Tabbas kun taba gani akan talabijin ɗayan shirye-shiryen baiwa masu yawa waɗanda ake watsawa a yau. Musamman shirye-shiryen da yara ke yi. Childrenananan yara da yara waɗanda ke da ikon motsa kowa.
A cikin duniya akwai miliyoyin yara maza da mata waɗanda ke da ƙarfin gwaninta na fasaha. Onesananan yara waɗanda ke kunna kayan kiɗa ba tare da ƙoƙari kaɗan ba, lokacin da ga kowa zai iya nufin shekaru na aiki da koya.
Wadannan yara ma dole ne su shiga wannan lokacin karatun, wanda na iya yin rayuwa har abada. Amma suna da mahimmanci a cikin ainihin su da kuma fahimtar yanayin da ba za a iya koyo a darussa miliyan ba.
Wataƙila, kallon waɗannan yara a talabijin, kunyi tunanin cewa tabbas hakan yana gudana a cikin iyali. Wannan fasaha tabbas ana zaune a gidanka. Kuma wannan a cikin kakanninsu za a sami dogon layi na masu zane, waɗanda wataƙila ina da al'adun gargajiya.
Shin akwai gadon fasaha?
Kalmar kamar haka ba ta wanzu da gaske ba, babu wani ma'anar ma'anar al'adun fasaha a cikin ƙamus. Maimakon haka, hanya ce ta mutane don gani da fahimtar fasaha a cikin yara ƙanana.
Abune mai fahimta idan akwai mawaƙi a gida kuma yaron yana rayuwa da kiɗa tun daga haihuwa, to yana haɓaka dandano na musamman ga wannan duniyar. Ko menene Idan akwai 'yan wasa a cikin iyali, ana yada wannan soyayyar ga fasaha ta bakwai kuma wani yaro yana da sha'awa ta musamman a wannan duniyar.
Amma wannan ba koyaushe bane lamarin, akwai yara waɗanda kawai ke da ƙwarewar al'ada don fasaha. Art hanya ce ta tsinkayar gaskiya.
A wannan yanayin, waɗancan yara suna bukatar bunkasa fasahar su ta fasaha Ko ta yaya, suna da ƙwarewa ta musamman, koda don karatu ko watakila waƙoƙi, abin mamaki a irin waɗannan samari.
Mai yiwuwa ne ka taba ji ko ma furta hakan na, shi ne cewa fasaha tana cikin jijiyoyin sa. Amma da gaske fasaha ba ta cikin kwayar halittar mutum.
Cewa wasu ma'aurata suna da ɗa ba ya nufin cewa sun watsa wannan fasahar ga zuriyarsu ta hanyar tsarin halittar su. Idan haka ne za su watsa soyayyarsu ga sana'arsu. Waɗannan yara suna fuskantar wasan kwaikwayo tun suna ƙanana kuma duniya ce mai ban sha'awa a gare su.
Bari muyi tunanin duniyar waka. Gaskiya babu manyan layukan mawaƙa. Ba a san manyan dangi na masu fasaha ba, inda duk suna da baiwa iri ɗaya.
Gado ko kyawawan halaye?
Don haka dole ne mu raba gado da nagarta. Ba a samun gwanin fasaha a cikin ƙwayoyin halitta, a cikin jinin ɗan adam, akasin haka, akwai kyawawan halaye.
Yara masu kirki waɗanda ke jin sha'awar takamaiman fasaha da haɓaka ta. Amma don wannan jin daɗin ya zama fasaha, yana bukatar aiki da yawa da kuma ƙoƙari sosai. Awanni na koyo da kamala, a takaice, babbar sadaukarwa.
Sabili da haka, idan kuna da ɗa ko ɗa wanda ke da ƙimar fasaha, ya kamata ku lura da sadaukarwa da zai iya yi don ƙaraminku ya so ya ci gaba. Y takaicin da zaka iya ji, idan ba zai iya ƙarshe sanya shi hanyar rayuwarsa ba.
Abin fahimta ne kuna son yaronku ya sami nasara a rayuwarsa. Amma kuma abu ne mai sauki ga soyayyar uwa ko uba ta jagoranci danka kar su more yarintarsa.
Abu ɗaya ne ga ɗanka ko 'yarka su nemi darussan waƙa daga wurinka saboda suna son yin waƙa da azaman mahimmin aiki ne ya zabi koyon dabarun, maimakon rawa, misali. A irin wannan yanayi nishaɗi ne, fun ne.
Ya banbanta sosai yayin da a yanayi guda, maimakon sanya shi wani lokacin nishaɗi a waje da wajibai na makaranta. Lko kuma mu maida shi karin aiki. Kuma ku yi hankali, a wannan yanayin iyaye suna yin shi da duk ƙauna.
Saboda mun yarda da kwarewar yaranmu sosai har muna son su zama mafi kyau. Amma Kada mu manta cewa su yara ne, zamu iya kuma dole ne mu ƙarfafa kirkirar su, ba tare da sanya shi wajibi ba.