Al'adar karatu a yarinta da rayuwar baligi cike take da fa'idodi waɗanda ke ba da damar ci gaban haɓaka da haɓaka. Sabbin fasahohi sun kawo sauyi a duniyarmu a cikin 'yan shekarun nan da kuma hanyar da muke bi da al'amuran yau da kullun. Karatu a cikin shafukan littafi an fara maye gurbinsa da karatu ta hanyar allo.
da nazarin ilimin kimiyya suna nuna mana yadda ba a tsara kwakwalwa don karatu a lokacin haihuwarmu ba. Yayinda yara ke koyon karatu, zamu ga yadda sauran bangarorin kwakwalwa da aka tsara don ayyuka daban-daban (sanin mutane da abubuwa, da dai sauransu) don daidaitawa don ɗaukar aikin karatu. Wannan yana nufin cewa kwakwalwarmu tana da sassauƙa kuma roba ce, kuma tana da babban ƙarfin daidaitawa. Wannan damar daidaitawa yana ba mu damar tafiya daga takarda zuwa tsarin dijital ba tare da matsaloli masu yawa ba, musamman ga yara na "zamanin fasaha".
Da alama hakan banbancin shine a tsarin da suka koya karatu. Así, aquellos que aprendimos la lectura a través de escritos en hojas tenemos mayores dificultades para organizar la lectura a través de pantallas. Si no sabes cuánto se tarda en leer una página, podemos hacer alguna aproximaciones aproximar, pero no es lo mismo leerlas en un formato físico que en uno digital. Incluso existen aplicaciones que nos informan de lo que vamos a tardar en leer un libro y que pueden servir de referencia para el niño
Rashin nassoshi na daga cikin babbar illa ta karatun dijital. Sanin yawan ganye ta hanyar gani, zane har ma da taɓa littafin, yana taimaka wa waɗanda muka koyi karatu da karatu ta littattafai. Nazari da haddacewa suna da matsala ta hanyar fuska, tunda al'adar yin aiki akan rubutu ta hanyar bayanin kula a gefe, ja layi, da dai sauransu. ba za su yiwu ba ta hanyar waɗannan sabbin tsarukan. Lokacin rubutu game da matani, muna sake tsara bayanan ta hanya mafi sauki, tunda daga farkon karatun mu muka saba da shi, haka kuma kwakwalwa, wanda ke buƙatar ƙarancin ƙoƙari (don tunanin kasancewa mai robobi da sassauƙa wanda zai bamu damar. yi shi kuma ta hanyar tsarin dijital).
Duk da haka, "'yan asalin dijital" da alama ba za su sami waɗannan matsalolin ba game da tunani, tunda sun saba basu dasu tun farko. Hyperlinks da nassoshi suna ba ka damar faɗaɗa bayanin a cikin rubutu kai tsaye. Shawarwarin ƙamus da ƙididdigar ba lallai ba ne ta hanyar karatun dijital, kuma wannan yana ɗaukar fa'idodi masu girma a matakin lokaci ga mai karatu.
Ba za mu iya mantawa da hakan ba karatun dijital yana kawo fa'idodi ga mutane masu wahalar gani, ba ka damar ƙara girman font ko haɗa sauti. Hakazalika, mutanen da suke shan wahala dyslexia suna cin gajiyar karatun dijital. Theara tazara tsakanin haruffa ya fi son inganta ci gaban karatun yara tare da matsalolin karatu.
Karatun dijital yana kawo babbar fa'ida ga yara ƙanana, amma ba za mu iya manta da hakan ba karanta labaran takarda a lokacin kwanciya tsakanin iyaye da yara yana haifar da kyakkyawar alaƙa kuma yana inganta bacci. Wannan kyakkyawan tasirin yana da ɗan raguwa ta fuskar fuska, tunda hasken da ya wuce kima waɗanda waɗannan suke ɗauka ga kwakwalwarmu cikin awanni lokacin da take buƙatar duhu don fahimtar miƙa mulki daga farkawa zuwa bacci, yana shafar. Kafin yin barci, karatun da aka fi so shi ne na gargajiya, ta hanyar littattafan takarda.
Muna fuskantar kwakwalwa da ke iya daidaitawa da ci gaban kere kere cikin sauri. Koyaya, tsarin karatun dijital yana da fa'ida ga waɗanda aka riga aka haife su da allunan, kuma da ɗan wahalar ga waɗanda aka haifa ta hanyar littattafan karatu. Duk hanyoyin guda biyu suna wadatar da fa'idodin karatu: bunƙasa tatsuniyoyi da kirkirawa, faɗaɗa kalmomin amfani, inganta fahimtar tunani da tausayawa, da sauransu. Sabili da haka, zamuyi amfani da wata hanya ko wata, zamu cika kwakwalwarmu da kyawawan ƙwarewa waɗanda zasu bashi damar haɓaka sosai.