Tsoron duhu a cikin yara

Tsoron duhu a cikin yara

Yaran da yawa suna tsoron duhu, abu ne da ke faruwa sau da yawa kuma dole ne a bi da shi cikin girmamawa tare da ƙarami. Sau da yawa, su kansu manya sune suke haifar da irin wannan tsoron a cikin yara, tunda ana amfani da maganganu waɗanda ke ba da damar tunanin yara don ƙirƙirar yanayi mai ban tsoro da gaske a gare su.

Me yasa tsoron duhu yake bayyana?

Ga iyaye, wannan fargaba ta duhu na iya zama mai rikitarwa. Yara gabaɗaya haɓaka wannan tsoron tsakanin shekaru 3 da 8. Wato, jarirai da ƙananan yara sun saba da yin bacci su kaɗai kuma cikin duhu ba tare da haɓaka wannan tsoron ba. Kodayake dalilan ba a san su ba, a wani lokaci a cikin girma, tunani da abubuwan da suka rayu na iya haifar da yara su ji tsoron duhu.

Wannan tsoro na iya haifar da dalilai da yawa, canjin gida, wasu ƙwarewa sun rayu a makaranta ko a wani wuri da ba a san shi ba, har ma da sauƙin sauƙin kayan ɗaki ko ɗaki, na iya haifar da tsoro a cikin yaron. Yawancin lokaci, tsoron duhu yana bayyana lokacin kwanciya, lokacin da yaron ya tsaya shi kaɗai a gadonsa da cikin ɗakinsa.

A lokuta da yawa, yana iya zama hanya ɗaya kawai don tsawaita rana, tunda lokacin da zaka tafi bacci wasanni da walwala sun kare. Kodayake a wasu yanayin, yana iya zama wani abu mai zurfi wanda dole ne a gyara shi don guje wa rikitarwa a cikin yaron.

Abin da za a yi idan ɗanka ya ji tsoron duhu

Tsoron duhu a cikin yara

Kafin yin wasan kwaikwayo, yana da matukar mahimmanci a tantance shin kiran farkawa ne, ko kuma idan yaron yana jin tsoron duhu da kuma tunanin kwana kawai sai ya zama abin tsoro. A cikin lamarin na farko, zaku iya gano shi ta sigina kamar:

  • Yaron yana ƙoƙari ya jinkirta lokacin bacci da wasanni: A wannan yanayin, da gaske baya nuna tsoro ko jin tsoro, yunƙuri ne na tsawaita ranar da wasannin. Abin da za ku iya yi ta fuskar wannan halin, shi ne tsayawa kyam. Yi magana da ɗanka ka tuna masa cewa dare na yin bacci ne kuma an gama wasannin. Yi ƙoƙari kada ku ba da lahani, koyaushe kuna ƙoƙari ku zama masu fahimta da ƙaraminku.
  • Kuka, yana da damuwa, harma da amai: Yaronku yana tsoron duhu kuma a wannan yanayin yana da matukar mahimmanci kada ku raina yanayin. Yaron na iya fama da babban tashin hankali, wanda idan ba a yi masa magani daidai ba zai iya haifar da rikicewar bacci mai mahimmanci. Yi ƙoƙari ku kwantar da hankalin ƙaramin a cikin ɗaki ɗaya, kuna bayanin cewa yana cikin gadon sa, kariya kuma tare da kai kusa idan kana buƙatar komai. Hakanan zaka iya barin ƙaramin haske don ƙaramin ya sami kwanciyar hankali, amma maimakon sanya shi a cikin ɗakinsa, bar hasken a wajen ɗakin, a cikin hallway ko cikin banɗaki, misali. Ya kusan game da kadan kadan kadan ana sanya hasken gaba, har sai bai zama dole a barshi a dare ba.

Yaushe za a je likita

Yara suna tsoron duhu

A wasu lokuta, tsoron duhu na iya zama babbar matsalar rashin tsaro, mai haddasawa matsalolin bacci da haifar da rikicewar motsin rai. Don haka yana da matukar mahimmanci ka tantance halin da ake ciki ka je wurin likita idan kana ganin ba za ka iya magance wannan matsalar ta hanyoyin gida ba. Misali:

  • Wasanni a cikin duhu: Sa yara su saba da kasancewa cikin duhu, wasa da duka dangin ko kuma tare da abokansu
  • Wakar waka ko bada labari: Createirƙiri muhalli mai kama da zango, a cikin ɗakin yaron kuma da ɗan haske sosai. Ku raira waƙoƙi ko ku gaya wa wasu labarin yara don taimakawa yaron ya yi barci, ee, guji zama labaran tsoro tunda zasu haifar da akasin hakan.

Idan yanayin ya tsananta, to kada ku yi jinkiri je zuwa ga gwani na shawara.



Kasance na farko don yin sharhi

Bar tsokaci

Your email address ba za a buga. Bukata filayen suna alama da *

*

*

  1. Wanda ke da alhakin bayanan: Miguel Ángel Gatón
  2. Manufar bayanan: Sarrafa SPAM, sarrafa sharhi.
  3. Halacci: Yarda da yarda
  4. Sadarwar bayanan: Ba za a sanar da wasu bayanan ga wasu kamfanoni ba sai ta hanyar wajibcin doka.
  5. Ajiye bayanai: Bayanin yanar gizo wanda Occentus Networks (EU) suka dauki nauyi
  6. Hakkoki: A kowane lokaci zaka iyakance, dawo da share bayanan ka.