Kafin a fara koyon karanta kwakwalwar mutum, ba a kuma ɗauki shi azaman ilhami don haɓaka cikakken karatu. Amma lokaci lokaci muna samun jerin halaye da ƙwarewa waɗanda ke sa kwakwalwarmu ta koya fassara wannan jerin alamun waɗanda zasu zama kusan mahimmanci ga ci gaban rayuwarmu.
Cikakken ikon koyon karatu ko kuma aƙalla fahimtar cewa karatun yana wurin, yana farawa ne da wuri fiye da yadda muke tsammani. Karatu baya farawa da koyar da haruffa, da gaske kwakwalwarsu ta fara motsa jiki da wannan ilmantarwa saboda dalilai da yawa hakan na iya zuwa ya kewaye su.
Menene ya faru kafin koyon karatu?
Lokacin da aka haifa jariri har zuwa watanni 6, yana iya jin sautuna da karin waƙoƙin da bai san fassarar ba. Daga nan har zuwa shekaru biyu, yana samun ƙwarewar haɗa sautunan sauti don ƙirƙirar kalmomi. har zuwa sanin sanin yadda ake oda kalmomi don samar da jimloli.
Bangaren juyin halitta na koyon magana shine sakamakon shekarun yaron, tuni ya zama lokacin da ya cika shekaru 3 ko 4 lokacin da kwakwalwarsa ke cikakke sosai don sanin farkon abin da ake so in faɗi ɗan jimla.
Idan muka koya wa yara abin da karatu ya ƙunsa, yana sa su kiyaye wasu labarai, har yanzu ba su da alhakin abin da ilimin yaren yake, amma a hankali za su iya fahimtar cewa harshensu na iya zama rubutacce.
Makullin da za ku kiyaye tun kafin ku karanta karatu
Mabuɗin samun kyakkyawar dama ga karatu shine "hangen nesa." Yaro kafin koya karatu idan ya riga ya koyi son littafi, to ba zai zama da wahala ya fara karantawa ba. Yana da mahimmanci mahimmanci har ma sun koya ta hanyar magana da baki yaya kalmomin suke da yadda za'a tsara su a cikin sigar magana da sauti, amma a aikace kuma cikin sauki.
Yadda za'a basu kwarin gwiwar karantawa
Karanta abubuwa da yawa ga ɗanka. Babu wani abu kamar ƙaddamar da shi don karantawa tare da karanta hakan, karanta littattafai da labarai, wanda ya dace da zane-zane da labaran da suka dace da shekarunsa. Karatun ba lallai bane ayi aiki dashi azaman tilastawa amma a matsayin lokacin hutu.
Aikin ana karanta shi ne ga yaranku kusan kowace rana. Dole ne ku jaddada rubutun da kuke karantawa ta hanyar wakiltar sautunan dabbobi da raira kalmomi tare da karin waƙa, har ma da sanya shi wani ɓangare na labarin da kuke karantawa.
Ba shi ɗan fahimtar karatun tambayar lokaci zuwa lokaci wani abu game da abin da kuke karantawa. Gayyace shi ya shiga karatu da bayyana hotunan da ya gani, kuma bari ya yi nasa tambayoyin.
Ka ce ya bayyana haruffan da ke wakiltar kalmomin tare da wasa kuma koya musu karatu sosai fiye da littattafai. Duk wata alama ko wakilci inda kalma ta bayyana zaka iya amfani da ita azaman alama don fara fara gano harafinta na farko da yadda ake hada shi.
Ku koya masa dangin kalmomi. Lokacin da kuka sami dama don ganin wata kalma da zata kai ga wani bari ku sanar dasu, zaku iya amfani dashi azaman wasa kuma don haka ya zama hanyar koyo. Misali: daga kalmar "gurasa" zamu iya samun kalmomin "gidan burodi" da "mai yin burodi".
Waɗannan maɓallan suna taimaka wa ɗanka sosai don sanin yadda zai tsara harshensa da kyau kuma hakan sanya shi babbar ƙwarewa don koyon fara karatun ku ba tare da rikitarwa ba. Don ƙarin sani game da wannan batun, zaku iya karantawa yadda zaka samu yaro ya kasance mai son karatu o Nasihu kan yadda za'a ƙarfafa karatu a cikin yara.