Shin akwai yaran da suke cin jarabawa ba tare da fahimtar abin da ke ciki ba?

Aan maƙwabci (wanda na aminta da shi sosai) ya kasance wani ɓangare na hutun Kirsimeti don shiryawa ga jarabawa na Yaren Mutanen Espanya da Adabi da Kimiyyar Halitta. Yana zuwa aji shida a wata cibiyar jama'a. Wata rana mahaifiyarsa tana son sanin yadda karatunsa yake tafiya sai ta roƙe shi ya gaya mata wani abu game da abin da ya koya.

Maƙwabcina ya yi mamaki lokacin da ɗanta ya fara gaya mata yatsa wani batun daga littafin Harshe da Adabin Mutanen Espanya. Ya sake yin wata tambaya: "Amma me ya ja hankalinka?" Shin kun yarda da duk abin da kuka karanta? Wane ra'ayi kuke da shi game da abin da kuka karanta? ». Yaro ya daga kafada bai san abin da zai fada ba.

Makwabcina da sauri ya fahimci cewa hakan na faruwa karatun karya ne kuma dan shi kawai yake haddacewa don cin jarabawa. Dole ne in yarda cewa lokacin da nake magana game da shi, ban yi mamakin komai ba. A yau akwai ɗalibai da yawa waɗanda babbar manufar su ita ce cin jarabawa da kawar da su don ci gaba da ci gaba da karatun karatu.

Don haka, A ina ne karatun aiki yake? Ina assimilation na abun ciki? Da kyau, a lokuta da yawa waɗancan ra'ayoyin sun ɓace. Yawancin makarantu suna ƙaura daga jarabawa da tsananin maki waɗanda ke yiwa ɗalibai laƙabi. Da yawa malamai da furofesoshi suna tallatawa tunani mai mahimmanci, ƙwarewar nazari, himma, muhawara da fahimta sama da duka.

Koyaya, ba duk malamai suke haka ba. Waɗanda suka zo ajujuwan, suka zauna a kujeru, suka buɗe littattafan karatu suka fara ba da tsarin karatun ba tare da wani dalili ba, ko ruɗi ko motsin rai, suna ci gaba (kuma na san wannan saboda ina da ƙananan ƙananan maƙwabta). Kuma ƙari, waɗannan malamai da furofesoshi sun fi son aika aikin gida fiye da kima gaban fewan ayyukan da ke haɓaka ƙwarewa da ilimantarwa mai ma'ana.

Zan yi magana da ku (daga hangen nesa na) game da abin da zai iya faruwa idan ɗalibai suna da malami wanda ke damuwa da haɓaka tunani mai mahimmanci da kerawa.  Kuma a gefe guda, me zai faru idan ɗalibai suna da malami wanda kawai ya keɓe kansa ga koyar da batutuwan da aika aikin gida. 

Sakamakon 1

Daliban da ke da malami wanda ya fi ƙarfin jarrabawa, maki kuma ya yi ƙoƙari ya yi muhawara tare da su, ya tambaye su, don haɓaka tunaninsu mai mahimmanci da ƙwarewar nazarin su motsawa daga sallamawar ilimi. Za su sami damar bayyana ra'ayoyinsu, don bunkasa ƙirar ku, don yin magana, don sadarwa da kuma raba abubuwan tare da abokan aikinsu.

Wasu lokuta nakan tunanin cewa ba mu fahimci yadda abin da na rubuta yanzu yake da muhimmanci ba: haɓaka tunani mai mahimmanci a cikin ɗalibai ya fi son ilmantarwa mai aiki da haɗa abubuwan ciki. Wato, za su koya daga a haƙiƙa da fahimtar abin da suka karanta.

Sakamakon 2

Dangane da ɗaliban da malamansu ke ba da fifiko fiye da ƙimar da aka samu jarabawar, waɗanda ba su ba da damar raba ra'ayoyi, waɗanda ba sa haɓaka tunani mai mahimmanci da ƙwarewar nazari, za su yi tafiya a kan layi rashin kulawa da ilimi mai tsanani. Zasu haddace batutuwan domin cin jarabawa, ba zasu da hujja don kare akidarsu da ra'ayoyinsu kuma zasu kasance "koyo" a cikin hanyar da aka tsara. 

Kamar yadda na fada a baya, ba ita ce shari'ar farko da na fara cin karo da ita ba cewa dalibi ba ya fahimta ko ya cinye abubuwan da ke ciki. Yaran da nake baiwa darussa masu zaman kansu (suma makarantar firamare) suna yin daidai da na maƙwabcina. Suna iya karanta littafin tare da maganganu amma daga ƙarshe basu san yadda zasu bayyana abin da suka fahimta ba. A gare su ya fi isa a ce "Zan sami goma a kan jarabawa saboda na san komai da zuciya ɗaya." 


Ta yaya za a haɓaka tunanin tunani na ɗalibai? Kuma ta yaya malamai da furofesoshi za su taimaka wa ɗalibai su daidaita abubuwan da ke ciki? Kuna iya aiki ta hanyar ayyuka, kuna iya amfani da wasa a cikin aji (wasanni suna taimakawa wajen haɓaka ƙwarewa da ƙwarewar ɗalibai da yawa ta hanya mai ban sha'awa), ana iya sadaukar da aji don tattauna labarai ko littafi, za a iya yin bincike na ƙungiyar. Babu shakka, duk wannan ba sauki bane.

Ko da don amfani da sabbin hanyoyin a cikin aji, malamai suna buƙatar izini da amincewa daga umarnin umarnin kuma suna yin tarurruka da yawa don bayanin abin da za a yi, ta yaya kuma me ya sa. Amma a bayyane yake cewa za a iya yi. Kuma ana iya yin sa saboda tuni akwai cibiyoyin ilimi da malamai da suke yi kuma sakamakon ya fi gamsarwa. Ina tsammanin yana da mahimmanci a tuna cewa ɗayan mahimman manufofin ilimi ya kamata ya saki ɗalibai kyauta kuma wani lokacin ana yin akasi. 


Kasance na farko don yin sharhi

Bar tsokaci

Your email address ba za a buga. Bukata filayen suna alama da *

*

*

  1. Wanda ke da alhakin bayanan: Miguel Ángel Gatón
  2. Manufar bayanan: Sarrafa SPAM, sarrafa sharhi.
  3. Halacci: Yarda da yarda
  4. Sadarwar bayanan: Ba za a sanar da wasu bayanan ga wasu kamfanoni ba sai ta hanyar wajibcin doka.
  5. Ajiye bayanai: Bayanin yanar gizo wanda Occentus Networks (EU) suka dauki nauyi
  6. Hakkoki: A kowane lokaci zaka iyakance, dawo da share bayanan ka.