Ensan ƙasa ga yara

Dole ne a umarci kowane ɗan ƙasa a cikin ra'ayin jama'a, amma wannan dole ne a cusa daga yara, sa su fahimci cewa wannan ba ka'ida ba ce kawai, amma bangaren rayuwa da namu nasa wasan kwaikwayo.

Hakkoki da ayyuka, ka'idojin tsara birane, hakuri, zama tare, dimokiradiyya, dabi'u gaba daya ... suna daga cikin wayewa cewa duk dole ne mu girmama kuma wannan yana buƙatar haɗawa cikin ilimin gida da ci gaba a makaranta.

Dan kasa wani bangare ne na asali wanda yakamata ya mai da hankali kan ilimin wannan al'umma. Yara su ne farkon waɗanda suka haɗu da wannan babban darajar kuma su yi amfani da shi don aiwatar da ayyukansu kamar dan kasa nagari. Godiya ga wayewa, ana yin ƙoƙari don ƙimar kulawar ɗan adam sosai, don haka yana da daɗi kuma ana aiwatar da shi ta hanyar ɗabi'a da mutunta ƙa'idodi.

Maganar wayewa ma maganar zama dan kasa ne. jerin ka'idoji da girmamawa waɗanda dole ne su yi tasiri a cikin birni. Don wannan, wajibi ne a aiwatar da shi wasanni ga yara inda wannan fasalin yake, Mutumin da ke da himma da goyon baya a cikin wuri guda na zaman tare za a kimanta shi.

Me ya sa yake da muhimmanci yara su koyi wayewa?

Yara su ne ainihin yanki don koyon dabi'u da al'adun al'umma. Tun daga ƙuruciyarsu, sun riga sun yi ayyuka don nemo mafi kyawun ƙwarewa da kuma sanya tunani mai mahimmanci a aikace.

Daga cibiyoyin koyarwaMalaman suna tsara ƙananan ƙuri'u don batutuwan da ba su da mahimmanci, amma suna koya musu darajar dimokuradiyya. Bambance-bambancen da ke tsakanin halaye masu kyau da marasa kyau a cikin al'umma ana daraja shi.

Kyakkyawan misali ga bayyana dimokradiyya ga yaro Shi ne lokacin da za a gudanar da zaɓen gwamnati a cikin ƙasa, ana iya aiwatar da hakan a cikin ayyukan aji, wanda a ciki za ku iya zabar shugaban ƙasa, shugaban karamar hukuma ... ƙidayar kuri'un kowa ya shiga cikin jama'a, yana ba su motsin rai. sannan sama da duka, sanin yadda za a yi asara, ban da kirga masu inganci, wadanda ba su da inganci, da mutunta wadanda ba su son kada kuri’a ko suka yi haka ba a fili. Wannan babban wakilci ne na al'ummar da suke rayuwa a cikinta.

Mafi kyawun dabi'un jama'a da yakamata yara su koya

• Jin tausayi: tausayawa tare da sauran yara yana ɗaya daga cikin sassa na asali, dole ne ku sami ikon kimanta motsin zuciyar sauran mutane, ku san yadda za ku fahimta da aiki a cikin irin wannan yanayin.
• Mutunta: Dole ne ku koyi rayuwa a cikin al'umma da lumana, ko da wasu mutane suna da ra'ayi ko ra'ayi iri ɗaya.
• Haƙuri: Yana da wani daga cikin muhimman sassa, dole ne ka san yadda za a watsa motsin zuciyarmu da kuma jira lokacin da ka ji kadan rashin lafiya. Idan kun ji damuwa game da yin aiki ko yanke shawara, dole ne ku ɗauki lokacinku kuma ku jira kuyi aiki.
• Godiya: Dole ne koyaushe ku kasance masu godiya da daraja duk abin da ya faru. Iyali shine muhimmin sashi kuma zaku iya godiya don samun wanda yake son ku, abinci, ruwa mai tsabta da abokai.
• Yi haƙuri: Shin dole ne ka daina girman kai da fushi lokacin da wani ya cutar da wani. Gafartawa shine mafi kyawun abin da yakamata kuyi kuma yakamata kuyi kyautatawa ga sauran mutane.
• Tawali'u: Girmama ita ce ainihin ɓangaren tawali'u. Kada a raina kowa saboda halin da yake ciki, ko matsayinsa ko zamantakewa. Koyo ne mai sauƙi inda babu wanda zai ji ya fi wasu.
• Ikhlasi da kyautatawa: Tunda ilimi a makarantu da kuma a gida, kyautatawa yana daga cikin waɗannan dabi'u, ayyuka ne waɗanda dole ne yara su zurfafa cikin girmamawa da karimci. Ikhlasi kuma wani bangare ne na wannan koyarwar, tunda dole ne su yi magana da bayyana kansu daga tsattsauran ra'ayi, tare da tsabta da sauƙi.

Dole ne yara su koyi wayewa da waɗannan halayen

La zama tare tare da sauran mutane a cikin wannan al'umma, da girmamawa da tawali'u Su ne mabuɗin zuwa wayewa. A cikin cibiyoyin ilimi za a aiwatar da wasu dabi'u, amma a gida dole ne su koyi mahimman ra'ayoyi:

• Akwai rayuwa cikin jituwa da sauran mutane da sauran halittu domin mu san yadda za mu kula da juna. Haka kuma dole ne ku kula da makwabta da mutunta dokokin zaman tare a muhallin da kuke zaune, ba tare da zubar da shara da kula da ruwa ba.
• Akwai gane kurakurai kuma ku koyi gafara. Hakanan dole ne ku san yadda ake sauraron wasu, tattauna mutuntaka, ba da ra'ayin ku da barin wasu su sami ra'ayi.
• Bayar da taimako ga yara da tsofaffi lokacin da suka kai shekarun da suka dace, shine abin da ake kira ba da taimako mara sha'awa.

Yara suna da ikon koya cikin jituwa tun yana ƙarami. A cikin matakan jarirai, an riga an ba da ilimi daga mafi mahimmanci, ta wannan hanya, a nan gaba irin wannan koyarwar ba zai zama mai rikitarwa ba.

Lokacin da suka isa wurin secondary, Matasa sun riga sun sami damar koyo da kuma kula da abin da suka koya, aikinsu ne na al'umma a cikin wannan al'umma. Lokacin da suka isa makarantar sakandare da sakandare dole ne su mamaye wasu al'amuran demokradiyya, Za su warware rikice-rikicensu bisa ga dabi'a kuma za su san yancin ɗan adam. Don haka, dole ne a magance batun wayewa a cikin mataki da shekarun kowane yaro.

A bayyane yake cewa irin wannan ayyuka da za a iya yi a makaranta, Dole ne a hada su daga gida, domin idan yaro yana zaune nesa da wayewa a cikin gidansa, ba zai iya fahimtarsa ​​a wajensa ba. Za ku fuskanci matsalolin rikice-rikice ga wasu, saboda ba za ku yarda da su ba zama tare da girmamawa na duka.