Shekarar makaranta zata fara kuma yara da yawa dole suyi canza tsarin hutunku zuwa sabon tsarin makaranta. Canjin yana nuna sabon jadawalai, sabbin ayyuka kuma watakila ma a canji a cikin masu ilimi ko takwarorinsu.
Irin wannan canjin na iya zama mummunan amsa a cikin motsin zuciyar ku kuma anan ne yaro zai iya jin tsoro da damuwa. Abu ne na al'ada don amsa wannan bambancin kuma zai kasance wani ɓangare na tsarin karba karba, inda zai zama tilas a fahimta da kuma neman madaidaitan hanyoyin da za a fuskanta.
Yadda ake gano wadannan alamun
Daya daga cikin manyan alamun shine idan lokacin makaranta yayi sai yaron yayi kuka. Kwanakin farko abu ne mai matukar faruwa hakan ya faru kuma yaron baya samun damar zuwa makaranta zai yi jerin uzuri cewa za su iya jinkirta lokacin Za a jinkirta ka gama naka karin kumallo da sutura, zaku sami babban rashin iko a cikin kula da kayan makaranta, halinka a aji zai kasance m ko zata zauna ya zama ruwan dare na sauran ƙungiyar.
Daga cikin alamunta na ilimin lissafi zai bayyana mai maimaituwa ciwon ciki, amai, gudawa. La tashin hankali na tsoka da gumi a hannu da jiki Hakanan yana iya zama alamomi da yawa. Mai yawan ciwon kai Hakanan yana iya zama gama gari kuma a canji a cikin cin abinci da halayen bacci.
Duk abin da ya shafi makaranta yana sa shi tsoroWannan yanayin yana gushewa ne kawai lokacin da kuka dawo daga makaranta kuma yana sake bayyana lokacin da kuka dawo gare shi. Wannan tsoron baya nan idan karshen mako yazo da lokacin hutu.
Game da halayensa, a cikin aikinsa akwai lokacin da zai iya yi hayaniya a cikin abubuwa musamman kamar lokacin ado ko cin abinci, har ma kuna iya komawa zuwa nemi taimako don taimaka muku ɗaukar waɗannan ayyukan na yau don samun hankali.
Yadda za a guje wa wannan tsoron
Kyakkyawan farawa don iya saba wa yara shine kai su gidan renon yara tun suna kanana. Ta wannan hanyar suna karɓar kulawa sosai kuma jadawalin ayyukansu ya fi sauƙi. Idan ba mu sami damar ɗauke ku ba kafin lokacin karatunku dole mu yi aiki wani lokacin karbuwa.
Yaya shawara mai amfani za mu iya tunatar da ku lokacin ban dariya cewa kun ji daɗi a makaranta kuma har ma da sanya jakar leda ta zama fun. Ban kwana ya kamata ya zama mai fara'a kuma ba mai tsayi ba kuma sama da komai kaucewa kasancewa cikin gaggawa don zuwa aji.
Yana da muhimmanci kada ku yi shawarwari tare da yaron ko yi masa ƙarya tare da jimloli "Zan dawo gare ku yanzunnan" kuma ba ma yarda da wasiƙar wasiƙar tasu ta motsa rai, tunda zai zama baya da baya za mu kara dagula lamarin.
Idan matsalar tana fuskantar ƙarancin kwarewa a makaranta, bai kamata mu rasa magana da malamin ba ko malami ya iya sauƙaƙe matsalar da ta haifar da irin wannan ɗabi'ar.
A lokacin da irin wannan rikici ya faru, ya zama dole a yi kokarin sauraron yaron kuma bar shi bayyana duk abin da kake tsoro kuma musamman idan yana kuka, kada kuyi ƙoƙari ku sanya shi cikin hanzari amma ku barshi kwantar da hankalinku kuma kuyi ƙoƙarin magana dashi daga baya.
Yaushe ya kamata mu nemi taimako
Yara sun fahimci wannan halin a matsayin rikici. Ya zama kamar mummunan yanayi ne a gare mu da su ma. Yawancin lokuta mafi munin lokacin shine lokacinda ya iso, amma da zarar sun kasance a makaranta yaron haɗaka daidai kuma har ma yana jin daɗi.
Dole ne mu kirkiro wani lokacin karbuwa don haka ci gaban tsoro an warware shi ta hanya mai kyau. Idan kun sami yanayi maraba a makaranta, sakamakon zai zama mai kyau sosai.
Tsoron da bashi da tushe kuma suna ci gaba da kin amincewa wuce gona da iri hakan yana faruwa a cikin lokaci, yana sa muyi tunanin cewa yaron yana buƙatar taimako daga ƙwararren masani. Su ne likitocin yara da likitocin yara wadanda za su tantance za su taimaka wa lamarin. Yaron yana iya fuskantar wahala a rabuwa da damuwa kuma lallai ne ku kula.