આ માં શિક્ષાત્મક શિશુ બાળકોને વિવિધ કસરતો દ્વારા ઝડપી અને વધુ સારી રીતે વાંચવાની સમજણ માટે, બાળકોને તૈયાર કરવા ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ તકનીકોમાં પ્રારંભ કરવો જરૂરી છે. તેથી, આજે હું તમને લાવવા માંગતો હતો ગોલ કે તેઓએ પીછો કરવો જોઈએ જેથી બાળકને તે નાની ઉંમરે પૂર્વ-વાંચન શરૂ કરવાની આવશ્યક પ્રેરણા મળે.
અમે તમને નીચે જણાવીશું તે બધું ગુમાવશો નહીં કારણ કે અમને ખાતરી છે કે તે તમારા માટે રસપ્રદ રહેશે. તમે બાળકોમાં વાંચવાની શીખવાની પ્રક્રિયાને વધુ સારી રીતે સમજી શકશો અને કલ્પના પણ કરી શકશો એક કુટુંબ તરીકે સારી પ્રવૃત્તિઓ.
પ્રારંભ કરવા માટેના કેટલાક વિચારો
આ બધા ડેટાને અને આ વિચારોને ચૂકશો નહીં જેનો ઉપયોગ તમે આ બધું વધુ સારી રીતે સમજવા માટે શરૂ કરી શકો છો:
- દ્વારા રસ બાળક ટૂંકા ગ્રંથો, સમજવા માટે સરળ, વાંચન પ્રક્રિયામાં બાળકને ચાલુ રાખવા માટે પૂછવામાં.
- મૂકો એ તમારી માનસિકતા માટે આનંદ અને યોગ્ય સામગ્રી જેથી તમે કૃપા કરીને અને ઉત્તમ સંભવિત પ્રદર્શન સાથે કાર્ય કરી શકો.
- દખલ ન કરો શીખવાની પ્રક્રિયામાં, બાળકને તેની વ્યક્તિગત લયનું પાલન કરવા દેતા, તેના ભણતરમાં સંભવિત સ્થિરતાથી તેને નિરાશ ન કરો.
- ના વાસ્તવિક પૂર્વ વાંચન કસરતો શરૂ કરો 4 વર્ષ પહેલાં, જે તે સમયે હોય છે જ્યારે બાળકએ તેની મોટર વર્તણૂકને વધુ સ્થિર કરી છે, તે જ સમયે તે તેના વિચારોને ઠીક કરી શકે છે.
પૂર્વ વાંચન કસરતો જ્યારે શરૂ થાય છે ભાષા વિકાસ: વાર્તાલાપ, વાર્તાઓ, પાઠો, વગેરે.
પાછળથી, પૂર્વ વાંચન કસરતો આ દ્વારા બાળકની કલ્પના પર રિચાર્જ કરવાનું શરૂ કરવામાં આવે છે વ્યાયામ ચાલુ:
- Recognitionબ્જેક્ટ માન્યતા, સરખામણી કરતા કાર્ટન પર દોરેલા એકબીજા, આકાર, રંગ, કદ, વગેરેમાંના તેમના તફાવતોને ધ્યાનમાં લેતા.
- શબ્દની તુલના, વાક્યો પછી, તેમની પોતાની લાક્ષણિકતાઓને અલગ પાડવી.
- કાર્ડ્સ લો જે બાળકોને જાણીતી વાર્તા રજૂ કરે છે. છબીઓને ધ્યાનમાં રાખીને તેઓ વાર્તા બનાવે ત્યાં સુધી પુનરાવર્તન કરશે કંઈક પરિચિત.
- અક્ષરો કાપી જે અગાઉ દોરવામાં આવ્યું છે, વ્યંજનના સ્વરને અલગ રંગમાં મૂકે છે.
- સાથે રમો પઝલ, તેમની મુશ્કેલી આગળ.
- કાર્ડ વિતરણ જેમાં જુદા જુદા શબ્દો છે, જ્યાં સુધી તેઓ તે શબ્દો શોધી શકશે નહીં કે જ્યાં સુધી તેઓ લખેલા શબ્દ જેવું જ માનતા હોય.
વાંચનના વિકાસ માટે માર્ગદર્શિકા
આ ટૂંકા પરિચય પછી, અમે આ વિષય વિશે થોડું વધારે માહિતી આપીશું જેથી તમે આમાં તમારા બાળકોને મદદ કરી શકો વાંચન શીખવા, પરંતુ હંમેશા તેમની શીખવાની લય અને તેમના ઉત્ક્રાંતિનો આદર કરવો.
શાળાઓમાં, બાળકો 4 વર્ષની ઉંમરેથી વાંચન માટે સંપર્ક કરવામાં આવે છે, પરંતુ તેઓ ખરેખર તૈયાર નથી અથવા વાંચવા માટે સક્ષમ થવા માટે પૂરતી માનસિક પરિપક્વતા નથી. તે 7 વર્ષની વયે છે જ્યારે બાળકોની બૌદ્ધિક પરિપક્વતા થાય છે વાંચન શરૂ કરવા માટે વધુ તૈયાર રહો અને તેથી, પૂર્વ-વાંચન વધુ અસરકારક રીતે શરૂ કરી શકાય છે જેથી બાળકો તેમની વાંચવાની ક્ષમતા વિકસિત કરી શકે.
યાદ રાખો કે, જેમ કે આપણે પહેલેથી જ ઘણી વખત ઉલ્લેખ કર્યો છે, ચાર વર્ષનાં બાળકો હજી જાદુઈ વિચારસરણી અને પ્રતીકાત્મક રમતમાં છે, અને અહીં તેઓએ ચાલુ રાખવું જ જોઈએ! તેમના મગજનો વિકાસ યોગ્ય રીતે થાય તે માટે તેમને આ તબક્કે રહેવાની જરૂર છે.
ક્યારે તૈયાર છે?
બાળકો વાંચવા માટે સક્ષમ થવા માટે અને વાંચન સમજણ પાછળથી અસરકારક બનવા માટે, તમારે નીચેના પરિબળો ધ્યાનમાં લેવાની જરૂર રહેશે:
- શારીરિક
- માનસિક
- જ્ Cાનાત્મક
- ભાવનાત્મક
- પર્યાવરણીય
આ કારણોસર, વિશ્વભરમાં ઘણી શાળાઓ અને શૈક્ષણિક પદ્ધતિઓ છે કે જેઓ વિચારતા નથી કે બાળકો 7 વર્ષના થાય ત્યાં સુધી વાંચવાનું શરૂ કરે છે. તેઓ તેમના વિકાસ અને તેમની માનસિક પરિપક્વતાનો આદર કરે છે જેથી તેઓ બાળકો બની શકે.
બાળકો હોવાનો અર્થ શું છે? કે તેઓ તેમના પર્યાવરણને સમજાવવા, ઇન્દ્રિયો દ્વારા પ્રયોગ કરવા, સહઅસ્તિત્વના મૂલ્યો શીખવા અને પોતાને માટે સમર્થ છે, કે તેઓ પ્રસન્નતા અનુભવે છે, કે તેઓ તેમની ભૂલોથી શીખી શકે છે અને સૌથી વધુ, જેમને ભણતર પ્રત્યે આંતરિક પ્રેરણા છે જેથી વાંચન કંટાળાજનક અને કંટાળાજનક કંઈકને બદલે કંઈક અદ્ભુત બને.
પૂર્વ-વાંચન: વાંચવાની ક્ષમતા વિકસિત કરવી
પૂર્વ વાંચન એ છે જે વાંચન પહેલાં જ જાય છે. શબ્દોમાં અક્ષરોને ડીકોડ કરવાનો પ્રયાસ કરો તેમની સાથે જોડાવા અને આમ તેમને વાંચવા માટે સમર્થ થવા માટે. તે યોગ્ય સામગ્રી અને ખૂબ પ્રેરણા લે છે.
તેઓ જાણે છે તેવા શબ્દોનો ઉપયોગ કરી શકે છે, રિસાયકલ કરેલી સામગ્રી ... બધા અક્ષરો મૂકી અને શબ્દો રચે છે જે તેમની રેખાંકનો સાથે છે જેથી તેઓ માનસિક રૂપે જે શબ્દની વ્યાખ્યા કરે છે તેની સાથે મેચ કરી શકે.
શબ્દોની પસંદગી તમારી રુચિ, રુચિઓ અથવા જીવન અનુસાર થઈ શકે છે. તે એવા શબ્દો હોઈ શકે છે જે નીચેની કેટેગરીને ધ્યાનમાં લે છે:
- અસરકારક. તેઓ પ્રિયજનોના નામ હોઈ શકે છે, પોતાનું નામ, "ભાઈ", "માતા", "પિતા", "દાદા", "દાદી", "કાકા", "કાકી", વગેરે. આ શબ્દ જેટલો વધુ સંવેદનશીલ અને ભાવનાત્મક ચાર્જ છે તે વધુ સારું.
- જ્ Cાનાત્મક. પર્યાવરણથી અલગ શબ્દો, જેમાં વારંવાર ઉચ્ચારણ (કંઈક શીખવા માટે સરળ) હોય છે, જે સ્વર અથવા વ્યંજનનું પુનરાવર્તન કરે છે.
બાળકોને પહેલાં અને વધુ સારી રીતે શીખવા માટે સમજની સ્પષ્ટતા જરૂરી છે તે ધ્યાનમાં રાખવું જરૂરી છે. વિવિધ સામગ્રી અને ઘાટા રંગોવાળા મોટા, જાડા અક્ષરો છે પૂર્વ વાંચન પર કામ કરવા માટેના મહાન વિચારો.
અક્ષરોએ એક હસ્તલેખન બતાવવાની છે જે તે ભવિષ્યમાં લખશે તેવા પત્રો જેવું લાગે છે. તેથી, બ્લોક અક્ષરો સારી પસંદગી નથી. ઉદાહરણ તરીકે "મેમિમા" ટાઇપફેસ અથવા ફ fontન્ટ સારી પસંદગી છે.
તમે શબ્દો પર વિશિષ્ટ સમયે કામ કરી શકો છો અથવા તેને ઘરની આસપાસ વહેંચી શકો છો જેથી બાળકો અક્ષરો અને શબ્દોને ઓળખી શકે. તમે શબ્દોનાં પોસ્ટર ઘરની આજુબાજુ અને તે જ સમયે મૂકી શકો છો, શબ્દો સાથે સરસ બ haveક્સ છે શબ્દ અને છબી શોધવામાં સમર્થ થવા માટે નજીકના દરેક શબ્દની છબીઓ.
ઉદાહરણ તરીકે, પરિવારના સભ્યોના કિસ્સામાં, પ્રવૃત્તિને વધુ ભાવનાત્મક વજન આપવા માટે વાસ્તવિક ફોટોગ્રાફ્સ ઉમેરી શકાય છે. પ્રિ-રીડિંગ પર કામ કરવાનો બીજો વિચાર એ છે કે બાળકોએ તેમના હાથથી અક્ષરો દોરવા; પેઇન્ટ સાથે, હવામાં, વગેરે.
હવે જ્યારે તમે વધુ કસરતો જાણો છો અને તે પૂર્વ-વાંચનથી તમારા બાળકને કેવી રીતે મદદ કરે છે તેના વિશે વધુ જ્ knowledgeાન છે, તો તમારી પોતાની કુટુંબની રમત પ્રવૃત્તિઓ બનાવવા માટે મફત લાગે. તમારા બાળકો તમારી સાથે ગુણવત્તાયુક્ત સમય વિતાવવા માટે આનંદ કરશે, અને જાદુ દ્વારા જાણે કે તમારું મન લગભગ શીખે તે જોઈને તમને આનંદ થશે. અને તે તે છે કે જ્યાં સુધી તેઓ યોગ્ય રીતે પ્રેરિત અને જરૂરી મનોરંજક સામગ્રી પ્રદાન કરે ત્યાં સુધી તેમના મગજ અને તેમના શિક્ષણની કોઈ મર્યાદા નથી!