusta kehittävä harjoitus, se sopii mainiosti myös hauskanpidosta puhumiseen. Tässä tapauksessa yksi kumppani antaa toiselle kuvitteellisen lahjan, ja hänen on selitettävä, mitä se on mimiikin avulla.
  • arvaa lauluja: Toinen tykätyimmistä on tämä peli. Siinä on kyse musiikin laittamisesta, noista tunnetuimmista kappaleista, mutta ilman sanoituksia. Joten se, joka on nopeampi nostaa kätensä ja saada sen oikein, saa pisteen. Joten se, joka arvaa eniten ja jolla on eniten pisteitä, on voittaja.
  • Kuka on kuka?: Se on yksi niistä peleistä, joita meillä on myös lautamuodossa. Tarvitaan erilaisia ​​kuvia eläimistä, esineistä jne. Kysymysten avulla sinun on arvattava kuka se on. Jos sinulla ei ole taulua, voit aina tehdä sen kuvien avulla, jotka liimaa pahville. Pelaaja ottaa kortin ja hänen on näytettävä se muille, mutta hän ei näe sitä itse. Kysymysten avulla sinun on arvattava, mikä se on.

Mitä on ryhmädynamiikka


Kuinka tehdä hauskasta ryhmästä dynaaminen

Totuus on, että kaikki dynamiikka voi olla hauskinta. Koska jokainen niistä tuo ripauksen huumoria ja oppimista tasapuolisesti. Mutta jos haluat tietää, mistä opiskelijasi tai lapsesi voivat nauttia eniten, annamme sinulle jälleen joukon ideoita, jotka sinun tulee toteuttaa käytännössä:

  • noppia kuvilla: voit tehdä kaksi tai kolme noppaa ja sijoittaa kuvan kummallekin puolelle, sekä eläimiä, esineitä tai mitä haluat. Nopat heitetään yhteen ja sinun on tehtävä tarina esiin tulevista kuvista. Mutta varokaa, sillä tässä tapauksessa tarinoita on jatkettava. Jokaiselle ei ole hyödyllistä kertoa yksittäistä tarinaa, mutta se on yksi koko ryhmälle. Näin ollen hauskuus taataan antamalla sille uusia käänteitä tai tuloksia.
  • Totuuksia ja valheita: Jokaisen pelaajan on sanottava kolme lausetta ääneen. Kahden niistä on oltava totta ja yhden valheen. Ne voivat koskea makuusi tai elämääsi liittyviä asioita, jotta ne ovat paljon uskottavampia, vaikka kaikki eivät olekaan.
  • sokeat piirustukset: Toinen yleisimmistä tekniikoista on tämä. Sitä pelataan pareittain ja jokainen jäsen tarvitsee tussin ja paperiarkin. He seisovat toistensa edessä. Sen, joka on takana, on tuettava arkkia kumppaninsa selkään ja alettava piirtää mitä haluaa. Edessä olevan täytyy yrittää löytää piirrettävänsä vain tuntemalla selän liikkeet ja luomalla ne uudelleen paperille. Kuinka moni saa sen oikein?
  • Eläimet pihalla: Pelaaja valitaan maanviljelijäksi ja hänen silmänsä peitetään. Loput istuvat ympyrässä. Viljelijän täytyy mennä koskettamaan pelaajaa. Tämän on luotava uudelleen eläimen ääni ja jos viljelijä soittaa soittajalle, joka lähettää kyseisen äänen, hänestä tulee maanviljelijä.

Jätä kommentti

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *

*

*

  1. Vastuussa tiedoista: Miguel Ángel Gatón
  2. Tietojen tarkoitus: Roskapostin hallinta, kommenttien hallinta.
  3. Laillistaminen: Suostumuksesi
  4. Tietojen välittäminen: Tietoja ei luovuteta kolmansille osapuolille muutoin kuin lain nojalla.
  5. Tietojen varastointi: Occentus Networks (EU) isännöi tietokantaa
  6. Oikeudet: Voit milloin tahansa rajoittaa, palauttaa ja poistaa tietojasi.