Nan da wata daya yaran zasu gama makaranta kuma wataƙila ka riga ka san ƙari ko ƙasa da abin da maki zai kasance. Oƙarin da suka yi a duk lokacin shekarar karatun za su kasance a cikin katin rahoto kuma wannan na iya zama labari mai kyau ko kuma, akasin haka, cewa ƙimar ba ta kasance abin da duk kuke tsammani a gida ba. Matsayi na iya zama mai kyau ko mara kyau, amma bayan duka lambobi ne kawai.
Yaron da yayi ƙoƙari sosai zai sami maki mai kyau, ga waɗanda ba su yi ƙoƙari ba ba za su yi haka ba ... Amma kuma akwai wasu canje-canje da zasu iya sanya maki ba kyau sosai, amma wannan ba yana nufin cewa yaron bai gwada duk abin da zai iya ko sani ba. Hakanan dole ne a kula da hakan.
Akwai yara waɗanda a lokacin shekara ta makaranta na iya samun rikice-rikice na iyali, matsaloli tare da abokai ko kuma duk wani yanayi da ya rage aikin karatunsu, amma a wannan ma'anar yaron ya buƙaci zama mai nutsuwa sosai don ya sami damar yin karatun ilimi. Ko watakila ma maki bai yi kyau ba saboda yaron yana da matsalolin ilmantarwa kuma ba ku sami taimakon da kuke buƙata ba.
Duk abin da ya jawo dakatarwar da 'ya'yanku suka yi, ya zama dole kafin ku ji takaici ko fushi da su, ku fahimci halin da ake ciki kuma ku yi tunanin ainihin abin da ya faru don ɗiyanku ya gaza. Menene sababi kuma menene yakamata ayi don samun damar canjin canje-canje don komai ya tafi daidai a tafarki na gaba.
Halin rashin kyau ba zai inganta maki ba
Iyaye da yawa, idan theira failansu suka faɗi, sun yanke shawarar hukunta su, suna zagin su game da almubazzarancin da suka samu a duk tsawon shekarar karatun su kuma cikin hanzari suna nuna cewa su kaɗai ke da laifi saboda samun wannan rashin maki. Kodayake gaskiya ne cewa idan yaro ko yarinya suka sami maki mara kyau, bai kamata a basu lada ba akan hakan, la'antar da su game da mummunan aikin da suka yi ba zai yi wani amfani baKawai hanyar da zata biyo baya daidai take ko kuma mafi muni saboda sun fahimci cewa laifinsu ne. Idan ka sanya masa alama kamar "baka da hankali", "baka san komai ba" ... kawai zaka iya jiran abinda kake cewa ya faru nan gaba.
Kuna buƙatar mantawa game da rashin kulawa kuma kada ku riƙe shi a zuciya lokacin da yaronku ya dawo gida tare da katin rahoto tare da kasawa. Ya kamata ku yi tunani tare tare da yaronku abin da ya faru don haka an sami wannan sakamakon. Yara ba sa son samun sakamako mara kyau a makaranta kuma idan maki ya fara faɗuwa 100% na lokaci akwai wani abu a baya wanda ke hana su cimma burinsu.
Muhimmancin hali mai kyau
Idan kana son ɗanka ya sami kyakkyawan sakamako a nan gaba, dole ne ka kasance da halaye masu kyau a cikin waɗannan halayen. Ba wai ina nufin cewa kun yaba ko ba shi kyauta ba saboda gazawarsa, nesa da shi. Amma a, ya kamata ya ga a cikinku halin ci gaba a nan gaba maimakon halin fushi ko takaici da ke sa shi jin laifi ko jin cewa ba shi da magani domin shi "ɗalibi ne mara kyau."
Babu wani yaro da ya zama dalibi mara kyau ya kamata kawai ku sani idan wani abu yana faruwa ko menene hanyar da ta fi dacewa ta koyo. Wataƙila baya jin daɗin jiki sosai, ko kuma yana iya buƙatar ƙarfafa ilimi a lokacin makarantar.
Nemo mafita ga matsalolin da suka faru
Idan ɗanka ya faɗi batutuwa ya kamata ka tattauna dashi kuma bayan gano dalilin da ya sa hakanko nemi sakamakon da ya dace tsakanin biyun. Misali, idan kayi kasa saboda baka yi wani kokari ba, dole ne ka nemi sakamakon da zai taimaka maka kayi iya kokarinka lokacin bazara kuma irin wannan ba zai sake faruwa ba a shekara mai zuwa. Wajibi ne ku kasance mai lura da halayensu da kuma karatun makaranta a lokacin karatun saboda kar ya maimaita kansa kuma yaronku ya ji kun kusa kuma ku kasance tare da su, don su sami kyakkyawan sakamako.
Idan mummunan sakamakon ya kasance ne saboda matsalolin motsin rai, zai zama dole a nemi asalin lamarin don gano abin da ke haifar da rashin jin daɗin da kuma magance shi da wuri-wuri. Misali, idan kuna samun matsala tare da abokai, yin rijista don ayyukan banki na iya zama kyakkyawan ra'ayi. Idan kwanan nan kun rabu da abokinku kuma kunyi kewar mahaifinsa, bazai zama mummunan abu ba don ƙarfafa dangantaka idan zai yiwu. Idan kun ji cewa wani abu ba daidai bane kuma baku da tabbacin abin da zai iya kasancewa, to, kada ku yi jinkirin zuwa wurin ƙwararren masani don taimaka muku sarrafa motsin zuciyar ku da jin daɗin ciki.
Hana shi daga sake faruwa
Babu wata hanya mafi kyau da za ta hana abu mara kyau faruwa ta hanyar hana shi faruwa. Don yin wannan, idan wannan karatun ɗanku ya sami maki mara kyau, zai fi zama dole don sanya mafita don shekara mai zuwa hakan ba ta faruwa ba. Yaron ku na bukatar tallafi da fahimta. Idan ya cancanta a farkon karatun, zaku iya zuwa ga ƙwararren ƙwararren ƙwararren ƙwararren ɗan adam don taimaka wa yaranku su koyi karatu, tsara lokaci, yin kalanda, fifita abubuwan da za su yi karatu ...
Hakanan zaka iya karɓar azuzuwan koyawa idan ka ga ya zama dole ... ko nemi hanyoyin da suka dace dangane da kowane takamaiman lamari. Amma mafi mahimmanci ba shine nuna alamar mummunan abin da ya faru ba kuma koyaushe neman mafita don ci gaba, cewa yaro yana jin alhakin ayyukansa amma sama da duka, ya san cewa yana da ikon canza abubuwa zuwa mafi kyau kuma hakan zaka kasance can. gefenka don samun shi. Ka tuna cewa yaro baya son samun maki mara kyau, saboda haka dole ne ka nemi abin da ya faru ka warware shi. Mataki na gaba tabbas zai fi kyau!