શાંતિ અને અહિંસાના શાળા દિવસની ઉત્પત્તિ

30 જાન્યુઆરી તમામ શૈક્ષણિક કેન્દ્રોમાં ઉજવવામાં આવે છે અહિંસાના અધ્યયન અને શાંતિના પ્રસ્તાવના પર એક સ્મૃતિ પ્રસંગ. આ વર્ષે, શનિવારે સૂચવાયેલી તારીખ પ્રમાણે, ઘણા કેન્દ્રોએ તેમના સામાન્ય વર્ગમાં એક દિવસ પહેલા જ ઉજવણી કરી હતી.

શાંતિ અને અહિંસાનો શાળા દિવસ તે તેના ટૂંકાક્ષર DENIP દ્વારા પણ જાણીતું છે અને તે 50 વર્ષથી વધુ સમયથી તમામ કેન્દ્રોમાં યોજાય છે. યુએન દ્વારા 2001 થી 2010 સુધી શાંતિની સંસ્કૃતિ માટેના આંતરરાષ્ટ્રીય દાયકાની ઘોષણા કરવામાં આવી છે, પરંતુ ડીએનઆઈપી તમામ શૈક્ષણિક કેન્દ્રોમાં 36 વર્ષથી પહેલેથી જ રાખવામાં આવી હતી સમગ્ર વિશ્વમાં

શાંતિ અને અહિંસાના શાળા દિવસનો મૂળ શું છે?

આ પહેલ મેલ્લોરકન કવિ, શાંતિવાદી અને શિક્ષણશાસ્ત્રી લloreલોરેન વિડાલના પ્રસ્તાવથી થયો હતો. તેમની પ્રેરણા હંમેશાં તેની સંવર્ધન અને માનવતાને સંદેશ મોકલવાની ઇચ્છાની રીત દ્વારા પ્રોત્સાહન આપવામાં આવી છે: અન્ય માનવોને નુકસાન ન પહોંચાડો, હિંસા ન કરો, પ્રકૃતિનો આદર કરો નહીં અને આપણને અન્ય પ્રત્યે સ્વતંત્ર લાગે છે.

તેઓ 1964 માં બિન-સરકારી શૈક્ષણિક દિવસ બનાવવા માંગતા હતા, 30 જાન્યુઆરીથી ડેટિગ કરી રહ્યા છે અને મહાત્મા ગાંધીના મૃત્યુના સ્મરણાર્થે આજે પણ ઉજવાય છે. લોરેના વિડાલ માટે, સહનશીલતા, એકતા, સમાનતા, માનવાધિકાર અને માનસિકતા માટે આદર સાથે શિક્ષણને પ્રોત્સાહન આપવું આવશ્યક છે.

વિદ્યાર્થીએ આ તમામ મૂલ્યોમાં સકારાત્મક રીતે એકીકૃત થવું આવશ્યક છે અને ન્યાયી અને શાંતિપૂર્ણ સમાજ બનાવવાની અંત સુધી પહોંચવા માટે સમર્થ થવા માટે, જ્યાં આપણે બધા સુમેળમાં અને સંઘર્ષ વિના રહી શકીએ છીએ. ગાંધી માટે શાંતિ એ મુખ્ય માર્ગ હતો વિશ્વમાં આટલા નુકસાન, અનૈતિકતા અને અન્યાયને ટાળવાનું ચાલુ રાખવા માટે, બધા માણસોએ પસાર થવું જોઈએ.

આ ખાસ દિવસે શું પ્રોત્સાહન આપવામાં આવે છે?

મૂલ્યો એ મુખ્ય કારણ છે જેના માટે આ દિવસે પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ: પ્રેમ, આદર, સ્વતંત્રતા, શાંતિ, ન્યાય અને સમાનતા. મૂલ્યોના આ ઉદાહરણો સાથે, શાળાઓ પર, પ્રવૃત્તિઓ કરવામાં આવશે મનોરંજન સાથે અને ભાવનાઓ સાથે બધું લાવો. હેશટેગ દ્વારા અમારી દરખાસ્તને પ્રોત્સાહન આપવા માટે અમારી પાસે સામાજિક નેટવર્ક્સ પણ છે #પazઝિલાનો હિંસા સ્કૂલ ડે.

દરેક બાળકને મુખ્યત્વે શું શીખવવામાં આવે છે?

દરેક શાળામાં અહિંસા અને શાંતિ માટેનો શાળા દિવસ ઉજવવા માટે તમને આમંત્રણ અપાયું છે, જે લોકો ભાગ લેવા માંગતા હોય તે પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લેવાની દરખાસ્તને આધિન છે જ્યાં આ સંદેશ ફેલાય છે. તમારે તે બધા બાળકો સુધી પહોંચાડવું પડશે અને તેમની વયના આધારે, તમારે કઈ પ્રથાઓ બનાવવાની શરૂઆત કરી છે:

ઇન્ફંટીલના બાળકોને અમે એવી પ્રવૃત્તિઓ બનાવી શકીએ છીએ જેનાથી તેઓ શાંતિથી સંબંધિત લાગણીઓને જાણી શકે: આનંદ, સુલેહ - શાંતિ અને પ્રેમ. તે એવા આંકડાઓ છે જે આપણને શાંતિપૂર્ણ વાતાવરણમાં જીવવા દે છે. બીજી બાજુ, તે આવશ્યક છે તે બધા સુધી પહોંચવું પણ જરૂરી છે હિંસા: ક્રોધ, ભય અને વેદના. આ ઉંમરે, આ મૂલ્યોને પ્રાધાન્ય આપવું આવશ્યક છે, તે તેમના શિક્ષણના આધારસ્તંભ છે અને તેઓએ પ્રારંભ કરવો આવશ્યક છે અન્ય લોકો પ્રત્યેની સહાનુભૂતિ અને આદરનાં બંધન બનાવો.

પ્રાથમિકમાં શું યુદ્ધો પ્રતીક કરે છે અને જે બધું ઉદ્ભવે છે. અન્યના તથ્યો અને અભિપ્રાયો વિશે સહનશીલતા, આદર અને સહાનુભૂતિના મૂલ્યોને મજબૂત રીતે મજબૂત બનાવવામાં આવે છે, પછી ભલે તેઓ મંતવ્યમાં વહેંચાયેલા ન હોય.

માધ્યમિકમાં, બાળકો અથવા કિશોરો પહેલેથી જ ઓળખાયેલી લાગણીમાં વધુ શામેલ છેમરઘીનો તકરાર થાય છે અને સામાજિક અને સાંસ્કૃતિક અસર જે આવા પરિણામમાં આવે છે. જ્યારે હિંસા અથવા સંઘર્ષના કિસ્સાઓ સામે આવે છે ત્યારે મીડિયામાં શું રજૂ થાય છે તેની ટીકાત્મક દ્રષ્ટિ બનાવવા માટે તેમને બનાવવું આવશ્યક છે.

તમારે તેમને પહોંચવું પડશે કે તેઓ પાસે છે વિવાદને બેઅસર કરવાની વ્યૂહરચનાની ક્ષમતામાં વિશ્વાસ છે, ભલે તેઓ તેમને વ્યક્તિગત રૂપે અસર કરે. બધા વચ્ચે નક્કર અને મજબૂત બાંધકામનું પ્રસારણ, જ્યાં શાંતિનું પ્રતીક છે