Tsakanin shekaru 3-4, yara sun riga sun iya koyon gano lambobi daban-daban da suke, abin da ake kira su da kuma yadda suke, kodayake har yanzu ba su san ainihin ma'anar su ba. Saduwa ce ta farko tare da lambobin da suke a wannan zamanin namu, kuma hanya ce ta koyan ma'anarsu da dokokinsu. Yau zamuyi magana yadda ake koyar da lambobi ga yara, koyaushe cikin raha da kuma wasa.
Yaushe lokacin dacewa don koyar da lambobi ga yara?
Ya dogara. Kowane yaro yana da ci gaba, kuma ba duka yara ɗaya suke ba ko kuma suke koyo iri ɗaya. Dole ne muyi dace da matakin ci gaban yaro kuma san yanayin sa.
Yara yawanci sukan fara kirgawa ta dabi'a. Duk abin da ke kusa da ku yana da lambobi kuma abu ne da kuke gani a kullum. Amma ba yana nufin cewa sun shirya su san ainihin ma'anar lambobi da abin da suke wakilta ba. Zasu iya maimaita lambobi kamar zasu iya maimaita komai. Don haka mahimmin abu shine ayi aiki da ma'anar yawa, wani abu mai matukar mahimmanci don koyon lambobi da abin da suke wakilta. Yana da sabon ra'ayi a gare su, inda suke haɗuwa da adadi da lambobi, kuma yana iya ɗaukar lokaci mai tsawo.
Ta yaya ya kamata mu shigar da lambobin?
To zamu iya yi amfani da duk wannan kwarewar inda akwai lambobi a tsakanin: a babban kanti, a cikin litattafai, akan agogo, akan tufafi ... Kayan aiki na jiki sun fi saukin koyar da adadi da lambobi. Kuna iya gaya masa abin da kuke gani da yawansa "kalli kare", "a sama akwai kuliyoyi 3", "a wurin shakatawa akwai bishiyoyi 3". Don haka zaku ga cewa lambobin suna ko'ina.
Da kyau, na farko yi aiki tare da yawa don daidaita tunanin sannan kuma suna ci gaba da rubuta lambobin. Oƙarin sanya karatunsu ya zama na ɗabi'a ne, kuma kar a tilasta su. Yara su ga cewa lambobi suna da daɗi. Bari mu ga wasu wasanni masu kayatarwa inda za mu koya wa yara lambobi don su ji daɗin yin wasa. Zamu iya ba da shawarar waɗannan ayyukan daga shekaru 3-4.
Yadda ake koyar da lambobi ga yara
- Ginin wasanni. Yara suna sha'awar wasannin gini inda suke ƙirƙirar abubuwa kuma suma suna lalata su. Kuna iya gaya masa ya ba ku wasu adadin. Hakanan zaka iya sanya yawan yatsun hannu. Ko kuma za ku iya ƙirƙirar hasumiya mai ɗauke da x guda ɗaya kuma wani tare da ɓangarorin z. Wannan shine yadda zaku ga kwatanta tsakanin adadi.
- Wasa cin kasuwa. Kuna iya yin tsabar kuɗi tare da wasu kwali kuma cewa suna da daraja 1 kuma kowane abu yana da daraja 1 ma. Don haka zaku ga cewa tsabar kudi biyu zasu zama abubuwa biyu. Yayin da kake jagorantar batun, zaku iya rikitar da wasan.
- Waƙoƙi. Akwai waƙoƙi don komai, kuma waƙoƙi masu lamba ba za a rasa su ba. Yana taimaka musu su haddace kuma koya ba tare da sanin shi ba. A YouTube zaka iya samun waƙoƙin da aka tsara don wannan koyo.
- Tatsuniyoyi. Yi amfani da lokacin karatun don haɗa lambobi a cikin zane-zane. Tsuntsaye nawa ka gani a wannan hoton? Yara nawa ke wasa? Wannan zai sa su iya kirgawa.
- Lambobin Magnetic da na roba. Kamar yadda muka gani tare da haruffa a cikin labarin "Yadda ake koyar da haruffa ga yara". Akwai kayayyaki da yawa akan kasuwa kuma na farashi daban-daban. Ko kuma za ku iya ƙirƙirar shi da kanku tare da katunan filastik, daidai gwargwado kowannensu yana da launi daban-daban. Nassoshi na gani suna da kyau ƙwarai don koyon gano lambobi, ma'anarsu da sautinta.
- Kayan wasa na ilimi. Akwai takamaiman wasanni akan kasuwa don aiki da lambobi a cikin hanya mai ban sha'awa, wasu takamaiman Montessori.
Saboda tuna ... bai kamata mu matsa musu su koya ba, tunda wannan yana buƙatar nasu balaga kuma baya dogara da su.