Apprentissage expérimentale

Nous méritons tous d'avoir accès à l'éducation, mais il est important que nous ayons la possibilité d'apprendre d'une manière qui s'adapte et respecte nos besoins individuels et nos différences. Les modèles traditionnels d'apprentissage ont souvent favorisé ceux qui ont une bonne mémoire, mais apprendre, c'est bien plus que réussir un examen. C'est là que l'apprentissage expérientiel entre en jeu.

L'apprentissage par l'expérience est une théorie de l'apprentissage qui offre une alternative aux modèles d'apprentissage plus traditionnels. Pour cela nous allons explorer à quoi ressemble le cycle d'apprentissage expérientiel et ses bienfaits à long terme dans la vie des plus petits.

Qu'est-ce que l'apprentissage expérientiel ?

Garçon faisant une expérience chimique

Apprendre par la pratique. C'est la base de la théorie de l'apprentissage expérientiel. L'apprentissage expérientiel se concentre sur l'idée que la meilleure façon d'apprendre des choses est de les expérimenter. Ces expériences restent gravées dans l'esprit, aidant à mieux retenir les informations et à se souvenir de ce qui s'est passé pendant l'expérience.

David Kolb est principalement connu pour ses travaux sur la théorie de l'apprentissage expérientiel ou expérientiel. Kolb a publié ce modèle en 1984. La théorie de l'apprentissage expérientiel fonctionne en quatre étapes: apprentissage concret, observation réflexive, conceptualisation abstraite et expérimentation active. Les deux premières étapes du cycle cherchent à capturer une expérience, tandis que les deux autres se concentrent sur la transformation de la première en expérience. Kolb soutient l'idée qu'un apprentissage efficace est perçu lorsque l'apprenant se déplace dans la boucle et peut entrer dans la boucle à partir de n'importe quel point. Voyons ses étapes un peu plus en détail :

  • apprentissage concret c'est quand un étudiant acquiert une nouvelle expérience ou interprète une expérience passée d'une manière différente.
  • En observation réfléchie l'élève réfléchit sur son expérience personnelle. Utilisez la perspective de votre expérience et sa compréhension pour réfléchir à ce que cela signifie.
  • conceptualisation abstraite se produit lorsque l'élève forme de nouvelles idées ou ajuste sa pensée en fonction de l'expérience et de sa réflexion sur celle-ci.
  • expérimentation active c'est là que l'étudiant applique les nouvelles idées au monde qui l'entoure, pour voir si des modifications doivent être apportées.

Modèle de cycle d'apprentissage expérientiel de Kolb

classe dans la nature

Le cycle d'apprentissage expérientiel est basé sur l'idée que chaque personne a un type spécifique d'apprentissage et, par conséquent, ils sont dominants à certaines étapes de l'apprentissage expérientiel. Par exemple, certains étudiants seront plus compétents en apprentissage concret et en observation réflexive, tandis que d'autres seront plus compétents en conceptualisation abstraite et en expérimentation active. Les quatre styles d'apprentissage proposés par Kolb sont :

  • Divergent. Style d'apprentissage dans lequel les élèves regardent les choses d'un point de vue unique. Ils préfèrent observer plutôt qu'agir, et ils ont aussi une grande imagination. Ces étudiants aiment davantage travailler en groupe, ils sont très intéressés par les différentes cultures et personnes. Ils ont tendance à se concentrer sur l'apprentissage concret et l'observation réfléchie, voulant observer plutôt que s'engager activement.
  • assimilant. Ce style d'apprentissage implique que les élèves obtiennent des informations claires. Ces élèves préfèrent les concepts et les résumés aux personnes et explorent les options à l'aide de modèles analytiques. Ces étudiants se concentrent sur la conceptualisation abstraite et l'observation réflexive dans un style d'apprentissage expérientiel.
  • Convergent. Les étudiants convergents résolvent des problèmes. Ils appliquent ce qu'ils ont appris à des problèmes pratiques et préfèrent les tâches techniques. Ils sont également connus pour expérimenter de nouvelles idées et leur apprentissage se concentre sur la conceptualisation abstraite et l'expérimentation active.
  • Accommodant. Ces étudiants préfèrent la pratique. Ils aiment les nouveaux défis et utilisent l'intuition pour aider à résoudre les problèmes. Ces élèves utilisent l'apprentissage concret et l'expérimentation active lors de l'apprentissage.

Avantages de l'apprentissage expérientiel

garçon avec microscope

Voici quelques avantages que l'apprentissage par l'expérience offre aux enseignants et aux étudiants :

  • C'est l'occasion de appliquer immédiatement les connaissances acquises. L'apprentissage par l'expérience peut permettre aux élèves d'appliquer immédiatement ce qu'ils apprennent à des expériences du monde réel. Ceux-ci les aident à mieux retenir les informations.
  • développement du travail d'équipe. L'apprentissage expérientiel implique souvent de travailler et collaborer avec d'autres personnes, donc l'apprentissage dans cet environnement permet aux étudiants de pratiquer le travail d'équipe, ce qui est très important dans un environnement de travail.
  • Motivation améliorée. Les étudiants ils sont plus motivés et enthousiaste à l'idée d'apprendre dans des contextes expérientiels. Les expériences sont passionnantes et amusantes pour les étudiants, c'est un excellent moyen de capter leur attention et de développer leur amour de la connaissance.
  • occasion de réflexion. Les élèves qui utilisent le modèle expérientiel peuvent passer du temps à réfléchir sur ce qu'ils ont vécu et appris. Ceci est d'une grande valeur car ils sont mieux à même de retenir les informations lorsqu'ils réfléchissent à ce qui leur est arrivé.
  • pratique du monde réel. Les étudiants peuvent grandement bénéficier de l'apprentissage pour se préparer au monde réel. L'apprentissage par l'expérience met l'accent sur l'utilisation de situations réelles pour aider les élèves à apprendre afin qu'ils soient mieux préparés pour leur avenir.


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