Sona mai wasa shi kaɗai na iya zama da amfani sosai a wasu hanyoyi, tunda yana nuna mulkin kai. Koyaya, wasa koyaushe yana iya zama alama ce kawai cewa wani abu ba daidai bane. Lura da yara a gida na da matukar mahimmanci gano wasu halaye, kamar yadda suke la’akari da ire-iren wadannan matsalolin a makaranta.
Yaron na iya saba da yin wasa saboda kawai yana da matsala game da abokan sa. Wataƙila ba ku da ‘yan’uwa da za ku iya koyan wasa tare, ko kuma akwai wasu dalilan da zai sa yaro ya yi wasa shi kaɗai. A kowane hali, ya zama dole a kiyaye da kuma nazarin yadda ake samar da wannan wasan don sanin ko ya zama dole shiga tsakani. Y idan ya cancanta, san yadda ake yi.
Shin ya kamata in damu idan ɗana ya yi wasa shi kaɗai?
Kafin shiga don tantance ko yanayin yana da damuwa ko a'a, ya zama dole a binciki halayen yaro lokacin da yake wasa shi kaɗai da lokacin fuskantar yiwuwar wasa da sauran yara. Hakanan yana tasiri da shekarun yaro da halayensa na baya game wasan tare da takwarorinsu. A wata ma'anar, ba daidai ba ne cewa ƙaramin yaro koyaushe yana wasa shi kaɗai, cewa babban yaro wanda ya riga ya raba wuri tare da wasu yara ba zato ba tsammani ya sauya salon wasansa.
A gefe guda, yara ƙanana gabaɗaya suna wasa su kadai har sai sun fara raba lokaci tare da takwarorinsu, ko dai tare da danginsu ko kuma a cikin yarinta. Yaran da suka manyanta sukan yi hulɗa da abokan zama na makarantar, inda aka ƙirƙira su abokai na farko. Suna koyon raba ayyukan da wasanni, don haka ya zama mafi mahimmanci a gare su su sami daidaikun mutane amma kuma wasan gama kai.
Wasan kowane mutum yana da matukar mahimmanci kuma ya zama dole, saboda yana taimaka wa yaro don haɓaka tunaninsu, haɓaka haɓakar ikonsu, koya samun ƙaddara da ƙaddarar kai. Koyaya, wasan gama kai yana ba da wasu fa'idodi masu mahimmanci cikin ci gaban yaro. Batutuwa kamar aiki tare, hadin kai, jin kai ko dabi'u kamar abota an sassaka su a wasan tsakanin daidaiku.
Wato, yana da kyau yaro ya san yadda ake yin wasa shi kadai lokaci zuwa lokaci, a wasu halaye. Amma wannan bai kamata ya nuna ƙin yin wasa da wasu yara ba, saboda a irin wannan yanayi na iya samun matsalar zamantakewar da dole ne a magance ta.
Yadda zaka taimaki yaronka ya kasance tare da abokan sa
Wataƙila saboda rashin kunya ne ko kuma rashin ɗabi'a, domin yaran da ba kasafai suke samun lokaci tare da 'yan uwansu ko wasu yara ba, ba sa samun saukin kai wa takwarorinsu. Idan ɗanka bai kasance tare da sauran yara wasa akai-akai ba, al'ada ne cewa ya saba yin wasa shi kaɗai kuma baya rasa wannan alaƙar. Hakanan yana da ma'ana cewa bai san yadda ake yin abokai ba, yadda zai kusanci sauran yara da raba wasa ba.
A wannan yanayin, yana da mahimmanci a ba yaro wasu kayan aiki domin ya inganta alaƙar sa da tsaran sa. Yi ƙoƙari ka fita na ɗan lokaci kowace rana ko duk lokacin da zaka iya zuwa filin wasa, inda akwai wasu yara kuma ana iya ƙirƙirar filin wasa tsakanin kowa. Idan ɗanka ya sami wasu yara suna wasa, shie zai haifar da son sani kuma ta wata hanya ya nemi kusanci don shiga wasan.
Shekaru na iya kawo sauyi a wannan batun, tunda a cewar kwararru, yara sama da shekaru 6 dole ne su sami damar kulla alakar zamantakewa. Sabili da haka, idan a makaranta suka lura cewa yaronku yana wasa shi kaɗai a filin wasa kuma ana raba halaye a wasu wuraren zamantakewar, yana iya zama lokaci don neman taimakon ƙwararru.
Kwararren masani na iya taimakawa ɗanka don haɓaka ƙwarewar zamantakewar sa kuma tare da wasu kayan aiki, zai iya kulla dangantaka da sauran yara. Abota ya zama dole ga yara, raba wasanni, asirai, kasada kuma me yasa, fada da fushi, wani bangare ne na yarinta. Waɗannan alaƙar farko suna nuna makomar dangantakar da za a kafa a nan gaba. Kula da halayen ɗanka kuma idan ya cancanta, ba da taimakon da ya dace don haɓaka alaƙar su.