ઉચ્ચ ક્ષમતાવાળા બાળકો તે છે જેની પાસે બૌદ્ધિક અને રચનાત્મક પ્રભાવ માટે એક મહાન ક્ષમતા. ડેટા સૂચવે છે કે સ્પેનમાં ઉચ્ચ ક્ષમતા ધરાવતા બાળકોની સંખ્યા 300.000 સુધી પહોંચી શકે છે, જોકે તેમાંના માત્ર 1% નિદાન થાય છે.
તેથી માતાપિતા અને શિક્ષકોનું પોતાનું કાર્ય છે કે તેઓ બાળકોમાં ચોક્કસ સંકેતો અથવા સંકેતોનું નિરીક્ષણ કરે કે તેઓ સૂચવે છે કે તેમની પાસે ઉચ્ચ ક્ષમતા છે.
બાળકોમાં ઉચ્ચ ક્ષમતાઓ
ઉચ્ચ ક્ષમતા પોતાને ત્રણ અલગ અલગ રીતે પ્રગટ કરી શકે છે:
- બાળક બુદ્ધિના તમામ ક્ષેત્રોમાં શ્રેષ્ઠ છે, જે સૂચવે છે કે તે હોશિયાર બાળક છે.
- બાળક કેટલાક પરીક્ષણો પર એકદમ highંચું સ્કોર કરે છે અને બધા જ નહીં, તેથી એવું લાગે છે કે નાનામાં પ્રતિભા છે.
- જો બાળક, હોશિયાર અથવા પ્રતિભાશાળી હોવા ઉપરાંત, મહાન સર્જનાત્મકતા બતાવે છે, એવું કહેવામાં આવે છે કે તે પ્રતિભાશાળી છે.
ડબ્લ્યુએચઓ માને છે કે બાળકની ક્ષમતા વધુ છે જ્યારે તમારું બુદ્ધિઆંક 130 થી વધુ છે.
બાળકમાં ઉચ્ચ ક્ષમતાઓ હોવાના સંકેતો
તે બધા બાળકોમાં ઘણાં ચિહ્નો અથવા સંકેતોની શ્રેણી છે જેમાં ઉચ્ચ ક્ષમતા છે. માતાપિતા અને શિક્ષકો માટે આ એકસરખું સ્પષ્ટ સંકેતો છે. આ ચિહ્નો બાળકના વય જૂથ અનુસાર બદલાય છે.
જન્મથી લઈને બે વર્ષ સુધીની ઉંમર:
- બાળકો પહોંચતા પહેલા માથું ઉંચકવા સક્ષમ છે જીવનના પ્રથમ મહિનામાં.
- પ્રથમ શબ્દ તેઓ કહે છે લગભગ 5 અથવા 6 મહિના.
- બે વર્ષની ઉંમરે, બાળકો પુખ્ત વયના લોકો સાથે કોઈ સમસ્યા વિના વાતચીત કરવામાં સક્ષમ છે.
- માટે સક્ષમ છે સ્ફિંક્ટરને નિયંત્રિત કરો બે વર્ષની ઉંમરે.
- તેઓ માનવ આકૃતિ દોરી શકે છે અ andી વર્ષ સાથે.
- તેમની વય માટે તેમની પાસેની શબ્દભંડોળ તે એકદમ વ્યાપક અને વ્યાપક છે.
ત્રણથી છ વર્ષની વય વચ્ચે:
- ત્રણ વર્ષની ઉંમરે, બાળક વાંચવા માટે સક્ષમ છે.
- તેઓ મહાન કલ્પના અને સર્જનાત્મકતા વિકસાવે છે, તેથી તેઓ ખરેખર પોતાની વાર્તાઓ દોરવા અથવા બનાવવા અને બનાવવામાં આનંદ કરે છે.
- તેઓ તદ્દન પરફેક્શનિસ્ટ છે અને તેઓ એક મહાન મેમરી છે.
- તેઓ તદ્દન ભાવનાત્મક બાળકો છે અને તેઓ અન્ય લોકો સાથે ઘણી સહાનુભૂતિ આપે છે.
- તેમની ઉંમર હોવા છતાં, તેઓ મુદ્દાઓ માટે મોટી ચિંતા બતાવવાનું વલણ ધરાવે છે મૃત્યુ અથવા ધર્મ જેવા.
- જ્યારે ભણવાની વાત આવે છે અને વસ્તુઓ વિશે તેની જિજ્ityાસા અનિચ્છનીય છે.
- જ્યારે કંઈક તેમને રુચિ નથી, તેઓ ખૂબ સરળતાથી સમાપ્ત થઈ જાય છે.
છ વર્ષની વયથી:
- પુત્ર બાળકો જેમની પાસે અમુક પ્રવૃત્તિઓ સાથે ઉત્તમ સમય હોય છે જે તેમની ઉંમર પ્રમાણે નથી, જેમ કે ચેસ, સુડોકસ અથવા ગણતરીની સમસ્યાઓ. રચનાત્મક બાજુએ, તેઓ સંગીત અથવા પેઇન્ટિંગમાં ઘણી રુચિ દર્શાવે છે.
- તેઓ રમતગમતમાં કોઈ રુચિ બતાવતા નથી અને મિત્રો બનાવવામાં મુશ્કેલી અનુભવે છે. તેઓ પુખ્ત વયના લોકો સાથે વાતચીત કરવામાં ખૂબ આરામદાયક છે.
- આ પ્રકારના બાળકોમાં સ્પર્ધાત્મકતા એકદમ સ્પષ્ટ તત્વ છે. તેમને કંઈપણ ગુમાવવું ગમતું નથી અને ઘણી વાર તેનાથી નિરાશ થઈ જાય છે. આના કારણે તાંત્રણા સામાન્ય રીતે એકદમ સામાન્ય હોય છે.
- જ્યાં સુધી તેઓની દલીલ સારી નથી હોતી ત્યાં સુધી તેઓ નિયમોને સ્વીકારવા માટે સક્ષમ નથી. આ તેમના માતાપિતા સાથે તેમને ઘણી સમસ્યાઓનું કારણ બને છે.
- તેઓ જન્મજાત નેતાઓ હોય છે અને સમસ્યાઓનો સામનો કરવા માટે ઘણીવાર ઉદ્ભવેલી ટીકાત્મક વિચારસરણી કરે છે. તેઓ સામાન્ય રીતે આ સમસ્યાઓના યોગ્ય સમાધાનની શોધ કરે છે.
તે ખૂબ જ સ્પષ્ટ કરવું આવશ્યક છે કે highંચી ક્ષમતાવાળા બાળક એડીએચડી જેવું જ નથી. ઘણા કિસ્સાઓમાં, બંને શબ્દો ઘણીવાર મૂંઝવણમાં હોય છે, જે ઘણી વખત ખોટી નિદાન તરફ દોરી જાય છે. તેથી બાળકને એક વ્યાવસાયિક પાસે લઈ જવું મહત્વપૂર્ણ છે જે જાણે છે કે તેનું દરેક સમયે તેનું મૂલ્યાંકન કેવી રીતે કરવું અને નિદાન સાથે યોગ્ય રહેવું. અસંખ્ય શાળા નિષ્ફળતા પાછળ એક ખરાબ મૂલ્યાંકન છે. તેથી, ઉપર જણાવેલ કેટલાક નિશાનીઓના નિરીક્ષણના કિસ્સામાં તમારા બાળકને નિષ્ણાત પાસે લઈ જવામાં અચકાવું નહીં.