Parlez-vous à vos enfants des catastrophes qu'ils voient à la télévision?

Garçon, regarder télé

Après le massacre de Gaza la semaine dernière, je me suis demandé qu'arrive-t-il à nos enfants lorsqu'ils sont témoins d'images aussi tristes?. Et ce n'est pas la seule situation dans laquelle je fais ces réflexions: des catastrophes naturelles, une fusillade dans une école, un incendie dans un immeuble, un accident d'avion, etc.

Comment une petite tête programmée pour l'immédiateté et le plaisir peut-elle prendre des images de mort et de destruction? Comment pouvons-nous éviter et / ou minimiser l'impact? En vérité, nos mineurs sont exposés à une énorme quantité de stimuli inappropriés qui peuvent interférer avec un développement sain. Vous me direz qu'il n'y a rien d'autre à faire: qu'ils vivent dans ce monde et que nous voulons ou non savoir ce qui s'y passe.

Cependant, la famille est la dernière barrière de protection, car en son sein s'établissent des relations fondées sur l'amour et la confiance, car par conséquent des valeurs positives peuvent être transmises, et aussi parce que de la famille elles peuvent et articuler des mesures pour que l'enfance des enfants ressemble autant que possible à un lieu magique et plein d'espoir… Au moins pendant ce que nous appelons la «petite enfance».

Selon l'American Academy of Pediatrics, quiconque effectue un travail éducatif avec des enfants doit être capable de filtrer les informations pour que les plus petits puissent assimiler, s'adapter et faire face à différentes situations. Des situations qui seront proches ou lointaines, mais qui les affecteront sans aucun doute quand elles seront très jeunes car après en avoir été témoins, il y a des peurs, des doutes non résolus et de l'incertitude.

À quel âge pouvons-nous laisser les petits s'exposer aux informations sur les catastrophes?

Regard de la fille

Tenant compte du fait que jusqu'à l'adolescence, ils n'auront pas de pensée abstraite et s'adaptant à ce qu'est le développement naturel d'une personne au cours des premières années de sa vie, nos enfants doivent rester à l'écart (et par conséquent libres) des images et du contenu sans espoir.

Mais ce n'est pas notre réalité, alors au minimum, évitons de regarder les actualités si elles ont moins de 7/8 ans, et restreignons le contenu accessible via Internet. C'est notre responsabilité, car plus ou moins consciemment, la mission principale des mères et des pères (en plus de s'occuper) est que grandir en bonne santé, heureux et libre, et bâtir leur future vie adulte sur ces piliers.

De nos jours, il y a tellement de façons d'être au courant de ce qui se passe dans le monde, que pour nous, il ne devrait pas être un problème d'éteindre la télévision ou d'éliminer les raccourcis vers les canaux d'information disposés sur le bureau de notre smartphone. On aura toujours un moment pour se rapprocher de la réalité: avant leur réveil, après leur coucher, dans la demi-heure libre après les avoir quittés à l'école, pendant le café, etc.

Qu'est-ce que je leur dis et que dois-je me taire?

Petite fille regardant à travers la clôture.

Et en plus de cette question, le `` comment '' est important, et à ce sujet à tout âge (rappelez-vous qu'en principe, il est plus sain d'éviter ces faits s'ils sont très jeunes) La première chose est de leur demander «qu'avez-vous entendu? Qu'ont-ils vu?. Peu importe s'ils ont été témoins d'un reportage pendant que vous êtes à leurs côtés, ce qui compte, c'est la vision ou l'interprétation de l'enfant.

C'est s'ils le demandent, et nous pouvons également établir un dialogue avec des données très basiques, et en évitant de donner trop de détails. La personne qui prend soin de l'enfant doit être sincère (ne pas se cacher mais ne pas dénaturer) et parler calmement, ce qui inclut de mentionner (si c'est le cas) que le lieu des événements est éloigné, bien que cela ne signifie pas que «nous ne sommes pas inquiets».


Dès l'âge de 10 ans, il est également conseillé de les encourager à poser et poser des questions, et encourager la pensée critique, en particulier lorsqu'il s'agit de catastrophes internationales, ou des actions promues par certaines idéologies politiques ou religieuses. À ces âges, nous ne devrions pas être des directives, car les enfants sont de petites personnes indépendantes de nous, et pour qu’ils puissent affirmer leur opinion à l’avenir, il est maintenant temps de la valider et de la respecter, en montrant également quelles sont nos valeurs.


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