Kakanni da kakanni: ginshiƙan ilimi mai wadatarwa

kakanni da kakanni suna musafaha

Alaka tsakanin kakanni da jikoki ya wuce gadon gado. Gina cikakkiyar haɗin gwiwa wanda zai taimaki yaro ya zama mai haɗin kai, ƙaunatacce, kuma biyun ya haɗu zuwa tsara wanda zai koyi ƙimomi da soyayya.

Duk da yake gaskiya ne cewa dukkanmu mun yarda da mahimmancin kakanni a rayuwar 'ya'yanmu, ya zama ruwan dare a gare mu a wasu lokuta mu yi shakka. Shin iyayenmu mata da iyayenmu suna da aikin tarbiyya kamar yadda muke da su? Ina iyaka tsakanin juna? A cikin"Madres hoy» Muna gayyatar ku don koyon wasu bayanai masu ban sha'awa waɗanda za ku ayyana su kuma ku sami hangen nesa mai zurfi na batun.

Shin kakanni suna da aikin ilimantarwa?

jika kaka kaka

Za mu fara da yin tunani mai sauƙi wanda babu shakka za ku raba tare da mu: a rayuwar yaro, dukkanmu muna aiki ne a matsayin wakilai na ilimi. Farawa da dangi, ta hanyar makaranta har ma da ita kanta al'umma ta hanyoyin sadarwa kamar talabijin ko Intanet.

Don haka, duk wani abin da yaranmu za su samu dole ne ya zama koyaushe ya zama mai wadatarwa, mai ilimantarwa tare da wadatattun ɗabi'u don tasiri su ta hanya mai kyau. Yanzu, a cikin mahallin mafi kusa da yaron, mu da kakanninsa sune farkon nassoshi.

Haka nan ba za mu yi watsi da rawar da mata suke takawa a yanzu ba. Ayyukanmu sun wuce haɓaka da kula da gida: muna kula da rayuwar aiki mai aiki hakan yana tilasta mana kashe wasu awanni ba tare da gida ba.

A wannan lokacin da mu ko abokan tarayyarmu ba za mu iya ɗaukar nauyin yara ba, kusan koyaushe ne kakaninki da suka sami matsayin kulawa da kulawa. Wani abu wanda, ba tare da wata shakka ba, duk muna godiya.

Yanzu ... menene matsayin ku?

  • Ga tambaya game da ko kakanni sun yi ilimi, amsar ita ce e. Koyaya, yakamata wasu fannoni su cancanta. Lokacin karatun su a matsayin iyaye maza da mata sun riga sun cika manufar ta. Yanzu rawar da za su taka ita ce ta zama "kakanni."

  • Babban alhakin saita ƙa'idodi, ƙa'idodi, halarta, kulawa, kiyayewa da ba da ilimi, namu ne. Aikin kakanni saboda haka ya banbanta. Suna halarta, suna ba da kulawa da ƙauna, amma kuma, ya zama dole su kasance bayyane game da "Dokoki" waɗanda mu, a matsayin iyaye, muke da su tare da yara.
  • Idan a gida muna da ƙa'ida kada mu kalli talabijin yayin cin abinci don inganta tattaunawar iyali, ya kamata a ci gaba da cika shi. Idan muna da ƙa'ida kada mu fita wasa a titi bayan cin abincin dare, ya kamata a cika shi a gidan kakanni.
  • Ya zama dole hakan babu ilimi "rashin daidaito" yayin saita jagororin yau da kullun tare da yara. Abu ne da ya kamata mu bayyana a baya tare da kakanni.

Dangantakar so da ilimantarwa tsakanin kakanni da jikoki

kakanni da kakanni a yawo

Mai yiwuwa ne a yau, har yanzu ka ci gaba da tunawa da kakanninka. Gadon da suka ba mu yana da kusanci sosai kuma yana da amfani.. Gado ne mai cike da ƙamshi da majiyai, na labarai waɗanda suka haɗa mu zuwa itacen iyali.

Iswa awalwa ce wacce aka gina ta a ranakun Lahadi, a wancan lokacin lokacin da muke dawowa idan muka dawo daga makaranta.. Wuraren da kuke son yaranku su kiyaye daga iyayenku.

Bari yanzu mu ga yadda aka gina wannan ilimin da aka kafa tsakanin kakanni da kakanni

1. Yara suna koyon girma, kakanni suna tuna yarintarsu

Wannan wani yanayi ne na motsin rai da juyin halitta wanda yake tilasta mana yin tunani. Kamar yadda muka yi bayani a farko, kakanni ba su da wani '' tsari '' na ilmantarwa. Sun riga sun yi aiki a matsayin iyaye a baya mafi kyau ko mafi muni, an riga an yi kuskurensu ko nasarorinsu. Yanzu, sun kasance kakanni.

  • Alaƙar ku da jikokin ku gayyatar su su kuma su tuna da yarintarsu a cikin wani lokacin juyin halitta inda balaga ta tilasta su su "daidaita". Saboda haka, wani lokacin, mukan ga yadda suke barin abubuwa ga yaranmu waɗanda suka ba mu izini, alaƙar su da su ta fi karɓa, ta da hankali da kuma kusanci.
  • Yayinda kakanni ke tuna yarintarsu, jikoki sun sanya wannan haɗin farko zuwa tsakiyar shekaru kuma ya ci gaba. Iyayenmu sune farkon haɗuwarsu da fuska inda aka furfura furfura, inda wrinkles ke bayyana a kowane murmushi kuma inda aka sanya lokaci a cikin duk waɗancan labaran da suke basu tun kafin suyi bacci.
  • Idan dangantakar ta kasance mai kyau da lada tsakanin kakanni da jikoki, yaranmu za su ga balaga cikin koshin lafiya. Fata kila yi kama da kakanka lokacin da suke shekarunka.

Ko ta yaya, an sami musanya mai wadatarwa tsakanin su wanda yakamata mu fifita.

2. Gadon hikima

Mun bayyana a sarari cewa idan ya zo tsufa, ba duka muke yin sa a hanya ɗaya ba. Koyaya, idan aka yi shi cikakke, lafiyayye kuma koyaushe kiyaye kyawawan halaye, babu abin da zai sami lada a matakin iyali.

Da wannan muke nufi "Akwai kakanni da kakanni", kuma ba kowa bane zai iya kawowa yaranmu abin da suka so, na kusanci da na musamman da muke so. Don haka, daidai, ya kamata ku gwada koyaushe inganta lokuta masu kyau.

  • Idan ɗayan kakannin suna ɗan nuna rashin amincewa ko tsanani, yi wa yaro jagoranci don ya san yadda za a bi da su kuma ba ya jin wata mummunar ɗabi'a. Dole ne mu tabbatar, gwargwadon iko, cewa yara su riƙa tunawa da kakaninsu.
  • Kodayake da yawa daga cikinmu suna da kaka ko kaka a cikin dangin, wadanda ba mu jituwa da su musamman, al'ada ce dangantakar ta kasance mai jituwa da samun lada. Don haka ya zama dole a inganta alaƙa tsakanin kakanni da kakanni, haɗin gwiwar da za a iya samarwa a tsakanin su zai bayar da kyawawan dabi'u ga yaro.
  • Yara ba kawai manyan masu karɓar waɗannan labaran da za a iya gaya musu bane. Bayan haka, za su hade kowane motsi a cikin tunaninsu, kowace kalma da suka gani a gida, yadda kakanni suke gudanar da rayuwarsu, da karamin bayaninsu, da warin wadancan waina, na wadancan abincin. Hakanan zasu tuna da lallashi da murmushi.

Alaƙar da ke tsakanin kakanni da jikoki sun dogara ne da ɗimbin motsin rai wanda zai kasance tare da su a duk rayuwarsu.

Iyaye da kakanni ma suna buƙatar sararin kansu

kaka jikan keke

Kakannin yau suna da himma sosai "samari da tsufa." Idan muka yi la'akari da cewa tsawon rai na karuwa, daidai ne cewa suna da bukatar jin daɗin lokacin hutu, abokansu, tafiye-tafiyensu da ci gaban kansu ta hanyar ayyukan da suka zaɓa.

Mun san cewa kuna son jikokinku, kuma za ku yi kewarsu kowace rana, amma dole ne mu yi la'akari da fannoni da yawa:

  • Guji yin lodi sosai. Yara suna da kuzari da yawa kuma iyayenmu suna buƙatar ingantacciyar rayuwa inda ƙoƙari yayi daidai.
  • Kula da yara na iya zama mahimmanci a gare su: yana sa su zama masu amfani. Yanzu gwada hakan Har ila yau, suna da sararin kansu, na lokacinsa don tafiya, haduwa da abokai. Iyayenmu suna kan matakin da dole ne su more rayuwa yau da gobe ba tare da sun zarce wasu nauyi ba.

Arshe, a matsayinka na uwa, yana da mahimmanci kai ma ka inganta dangantakar tsakanin kakanni da jikoki. Ba kawai agaji bane a cikin ayyukan yau da kullun na kulawa da hankali. Iyayenmu asalinmu ne da wasu ginshikai cike da soyayya da dabi'u, wadanda zasu iya wadatar da kananan.


Bar tsokaci

Your email address ba za a buga. Bukata filayen suna alama da *

*

*

  1. Wanda ke da alhakin bayanan: Miguel Ángel Gatón
  2. Manufar bayanan: Sarrafa SPAM, sarrafa sharhi.
  3. Halacci: Yarda da yarda
  4. Sadarwar bayanan: Ba za a sanar da wasu bayanan ga wasu kamfanoni ba sai ta hanyar wajibcin doka.
  5. Ajiye bayanai: Bayanin yanar gizo wanda Occentus Networks (EU) suka dauki nauyi
  6. Hakkoki: A kowane lokaci zaka iyakance, dawo da share bayanan ka.