Bonjour les lecteurs! Comment allez vous? J'espère que vous avez passé de bonnes vacances! Mais septembre est arrivé et les salles de classe sont de retour. L'année écoulée a été pleine de hauts et de bas. De nombreux centres éducatifs ont rejoint la transformation du système éducatif. De cette manière, ils ont été déconnectés de l'éducation traditionnelle que nous avons depuis si longtemps.
Avez-vous déjà envisagé de répondre à la question dans le titre? C'est-à-dire, Comment voudrais-je que l'éducation de notre pays soit? Je fais de nombreuses fois. Et pour ça, je vais te parler de mon éducation idéale. De l'éducation que je voudrais transmettre dans tous les établissements d'enseignement. On y va? J'espère que vous réfléchissez avec moi!
L'éducation émotionnelle et la connaissance toujours main dans la main
De nombreuses personnes (y compris des enseignants et des enseignants) pensent que les écoles ne sont destinées qu'à enseigner les mathématiques et l'anglais. Que les émotions et les valeurs doivent être apprises à la maison. Il est clair que les premières valeurs et les premières émotions s'apprennent à la maison, mais les centres éducatifs devraient également encouragez-les et renforcez-les plus tard.
Apprendre les mathématiques et l'anglais de manière active et pratique est important. Mais il est également important que les élèves sachent gérer et exprimer ses propres émotions et identifier celles des autres. Les centres éducatifs doivent travailler main dans la main avec les familles pour le plein épanouissement des enfants et des étudiants. Et le plein développement sans éducation émotionnelle adéquate n'est pas du tout complet.
Tolérance et éducation inclusive authentique
Je suppose que la plupart d'entre vous ont lu les informations selon lesquelles un groupe de parents était heureux de changer de classe en un enfant atteint d'Asperger. De toute évidence, je prône l'éducation inclusive en classe. Mais, Comment vont-ils respecter et soutenir les étudiants s'ils reçoivent une éducation aussi médiocre à la maison? Autant de respect, d'empathie et de tolérance que les enseignants veulent encourager, ce ne serait pas suffisant sans l'aide des familles.
Par conséquent, l'éducation inclusive et la tolérance ne concernent pas uniquement les éducateurs, les enseignants et les professeurs. Et avec l'éducation inclusive, je ne veux pas seulement faire les adaptations curriculaires nécessaires dans les centres, mais s'inquiéter des émotions des étudiants, comment ils se sentent et en essayant de créer un environnement accueillant, calme et ouvert pour tout le monde.
Une manière différente d'évaluer adaptée à une formation actuelle et active
Depuis plus de trente ans, la même méthode d'évaluation est utilisée: les examens, les notes et le bulletin. Parce que? Pourquoi n'y a-t-il pas eu de progrès dans ce domaine? La vérité est que je n'en ai aucune idée. Ce dont je suis sûr, c'est que les étudiants sont plus que des chiffres, des tests et des notes. Je crois que le véritable apprentissage ne devrait pas être basé sur la réussite d'examens. Tous les élèves qui gagnent des A n'apprennent pas ce qui a été enseigné en classe.
Savez-vous que vous pouvez donner un faux apprentissage? Faux apprentissage Cela se produit lorsque les élèves «apprennent» un sujet par cœur avec un seul objectif: réussir des tests. Certains d'entre eux peuvent obtenir d'excellentes notes, mais si vous entamez une conversation sur ce qu'ils ont étudié, vous constaterez peut-être qu'ils ne l'ont pas assimilé ou compris. Ce qu'ils ont fait a été mémoriser le tout point par point.
Et je ne les blâme pas (pas plus que les enseignants et les professeurs). Le système éducatif que nous avons en Espagne C'est ce qu'il les oblige à faire. Un système éducatif qui récompense la mémorisation et non Esprit critique et de la pratique. Un modèle éducatif dans lequel il est plus important de réussir toutes les matières que d'apprendre de manière authentique, active, collaborative et consciente. Il y a déjà suffisamment d'écoles qui ont laissé derrière eux les examens et les notes. Vous vous interrogez sur les résultats? Génial.
Les jeux devraient être plus importants dans les salles de classe
Les jeux ne doivent pas seulement être à la maison ou dans le parc. Il existe un certain nombre de jeux neuro-éducatifs qui pourraient être utilisés dans salles de classe pour enfants et primaire. Cependant, il y a encore pas mal d'enseignants qui hésitent à gamifier les cours. Les avantages des jeux neuroéducatifs sont nombreux. Je voudrais souligner ce qui suit: ils encouragent la pensée critique, le travail d'équipe et apprentissage amusant, actif et authentique. En plus de tout cela, ils favorisent l'assimilation et la compréhension des connaissances.
Et pour vous, comment aimeriez-vous que l'éducation soit?
C'est une bonne question qui invite à une réflexion importante. Je vous invite à y réfléchir à fond. Que changerais tu? Quelles choses aimeriez-vous que vos enfants apprennent au cours de la nouvelle année scolaire qui commence? Si vous voulez laisser des commentaires sur le post et avoir un débat… super! Ainsi, entre nous tous, nous lirons les visions éducatives que nous avons. En attendant… j'espère que vous avez un bon début d'année!