હું એસ્પરગર છું અને હું ઇચ્છું છું કે તમે મને સમજો

આજની તારીખમાં, એસ્પરજર સિન્ડ્રોમથી નિદાન કરાયેલા લોકોની સંખ્યાની કોઈ ચોક્કસ વસ્તી ગણતરી નથી. દુનિયા માં. એએસડી (autટિઝમ સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડર) પરની આ વસ્તી ગણતરી નિ undશંકપણે વધુ સંસાધનો ધરાવવાની મંજૂરી આપશે અને સૌથી ઉપર, વહેલા તપાસ કરવામાં સમર્થ થવા માટે વધુ માધ્યમો ધરાવશે.

એસ્પરજર સિન્ડ્રોમની મુખ્ય સમસ્યા એ છે કે ઘણા લોકો જાણે છે કે તેમની બધી સંવેદનાઓ, તેમની લાગણીઓ અને "જુદી જુદી લાગણી" ની હકીકત એ રોગને પ્રતિક્રિયા આપે છે, પરંતુ એક સિન્ડ્રોમ કે પરિચિતતા સુધી પહોંચે છે, યોગ્ય વ્યૂહરચનાથી, તે શક્ય બનાવશે વધુ સંકલિત અને ભાવનાત્મક રીતે કુશળ લાગે છે. આજે એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ દિવસ છે અને «Madres Hoy» અમે તમારી સાથે આ વિષય વિશે વાત કરવા માંગીએ છીએ.

Autટિઝમ અને એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ એ બે જુદી જુદી વિકારો છે

Asperger સિન્ડ્રોમ આસપાસના ઘણા ખોટા દંતકથાઓ છે જે અમને તેમની વાસ્તવિકતાને વધુ સારી રીતે સમજવામાં મદદ કરશે. પ્રથમ સ્થાને, એવું વિચારવાની વૃત્તિ છે કે આ સિન્ડ્રોમ ટિઝમની જેમ કંઈક છે, પરંતુ કંઈક હળવું, અને ઉચ્ચ ક્ષમતાવાળા છે. તેમને મહાન પ્રતિભાશાળી તરીકે માનવું સામાન્ય છે પરંતુ ભાવનાત્મક રીતે ડિસ્કનેક્ટ થઈ ગયું છે.

• તે સાચું નથી. એસ્પરગરનું સિન્ડ્રોમ, ડીએસએમ-વી દ્વારા સૂચવ્યા મુજબ, એક વ્યાપક વિકાસલક્ષી ડિસઓર્ડર છે જે ismટિઝમથી અલગ રીતે થાય છે.
• Autટિઝમમાં, લાક્ષણિકતાઓ સામાન્ય રીતે of વર્ષની વયે જ સ્પષ્ટ થાય છે, એસ્પરજરના બાળકોના કિસ્સામાં તેઓ કોઈના ધ્યાનમાં ન જઈ શકે કારણ કે તેમની પાસે કોઈ જ્ cાનાત્મક વિલંબ નથી.
• સૌથી વધુ સ્પષ્ટ પાસાં કે જે અમને એસ્પર્ગરની વ્યક્તિનું નિદાન કરવાની મંજૂરી આપશે તે તેમનો સામાજિક વિકાસ છે: લોકો સાથે કનેક્ટ થવામાં તેઓને મુશ્કેલ સમય છે, તેઓ એકવચન ભાષા વાપરે છે અને તેઓ દિવસભર રૂટિન સાથે ખૂબ જોડાયેલા હોય છે. આ બધા આ બધા લક્ષણો વધુ પરિપક્વ સમયમાં વધુ સ્પષ્ટ બનાવે છે.
• બીજી એક અનોખી લાક્ષણિકતા જે અમને એસ્પરર બાળકને વહેલી તકે નોંધશે તે છે તેની મોટર અણઘડતા. તેમની હિલચાલ ધીમી છે, અને ઓછી મોટર કુશળતા સાથે, પરંતુ આપણે ધ્યાનમાં રાખવું પડશે કે તે પરિપક્વતાના વિલંબને કારણે પણ હોઈ શકે છે.

એસ્પરગર સિન્ડ્રોમ અને ભાવનાત્મક વિશ્વ

માતા, પિતા અથવા શિક્ષક પાસેનો મુખ્ય સંકેત જ્યારે બાળકને એસ્પરર હોવાની સંભાવના હોય ત્યારે તે તેમની ભાષા અને તેમની સમાધાનની સમસ્યાઓ છે જ્યારે સામાજિકકરણની વાત આવે છે.

જ્યારે આપણે ભાષા સાથેની સમસ્યાઓ વિશે વાત કરીએ છીએ, જ્યારે અમે કોઈ સ્પષ્ટતા, અભિવ્યક્તિ અથવા સમજણની વાત કરીએ ત્યારે આપણે મર્યાદાઓનો ઉલ્લેખ કરી રહ્યાં નથી. આપણે એ સમજવું પડશે માનવ ભાષા મુખ્યત્વે ભાવનાત્મક હોય છેસહાનુભૂતિ જેવા પાસા લોકોને એકબીજા સાથે જોડાવા, હાસ્ય વહેંચવા, અંત int ઉદાસી, વક્રોક્તિ સમજીને મંજૂરી આપે છે ...

• એસ્પરગર બાળકોને ઘણીવાર મિત્રો બનાવવામાં ઘણી મુશ્કેલી પડે છે. બાકીના બાળકો સામાન્ય રીતે તેમને "ભોળા" તરીકે લેબલ કરે છે
• તેઓ અન્ય લોકોની ભાવનાત્મક વિશ્વને સમજી શકતા નથી, અને તેમના ઇરાદાઓને સમજી શકતા નથી. તેઓ કંઈક અંશે ઠંડુ પ્રમાણપત્ર દેખાય છે, વાસ્તવિકતાથી "ડિસ્કનેક્ટ".
• તેમની પાસે સામાન્ય રીતે લાંબી વાતચીત થતી નથી, ટૂંકા સમયમાં તેઓ વિચલિત થાય છે, રુચિ ગુમાવે છે અથવા બીજાને મૂંઝવણમાં મૂકીને ચાલીને જતા હોય છે.
• ધ્યાનમાં રાખવા માટેનું બીજું પાસું એ છે કે તેઓ સામાન્ય રીતે "ખૂબ જ સંવેદનશીલ" હોય છે. મજબૂત ગંધ, લાઇટ અથવા થોડો મજબૂત સ્વાદ અગવડતાનું કારણ બને છે.

જાણવા કંઈક વિચિત્ર વાત એ છે કે કેટલાક લોકો કે જેઓ એસ્પરર્સ છે તે જાણ્યા વિના પુખ્ત વયે પહોંચે છે અને લગભગ સામાજિક પ્રસંગોમાં લગભગ પ્રશંસાત્મક રીતે સ્વીકારવાનું શીખ્યા છે. તેઓ એકીકૃત થવા માટે હાવભાવ અને ભાવનાત્મક અભિવ્યક્તિઓનું અનુકરણ કરવા માટે પોતાને મર્યાદિત કરે છે. વધુ કે ઓછા સામાન્ય જીવન જીવવા માટે વર્ષોથી તેઓ તેમના પોતાના ભાવનાત્મક જીવનનિર્વાહનો વિકાસ કરે છે.

અંતમાં નિદાનની સમસ્યાઓ

એક પાસા જે આપણે ધ્યાનમાં રાખવું જોઈએ તે એ છે કે rianસ્ટ્રિયન માનસ ચિકિત્સકો લીઓ કનેનર અને હંસ એસ્પરગરે 40 ના દાયકામાં એએસડી (ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડર) ના ક્લિનિકલ ચિત્રોનું પ્રથમ વર્ણન કર્યું હોવા છતાં, 90 ના દાયકાના મધ્યભાગ સુધી એસપીર્જર સિન્ડ્રોમ DSM-V માં દેખાતું નહોતું.

આનો અર્થ એ કે આજે છે ઘણા લોકો જે તેમની વાસ્તવિકતાના મૂળને જાણ્યા વિના પુખ્ત વયે પહોંચ્યા છે. જો કોઈપણ સમયે તેમનું પરીક્ષણ કરવામાં આવ્યું હતું, તો ઓટિઝમ જેવી સમાન લાક્ષણિકતાઓ ન હોવા બદલ તેઓને કા beી મૂકવામાં આવશે.

• આ બધું બનાવ્યું છે સામાજિક રીતે, તેઓને 'વિચિત્ર', 'ગીક્સ' તરીકે લેબલ કરવામાં આવ્યાં હતાં અથવા વિચિત્ર વ્યક્તિત્વ ધરાવતા લોકો તરીકે.
• એસ્પરજરવાળા ઘણા લોકોમાં કેટલીક વિશેષ સુવિધા હોય છેજેમ કે ગણિતની તેની ક્ષમતા, તેની ઉત્તમ મેમરી અથવા તેની દોરવાની ક્ષમતા. આપણે સ્પષ્ટ હોવું જોઈએ કે "બધા એસ્પરર્સ પ્રતિભાશાળી નથી", પરંતુ કેટલીકવાર, આ પ્રતિભાસત્તાક વ્યક્તિગત પડકાર પણ છે.
• ધ્યાનમાં રાખવાનું બીજું પાસું એ છે કે સામાજિક અને ભાવનાત્મક પાસાઓમાં નિપુણતાની આ અભાવથી ઘણા નિશાન છોડી શકે છે. તેઓ શાળાઓમાં પરેશાની, કામના વાતાવરણમાં તિરસ્કાર સહન કરી શકે છે અને બદલામાં, એકલતાની અનુભૂતિ.
• તેઓ ભાવનાત્મક રીતે કુશળ નથી તે હકીકતનો અર્થ એ નથી કે તેઓ લાગણીઓને અનુભવતા નથી, આ સ્પષ્ટ હોવું જ જોઈએ. તેઓ ફક્ત તેમને સમજી શકતા નથી તેઓ તેમને યોગ્ય રીતે સંચાલિત કરતા નથી અને આનાથી તેમને સમયે સમયે ખરાબ પ્રતિક્રિયા મળે છે અને થોડી આક્રમકતા પણ થઈ શકે છે.

નિદાન થતાં રાહત

માતા તરીકે, પિતા તરીકે, આપણે અમારા બાળકોને નિષ્ણાત પાસે લઈ જવાનું ડરવું જોઈએ નહીં જેથી તેઓ અમને જવાબ આપી શકે. આપણે બાળકોના વિકાસમાં જોયેલી કેટલીક સમસ્યાઓ ધ્યાનમાં રાખીને. તેમના માટે આપણે જે કરી શકીએ છીએ તે શ્રેષ્ઠ છે કે તેઓ તેમનામાં શું થઈ રહ્યું છે તે જાણીને, સુરક્ષિત રીતે પુખ્તવય સુધી પહોંચવા અને પ્રારંભિક વ્યૂહરચના પ્રદાન કરવી.

• નિદાન જરૂરી છે અને રાહત લાવે છે. ઘણા લોકો કે જેઓ આજે ત્રીસના દાયકામાં અથવા ચાલીસના દાયકામાં છે અને તે જાણતા નથી કે એસ્પરર્જર સિન્ડ્રોમ અમુક મનોવૈજ્ .ાનિક વ્યૂહરચનાઓને ખૂબ જ સારી રીતે પ્રતિક્રિયા આપે છે, અને તેનો અર્થ તે થઈ શકે છે કે તેઓ પોતાને વધુ સારી રીતે સમજે છે.
• એસ્પર્ગર એ કોઈ રોગ નથી, તે એક ન્યુરોડાઇવર્સિટી છે જેનો ઇલાજ થતો નથી: વ્યક્તિગત રૂપે વ્યક્તિની સંભાળ રાખીને તેની સારવાર કરવામાં આવે છે, કારણ કે બધા એસ્પરર્સ એકસરખા નથી અથવા સમાન સ્પેક્ટ્રમ પર નથી.
• સહાનુભૂતિ અને સામાજિક એકીકરણને મજબુત બનાવવા માટે ઉપચારમાં જવું જરૂરી છે, અને વહેલા આપણે શરૂ કરીશું, તે વધુ સારું. તેઓની સામે જેની પાસે છે તે સમજવા માટે તેમની ભાવનાત્મક અજ્oranceાનતામાંથી બહાર આવવા માટે તેમની વાસ્તવિકતાને સમજવાનું શીખવવું અને સુખી, આત્મગૌરવ અને આત્મ-સમજને પ્રોત્સાહન આપવાનો એક અસરકારક માર્ગ છે.

નિષ્કર્ષ આપવા માટે, આજે એસ્પર્જરના સિન્ડ્રોમનો દિવસ છે, અને તેથી, તે જરૂરી છે કે આપણે ખોટા દંતકથાને બાજુએ મૂકીએ: તે કોઈ રોગ નથી, કે એસ્પરર્સ રોબોટ્સ ભાવનાઓથી વંચિત નથી. તેમની પાસે છે અને જો આપણને અસ્વીકાર કરવામાં આવે તો તે આપણામાંથી કોઈની જેમ પીડાય છે. તેમને ફક્ત સમજવાની જરૂર છે અને તેમને નિકટતા અને સમાન તકો પ્રદાન કરવાની જરૂર છે જે અમે બીજા કોઈને આપીશું.