Bautar da yara da kumas shine wanda ya hana yara rayuwa tun suna yara, sabili da haka, ya sanya su ga ayyukan da basu dace ba don shekarunsu. Miliyoyin yara a duniya sun sami kansu cikin wannan halin kuma, da rashin alheri, hangen nesa na gaba ba mai ƙarfafawa ba ne. Kawar da wannan mummunan yanayin Aiki ne na duka, ba wai kawai daga manyan jami'ai ba, har ma da kowace iyali ta hanyar tarbiyyar yara.
Wajibi ne a kiyaye hakan hanyarka ta ilmantar da yara zai shafi yadda suke kasancewa idan sun balaga. Muna buƙatar manya masu zuwa na duniya su zama mutane jin tsoro, mai tallafawa da sadaukarwa ga waɗanda suke buƙatarsa sosai. Don wannan ya faru, yana da mahimmanci yara waɗanda ke jin daɗin cikakken haƙƙinsu su san cewa sauran yara da yawa a duniya ba su da su.
Yaya za a yi magana da yara game da aikin yara?
Kodayake yana da muhimmanci a sanya yara cikin lamuran zamantakewa, hakan ya zama dole la'akari da shekaru da balagar kowane yaro. Ba batun haifar da damuwa a cikin yaro ba, ba kuma game da sanya shi ya ga zaluntar gaskiyar al'umar yau ba. Amma, tare da isharar, tare da kalmomi da ayyukan da suka dace da shekarunsu da fahimtarsu, kuna iya taimaka musu su fahimci cewa duniya ba iri ɗaya ba ce ga dukkan yara.
Saboda bikin ranar yaki da cin zarafin yaraMuna ba da shawara wani aiki don bayyana wa yara menene aikin yara. Kuma ta yaya zai kasance in ba haka ba, wasa ne wanda ya dace da shekarun yaron.
Yini a rayuwar yaro mai aiki
An tsara wannan aikin don, a cikin hanya mai sauƙi, yara zasu iya kwatanta yadda rana ke wucewa a rayuwar yaro mai aiki tare da nasu rana zuwa rana. Tare da wannan aikin za su iya yin aiki a kan kerawa, tunda za su yi wasu kere-kere da zane-zane, da fahimta da jira. Wasan ya ƙunshi matakai biyu, a farkon:
- Kuna buƙatar babban katiA kan sa, zaku zana babban fili wanda ke wakiltar agogo. Penti a kan agogo awowi 24 a rana kuma raba kowace awa da layi, don haka an rarraba yanayin zuwa kashi.
- Bayan Tambayi yara su yi tunani game da ayyukan da suke yi kowace rana. Misali, tashi, karin kumallo, goge baki, zuwa makaranta, wasa da abokai, aikin gida dss. Lokacin da suke da cikakken jeri, zasu iya zana hotuna don wakiltar ayyukan. Suna iya zana su a agogo ɗaya ko yanke su a cikin mujallu ko kasidun da kuka samu a gida.
Mataki na biyu ya ƙunshi aiwatar da wannan aiki, amma a wannan yanayin, dole ne ku wakiltar ayyukan da yaro mai aiki ke yi a cikin awanni 24. A wannan halin, dole ne ku taimaki yara, tunda abin farin ciki ne, ba su san duk abin da mutum zai yi a kowace rana don aiki ba, da yawa ɗan shekarunsu.
Kuna iya amfani da kayan gani da kuka samo akan Intanet, da kuma nassoshi ko hotuna don taimaka muku shirya jerin. Zaɓi ƙasa mai tasowa kuma bayyana wa yaranku abin da aikin yara a wannan ƙasar ya ƙunsa. Ta wannan hanyar, tare zaku iya shirya jerin ayyukan don kashi na biyu, sannan:
- Shirya agogo na biyu mai girman daidai fiye da farko. Sake, tambayi yara su zana abubuwan da zasu wakilci ayyukan ko yanke su daga mujallu.
- Da zarar an kammala agogo biyu, zaka iya fara kwatancen.
Kwatanta ayyukan agogo biyu
Samun wannan tallafi na gani wanda zasu ƙirƙiri kansu, taimaka musu su fahimci abin da rayuwar yara ta ƙunsa cewa dole ne ya yi aiki, maimakon wasa ko zuwa makaranta kamar su. A hanya mai sauƙi amma mai tasiri sosai, za su san gatan da suke da shi da kuma waɗanda yara da yawa ba su da shi. Wataƙila, wata rana za su iya yaƙar wannan dabbancin da alama ba shi da iyaka.