Sadarwa tana da mahimmanci don daidai ci gaban motsin rai da zamantakewar mutane. Ana yin wani sashi na wannan sadarwa ta hanyar magana da baki kuma wani muhimmin bangare ana yin shi ta hanyar yare ba da baki ba. Yau zamuyi magana akansa ba da magana ta baki a cikin yara da kuma yadda yake bunkasa.
Sadarwar ba da baki tana ba mu ƙarin bayani fiye da kalmomi masu sauƙi. Sautin, sautin, tsanani, gestures ... suna ba da ƙarin abun ciki ga kalmomin, suna ba da ƙarin bayanan motsin rai game da mutumin.
Sadarwa a cikin yara
Sadarwa ba da magana ba Ita ce ta farko da yara ke samu da wanda suke amfani da shi don sadarwa tare da iyayensu, kuma sadarwa ta magana ana samunsu a hankali yayin da suke samun yare. Ta yaya a lokacin yarintarsu basa magana, sadarwa ba ta magana a cikin yara yana da matukar mahimmanci a iya mu'amala da muhallin sa.
Ta hanyar sadarwar da ba ta magana ba suna sadar da ainihin bukatunsu kamar cin abinci ko bacci. Suna yin hakan ta hanyar motsa jiki da sautuna don jawo hankali ga motsin zuciyar su da bukatun su. Bayan lokaci wannan sadarwa ta kammala kuma ta zama da rikitarwa.
Ta yaya sadarwa mara magana ba ke tasowa ga yara?
Jarirai sun fara sadarwa ta fuskar fuska. Don ganin yanayin motsin zuciyarku daban-daban, zai isa a kiyaye shi kuma a ga maganganun sa daban na idanu, fuska da leɓɓa. Iko ne na asali wanda zai bunkasa a tsawon lokaci. Hanya ce mafi kyau don aiki tsakanin sadarwa tsakanin jariri da kai, matuqar ba ka da wata kalma da za ka isar da saƙo. Yanayin fuskokinsu zai baku bayanai da yawa.
Sadarwar ba da magana tana taimaka wa yara haɓaka harshe, tunani, tausayawa, nuna ƙarfi, da mu'amala da wasu. Bari mu gani yadda za mu yi aiki da sadarwa ba tare da magana da yaranmu ba.
Ta yaya za mu iya aiki da shi
- Kula da ido yayin magana da shi. Kamar yadda muka gani, yana da matukar muhimmanci mu kalli fuskokinsu lokacin da suke jarirai, amma kuma idan suka girma. Yunkurin sa, yanayin jikin sa, yanayin sautin sa ... zai baka cikakken bayani fiye da abinda kalaman sa suke fada. Haka ma muna gaya muku cewa muna sha'awar abin da za ku faɗa mana kuma mun ba shi cikakkiyar hankalinmu. Hanyoyi suna ba mu damar motsawa da hulɗa tare da jariri, don yin aiki tsakanin sadarwa tsakanin iyaye da yara, wani abu mai mahimmanci.
- Samo a tsayinsu. Idan kayi magana da su daga sama ba za ku haɗu ba kamar yadda kuke yi daga matakin su. Idan yana zaune, zauna a gabansa, ko kuma idan yana kwance a ƙasa idan ya cancanta, tsalle shima. Tsayawa a garesu zai sa su ji an fahimce su.
- Yi hulɗa tare da yaro. Amsa musu da ishara da yanayin fuska don inganta sadarwar ku. Musamman lokacinda yayi karami kuma yana yin sautuna da isharar kawai.
- Amsa daidai gwargwado ga motsin zuciyar ku. Idan ka ga ta maganganunsa cewa ya yi fushi, kar ka nuna fushin ma. Abin da yaro yake buƙata shine fahimtar tsananin motsin rai wanda bai fahimta ba. A zahiri ku saurari maganganunsu na magana da na magana, kuma kun fahimci motsin zuciyar su, cewa suna da inganci.
- Kula da maganganunku ba na magana ba. Baya ga kallon sadarwa ta yara ba ta baki ba, dole ne mu kalli namu. Aika saƙonni masu karo da juna tsakanin abin da muke faɗa da abin da muke tsarawa zai haifar musu da rudani. Zabi kalmominku, sautunanku da yarenku da kyau.
- Wasanni. Yi wasa da shi fassara motsin rai a fuskokin wasu, na haruffa a cikin labarai ko a cikin hotunan wasu mutane. Hakanan zaka iya yin wasa don faɗar jumla ɗaya tare da yanayi daban-daban don ku iya lura da bambanci tsakanin su. Da teatro Hakanan hanya ce ta wasa da koyon ƙwarewar zamantakewar jama'a, inda zaku iya aiwatar da halaye daban-daban kuyi tunanin menene su.
Saboda ku tuna ... harshe ba da baki ba kawai yana taimaka wa ci gaban tunaninsu da ƙwaƙwalwarsu ba, har ma da sadarwa tare da su.