Wani lokaci dole ne mu nemi hanyoyin da za mu nishadantar da yaranmu, saboda yanayin waje bashi da kyau kuma saboda ya zama dole ayi amfani da lokacin nishadi tare dasu. Lokacin da muke yin abubuwan da suke so musamman, muna haɓaka dangin iyaye da yara.
Akwai hanyoyi da yawa don ciyar lokaci tare da yara, kuma ɗayansu shine yin sana'a. Lokacin da muka bari yara suka haɓaka haɓaka, muna ba su damar bayyana duniya kamar yadda suke gani. Idan suma suna yi tare da haɗin iyayensu, a gare su ya fi mahimmanci.
A gefe guda, ya zama dole inganta son karatu A cikin yara. Ta hanyar wani labari zamu iya rayuwa kasada mara yuwuwa, hadu da duniyoyin sihiri da halittu daga wasu duniyoyin. Ga yaro, labarin da ke cike da abubuwan ban sha'awa da launuka zai zama kwarewar rayuwa.
Daga littafin da kuka koya, kuna haɓaka tunaninku kuma ƙirar ku ta kunna. Don haka idan muka haɗu da nishaɗin sana'a da kuma tatsuniyoyin labarai, za mu iya samun gagarumin aiki yi a matsayin iyali.
Yadda ake yin labari da yara
Yin aiwatarwa mai sauki ne, kawai kuna buƙatar mayafan gado, fensir masu launi, kati mai launi mai ban mamaki da kuma wani zaren.
Na farko shine yi tunani game da haruffaWannan duk aikin yara ne, zaka taimaka musu su tsara komai cikin tsari. Amma hakika aiki ne a gare su don haɓaka tunanin su.
Rubuta a kan takarda sunayen sunayen haruffan da zasu zo tunani. Ga kowane hali, sanya shekaru, hoto da takamaiman hali. Tambayi yara su ba ku kyauta halin mutum ɗaya ga kowane.
Da zarar an sanya jerin, fara tunanin labarin. Ga yaro ko yarinya, kirkirar labari mai sauki ne. Don haka kar ku damu saboda tabbas suna da ra'ayoyi da yawa.
Da zarar kun gano abin da kuke so labarinku ya kasance game da shi, sheetsauki zanen gado da yawa ka ninka shi biyu. A kowane shafi, ya kamata a sami yanki da zane wanda ya dace da ɓangaren labarin da ake ba da labarin.
Idan yaran sun isa kuma sun san yadda zasu rubuta zasu iya yi da kansu. Idan har yanzu basu sani ba, rubuta naka tare da fensir ba tare da sanya alama sosai ba, don yara su iya bita da launi. Don haka suma zasu ji tsufa saboda suna rubutu.
Dole ne wani ɓangare na labarin ya bayyana a kowane gefen takardar, ta amfani da haruffan da kuka riga kuka shirya. Taimaka musu tare da haɗin kai tsakanin haruffa, don sauƙaƙa musu su cakuɗa labaran.
Kuna iya samun shafuka da yawa kamar yadda tunaninku ya ba ku dama. Amma wannan bashi da ganye da yawa don haka kar ya zama ya kasance yana buɗe a tsakiya.
Idan makircin labarin yayi tsawo sosai, zaka iya yinta a cikin surori, don haka zaku sami tsare-tsaren wasu ranaku. Yi amfani da damar kuma koya musu abin da ma'anar trilogy, ko saga yake nufi. Zai zama cikakkiyar hanya a gare su su koyi wasu adabi.
Da zarar kuna da cikakkun shafuka, lokaci yayi da za ayi kirkirar murfin labarin
Kuna buƙatar kwali, sanya a kan shi takarda mai girma daidai da wacce kuka kasance kuna rubuta labarin. Zana akan kwali ya bar santimita 2 a kowane bangare. Yanke kwalin ka narkar dashi biyu.
A gefen gaba dole ne ka sanya taken labarin kuma zana hoton da zai bayyana shi. A ciki, rubuta sunan marubutan da kwanan wata.
Yanzu, ɗauki shafukan labarin, a ciki nuna maki biyu inda zaku sanya ramuka biyu. Ba lallai ne ku auna su ba amma kuyi ƙoƙarin yin su yadda za ku iya daidaita su. Da almakashi ko idan kuna da awl, naushi rami a cikin dukkan ganyen.
Ramin bai kamata ya zama babba ba, ya isa kawai igiya ta wuce. Don shiga shi zaka iya amfani da baka mai launi, ulu mai gashi ko igiya mai launi, duk wanda ka fi so.
Saka zaren ta cikin ramuka, daga ciki zuwa waje, don ƙarshen ya kasance a waje. Ieulla da baka ko da kulli, ko duk abin da kake so.
Kuma a shirye, kuna da asalin labarin ku na farko. Tabbas yara zasu koya wa duk ƙawayensu, kuma kada ku yi shakkar cewa za su nemi ku maimaita, ci gaba da labarin ko rubuta sabon.