Les enfants doivent apprendre les limites et que leurs actions ont des conséquences. C'est pourquoi les parents face à un comportement désobéissant ou à une mauvaise action utilisent la punition pour éduquer leurs enfants. Mais si cela est mal fait, cela peut être plus contre-productif que bénéfique. Trouver comment punir de manière éducative.
Toutes les punitions ne sont pas bonnes, certains ont des conséquences négatives à court et à long terme. Le savoir nous rendra également plus conscients de nos actions en tant qu'éducateurs.
Comment ne pas punir les enfants
- Punition physique. Heureusement, au fil des ans, des pratiques qui étaient auparavant courantes dans l'éducation des enfants ont été interdites. ETLes châtiments corporels en plus d'être illégaux sont totalement négatifs. Les enfants apprennent ce qu'on leur enseigne et Ils apprendront que lorsque quelqu'un fait quelque chose, il n'aime pas le réparer avec force.
- Punition disproportionnée. Le mieux est de prévoir des conséquences proportionnelles, concrètes et limitées dans le temps.
- Punition des allées et venues. Si vous mettez et soulevez la punition, ne soyez pas surpris que vous perdiez votre crédibilité.
- Punition verbale. Les insultes sont aussi nocives pour les enfants qu'une gifle ou plus. Les disqualifications envers votre personne peuvent être plantées sous forme de graines qui pousseront et vous entraîneront dans votre vie d'adulte. «Vous êtes stupide» ou «vous êtes mauvais» peut marquer un enfant pour toujours.
- Punir tard. La punition doit être immédiate pour qu'elle prenne effet. Les conséquences doivent être immédiates.
- Punition privée. C'est le plus courant. Laisser l'enfant sans regarder la télévision, sans sortir, sans jouet ... n'est généralement pas très efficace puisque l'enfant peut le remplacer par autre chose qui le divertit.
Effets secondaires de la punition
Si nous utilisons la punition (verbale ou physique) de manière habituelle et excessive, nous nous exposons à avoir des effets secondaires négatifs sur l'enfant à la fois à court et à long terme:
- Victime. Ils peuvent s'habituer aux punitions et les assumer sans rien remettre en question. Vous pouvez avoir des problèmes d'estime de soi, d'anxiété et de stress. Obéissez par peur.
- Agressivité. Il a appris que pour obtenir quelque chose des autres, il faut crier, punir ou frapper. Comment pensez-vous qu'ils se comporteront lorsqu'ils grandiront? Eh bien, exactement la même chose. Vous adapterez ces modèles de vos parents pour vous rapporter aux autres.
- Lien faible avec ses parents. Si l'éducation est basée sur la peur, la relation parent-enfant sera basé sur la méfiance et le ressentiment.
- Perte de motivation intrinsèque. Comme nous l'avons vu dans d'autres articles, la motivation intrinsèque est la plus forte qui soit. C'est la motivation intérieure que chacun de nous doit faire certaines choses. Si nous punissons fréquemment, nous entrons dans la zone dangereuse qui consiste à amener les enfants à faire les choses seuls par peur des conséquences mais pas de leur plein gré.
Comment éduquer à l'application des conséquences
La punition doit être vue non pas comme un moyen de faire du mal à l'enfant mais comme un application des conséquences. Pour qu'elle soit éducative, les enfants doivent comprendre le pourquoi et les conséquences de leurs comportements. Ils doivent promouvoir l’apprentissage et doivent avoir des conséquences pédagogiques.
Il doit être davantage compris comme un accord ou un accord: si un certain objectif positif est atteint, il est récompensé et si des comportements inappropriés sont appliqués, quelque chose de positif est supprimé.
- Il doit être proportionné, immédiat et cohérent. Il doit être proportionné à la faute, appliqué immédiatement et lié à l'action. Par exemple, si un adolescent échoue à un examen, il doit étudier 2 heures par jour. C'est lié, c'est cohérent et c'est immédiat.
- Consensuel. Ils seront éducatifs s'ils ont déjà parlé avec des enfants ou des adolescents, de cette façon, ils deviendront plus responsables de leurs actions.
- Choses immatérielles. La meilleure chose est que ce ne sont pas des choses matérielles que vous pouvez substituer aux autres. Il sera toujours préférable d'essayer des actions qui leur coûtent quelque chose (se lever tôt, étudier x heures par jour, ...).
- Ils doivent toujours être remplis. Sinon, sa fonction éducative sera sans valeur. C'est pourquoi ils doivent être proportionnels, s'ils sont très exigeants, nous serons tentés de le lever.
- Appliquez-les calmement. Si tu es trop en colère prenez quelques respirations profondes et réfléchissez. Pour le moment, nous pouvons imposer une punition trop exagérée que plus tard nous voudrons adoucir et nos efforts seront inutiles.
Dans notre rôle éducatif, nous devons avoir de la patience. Les enfants ne viennent pas avec un manuel d'instructions et nous apportons un sac à dos avec de nombreuses expériences avec nos parents qui peuvent ne pas être les meilleures. Nous devons également apprendre.
Pourquoi souvenez-vous ... éduquez-vous plus et mieux par l'amour que par la peur.