De nombreux parents sont inquiets car ils ont réalisé que leurs enfants ont des amis imaginaires et pensent qu'il peut s'agir d'un trouble mental, mais rien ne pourrait être plus éloigné de la vérité. Les enfants peuvent avoir des amis imaginaires et ce n'est pas un problème, plutôt au contraire ... ça peut même être sain. Des amis imaginaires peuvent émerger de l'imagination active et saine des jeunes enfants. C'est une façon pour les enfants d'exprimer leurs sentiments à un camarade de jeu qui, bien que cela n'existe pas vraiment, les aide à pratiquer et à améliorer leurs compétences sociales.
Deux enfants sur trois ont un ami imaginaire, Cela peut être une personne, un animal ou même un objet inanimé. À un moment donné de leur petite enfance (pendant les deux et trois ans), ils peuvent avoir des amis à l'école, mais ils peuvent aussi en créer d'autres avec des caractéristiques imaginées, qui varient selon l'humeur de votre enfant. Les amis imaginaires peuvent durer plusieurs mois, mais ils peuvent être avec votre enfant jusqu'à trois ans.
Pourquoi les enfants se font des amis imaginaires
Il y a plusieurs raisons pour lesquelles les enfants se font des amis imaginaires lorsqu'ils ont des personnes physiques disponibles pour interagir.
- Amis imaginaires donner aux enfants la possibilité d'exercer un contrôle sur leur environnement, tandis que de vrais amis peuvent ramasser leurs jouets ou les mettre en conflit. Un ami imaginaire ne le ferait jamais, donc c'est un compagnon de jeu parfait.
- Amis imaginaires ils peuvent être les coupables faciles lorsque les enfants prennent des mesures inappropriées comme casser quelque chose accidentellement. Ils sont également une aide pour exprimer des émotions excessives, par exemple votre fille peut dire quelque chose comme: "Cuqui déteste ces chaussures et ne veut pas les mettre", se référant au fait qu'elle n'aime pas ces chaussures.
- Amis imaginaires peut aider à créer un sentiment de sécurité et de confort chez l'enfant, car ils lui offrent l'opportunité de montrer leur confiance et leur courage. Ils peuvent calmer leurs propres peurs, par exemple vous pouvez vous dire pour calmer vos propres peurs: "Cuqui, n'ayez pas peur des monstres sous le lit".
- Des amis imaginaires aussi peut fournir une compagnie constante, quelque chose que les vrais amis ne peuvent pas toujours faire.
Des amis imaginaires un problème?
Les amis imaginaires font partie du développement normal et, au lieu d'être un problème, ils peuvent aider les enfants à faire face à certains stress de leur vie de manière saine. Parfois, un ami imaginaire peut aider les parents à déterminer s'il y a ou non un problème., parce que l'enfant peut s'en servir comme médiateur d'information sans ressentir d'anxiété émotionnelle.
Par exemple, si l'ami imaginaire a peur du noir, c'est probablement l'enfant qui a peur du noir, et ce sera utile s'il apprend à gérer vos peurs à travers votre ami. Si cet ami imaginaire se comporte toujours mal ou a des ennuis, il est probable que l'enfant enfreigne les règles ou ait un comportement inapproprié et que les émotions soient travaillées pour résoudre ce problème.
Si ce type de comportement se produit souvent, les parents doivent traiter l'ami imaginaire de la même manière qu'ils traiteraient l'enfant, par exemple: «Cuqui peut dire que tu ne veux pas aller au lit, mais je suis ta mère et c'est l'heure de dormir. Cuqui doit aussi dormir ».
Si votre enfant aime jouer avec ses amis, joue avec vous et a un comportement normal, avoir un ami imaginaire ne devrait pas être un problème. Si, en revanche, un enfant préfère jouer avec son ami imaginaire et s'isole des autres enfants ou ne veut pas interagir avec des enfants ou des adultes, alors il sera nécessaire de savoir ce qui se passe et de l'aider à faire du `` réel ' choses.
Que peuvent faire les parents?
Si vous n'acceptez pas la façon dont votre enfant entretient une relation avec son ami imaginaire, alors ce sera utile si vous ne vous impliquez pas trop. Vous pouvez aider votre enfant en faisant des activités conjointes la plupart du temps, sans juger ni dénigrer quand il parle de son ami imaginaire, respectez cela. Si votre ami imaginaire est toujours à blâmer lorsque votre enfant fait quelque chose de mal, cela aide s'il sent qu'il peut aussi le réparer. Par exemple, si l'enfant dit que c'est «Cuqui» qui a renversé le lait, vous pourriez dire quelque chose comme ça, ce sont ces erreurs qui nous font apprendre pour qu'il ne se répande plus à l'avenir. Il devra également aider «Cuqui» à nettoyer tout le gâchis.
