Ilimi ba wai kawai game da koyon bayanai ne da kuma koyar da darussa ba, wanda shine abin da ake koya a makarantu. Ilimi ya ci gaba sosai. Ilimi shima iyakance ne na koyarwa, inganta ƙwarewar rayuwa da iyawa, koyo don gano motsin rai da sarrafa su, aiki akan halaye da ƙimar ilmantarwa.. A wannan bangare, iyaye suna da alhakin watsa kyawawan ɗabi'u ga yaranmu. Bari mu ga mahimmancin ilimantarwa a kan dabi'u da kuma yadda zamu koya musu yara.
Menene dabi'u?
Dabi'u suna jagorantar halaye da ayyukanmu, da kuma hanyar da muke bi don fassara duniyar da ke kewaye da mu. Suna da alaƙa da ɗabi'a da wayewa, haɓaka rayuwa, dangantaka da rayuwa gaba ɗaya. Falsafa ce ta rayuwa kuma yakamata su zama na duniya don inganta duniya. Dabi'u kamar hadin kai, kyautatawa, abota, girmamawa, hakuri, gaskiya, karamci, kula da muhalli, daidaito ... wadanda ake yadawa tun daga yarinta.
Ilmantar da yara akan dabi'u ya basu damar zama mutanen da ke da halaye da halaye masu dacewa, kuma cewa a nan gaba za su kasance masu farin ciki da kuma kula da manya. Za su san yadda za a yanke shawara mafi dacewa, an hana tashin hankali da nuna wariya, haɗin kai tsakanin wasu zai inganta kuma za su zama manyanta. Jama'a da mutane na kusa suna tasiri mana sosai amma saboda ƙimarmu zamu sami jagora wanda zai gaya mana abin da ke daidai da wanda ba shi ba. Dole ne ya kasance fara yarinya sosai don haka sun sami waɗannan ƙimomin a matsayin ɓangare na ainihin su, kodayake ba a matsayin tilas ba amma a matsayin hanyar ganin duniya.
Taya zaka ilimantar da kanka akan dabi'u?
Dabi'u wani abu ne da ake koyo, ba sa zuwa cikin ɗabi'a. Abu na farko da za ayi shine neman iyayanka waɗanne darajoji muke so mu watsa wa yaranmu. Dole ne mu binciki irin ƙa'idodin da muke da su kuma waɗanne ne kuke son aiki da su don koya wa yaranku. Ilimin kai yana da matukar mahimmanci a cikin wannan batun. Bari mu ga yadda za mu iya ilmantar da ɗabi'u:
- Ta hanyar misali. Misalin daya ne daga cikin hanyoyi mafi karfi don koyar da yara. Suna koyo ba tare da sani ba dangane da halayenmu, ayyukanmu, da kalmominmu. Don haka dole ne ka kasance mai lura da saƙonnin da kake aikawa, don haka zama m tare da dabi'un da kake son koyarwa. Thea'idodin da kuke so ku koyar ya zama mallaki a cikin gidanku: haɗin kai, girmamawa, soyayya, fahimta ...
- Ta hanyar labarai. Yara suna jin daɗin labarin yara. Hanya ce ta koya yayin jin daɗi kuma wace hanya mafi kyau fiye da koya mahimman dabi'u. A cikin labarin «Labarai 13 tare da ƙima ga yara» Kuna da tarin kyawawan labaran yara wadanda suka dace da wannan dalilin. Labari ko littafi koyaushe kyauta ce mai kyau
- Kada ku tilasta ra'ayinmu. Ba za mu iya tilasta yara su yarda da duk abin da muke koya musu ba. Yayinda suke girma suna da nasu ra'ayin kuma wataƙila ba za su yarda da kai ba. Manufa ita ce tattaunawa, ga mahangar kowane ɗayan, wanda hakan ya sa shi yin wannan tunanin da bayyana ƙimarmu. Don haka zaku ilmantar da shi a cikin wani mahimmin ƙima, girmama mutane da bambancinmu.
- Idan kayi kuskure, babu abinda ya faru. Mu kam ba cikakke bane kuma yaranmu ma ba su dace ba. Dukanmu muna iya yin kuskure a wani lokaci, yana da kyau su ga mun yi haƙuri kuma sun gyara kuskurenmu. Babu wanda ya koya mana yadda ake ilimantarwa kuma a lokuta da dama ba zamu yi shi da kyau ba. Babu wani abu da ke faruwa, muhimmin abu shine koya daga kuskurenmu don yin mafi kyau a gaba.
- Sanya shi cikin ayyukan da suka danganci hakan. Idan, misali, kuna son ya kasance mai tallafawa da girmama abubuwansa, kuna iya yin hakan ba da gudummawa kamar kayan wasa da yawa wannan Kirsimeti ko a ranar haihuwarsa misali. KO zabi tufafi don ba da gudummawa hada wasu yara yana da mahimmanci don su ga gaskiya kuma su daraja abubuwan su.
Saboda ku tuna ... idan muka ilmantar da yara akan dabi'u zamu kirkirar da kyakkyawar duniya garemu duka.