Lokacin da yaro yayi rawar gani a makaranta, jerin abubuwa, na zahiri da na hankali, zasu yi tasiri kai tsaye. Wannan jerin abubuwan sune mahimmanci yayin da yaro zai iya cimma jerin manufofi waɗanda zasu ba shi damar samun ingantaccen tsarin ilmantarwa.
A yau, yara da yawa sun kasa zuwa makaranta saboda rashin ɗayan waɗannan abubuwan. A cikin labarin da ke gaba za mu yi magana game da abubuwa daban-daban na zahiri da na hankali waɗanda za su ba yaranku damar yi mafi kyawun ilimin ku a makaranta.
Muhimmancin tsabtar hankali
Baya ga wasu dalilai, dole ne yaro ya kasance da tsabtar ɗabi’a don taimaka masa cimma nasarori a makaranta. Wannan tsabtace jikin a matakin hankali ana samunsa ne ta hanyar lafiyar ƙaramin, ban da wata sha'awa da kuma kwarin gwiwa don koyo. Duk wannan yana taimakawa don tabbatar da cewa aikin a cikin makarantar shine abin da iyaye da malamai suke so. Da zarar yaro ya kasance da tsabtar hankali da kyakkyawan ɗabi'a game da karatu, akwai jerin abubuwan da za su ba su damar samun kyakkyawar ilimin ilimi da makaranta.
Abubuwa na zahiri da ke shafar aikin makaranta kai tsaye
Abun cikin jiki yana da mahimmanci kamar na hankali wajen cimma nasarorin ilimin da ake so. Sannan muna magana game da abubuwan zahiri waɗanda dole ne su kasance kuma su kasance a cikin yaron saboda aikin da aka yi a makaranta shine mafi kyawun yiwuwar:
- Abincin yaron ko abincinsa ya zama mai lafiya da daidaituwa kamar yadda zai yiwu. Ba za ku iya rasa abinci irin su kayan lambu, legumes, kiwo ko 'ya'yan itace ba kuma ku kawar da irin waɗannan abubuwa masu lahani kamar su kek ɗin masana'antu, sugars da soyayyen abinci.
- Dole ne a haɓaka wannan abincin tare da aikin motsa jiki. Yana da mahimmanci yaro ya iya amfani da kuzari wanda zai taimaka masa ya kasance mai hankali. An mintoci kaɗan a rana na wasu wasanni sun fi isa ga yaro ya ji daɗi a matakin jiki.
- Yana da mahimmanci yaro ya iya yin bacci tsakanin awanni 8 zuwa 9 a rana. Har ila yau, ingancin barcinku dole ne ya kasance mai kyau ta yadda za ku iya yin ba tare da wata matsala ba gobe.
Abubuwan hankali waɗanda ke shafar aikin makaranta kai tsaye
Baya ga abubuwan zahiri, yanayin tunani yana da mahimmanci don yaro ya yi aiki ta hanya mafi kyau. Samun kyakkyawan lafiyar hankali yana bawa yaro damar yin kwazo a makaranta kuma ya sami kyakkyawan sakamako a makaranta:
- Yaron dole ne ya sami cikakken kwarin gwiwa da tsaro don gaskanta da damar su.
- Wani daga cikin dalilai na hankali wadanda ba za a rasa su ba idan aka samu kyakkyawar kwarewar ilimi, shi ne na mai kyau girman kai. Godiya gareshi, yaro na iya kasancewa da ɗabi'a mai kyau a makaranta don haka ya sami kyakkyawan sakamako a cikin karatu.
- Ivarfafawa da sha'awar ilmantarwa suma sune mabuɗin don kyakkyawan aikin makaranta. Son sanin sabbin abubuwa koyaushe yana cikin sauki idan ya kai ga cimma burin da aka kafa.
Arshe, haɗuwa da duk waɗannan abubuwan zasu ba yaro damar yin kasawa a fagen makaranta y sami sakamako mai ban mamaki a makaranta. Abin takaici, a yau yara da yawa sun kasa saboda rashin yawancin abubuwan da ke sama. Dole ne ya kasance ya kasance yana da cikakkiyar haɗuwa ta abubuwa biyu na zahiri da na hankali idan ya zo ga samun nasarorin ilimi mai kyau. Idan yaro ya faɗi a makaranta, yana da mahimmanci iyaye su iya sanin waɗanne irin abubuwa ne ba sa nan kuma su je wurin ƙwararren ƙwararren masani wanda ya san yadda za a magance irin wannan matsalar.