Tarbiyya da ilmantar da yara aiki ne mai cikakken aiki mai rikitarwa. Aikin rayuwa wanda galibi ke da ƙalubale kuma koyaushe ba ku san yadda ake sarrafa shi ba. Saboda matsaloli da canje-canje sun taso kuma da wuya mutum ya kasance cikin shirin fuskantar su. Ilmantar da yaro tun yana jariri na iya zama mai rikitarwa, saboda kuna yawan tunanin cewa jarirai basu san komai ba.
Wani abu ba daidai ba ne, tunda, kodayake ba su da ikon riƙe wasu yanayi a cikin ƙwaƙwalwar su, suna da ikon yin abubuwan yau da kullun. Kamar yadda kuke koya wa yaranku barci a wasu lokuta, cin abinci a mahimman lokuta na rana, ko yin wanka a wani lokaci, za ku iya horar da shi don tsara iliminsa tun daga ƙuruciyarsa.
Dabaru don ilmantar da yaro daga jariri
Tantrums, takaici, canje-canje ko ƙin yarda, galibi ya zama cikakken uzuri don samar da ƙararraki a kowane lokaci. Komai kankantar yaranka, harma da jarirai, saboda haƙuri shine abin ƙarfafawa. Idan yaro yana son abu kuma ba zai iya samu ba, zai yi fushi ya nuna shi ta kowace hanya da zai iya, tare da haushi.
Idan ba a yi aiki da wannan halin ba, zai haifar da matsala tare da kula da takaici kuma halaye marasa kyau na iya tashi. Don kauce wa wannan, yana da mahimmanci fara da ilimin yara tun suna jarirai. Daidaita dokoki da kalmomi don fahimtar yara kanana. Kula da waɗannan nasihu da dabarun ilimantar da ɗanka daga jariri.
- Tantrums: Kar a mai da martani ga wani abu mai taushi a hanya guda, ma'ana, tare da ihu. Tsaya cikin shawarar ka, da nutsuwa da tsanani, amma ba tare da sanya ku a kan daidai ba Cewa yaron.
- Kar a bayar: Koda kuwa jariri ne, idan ka yarda da son ransa zaka bata. Koyar da shi ya girmama dokoki, idan ba zai iya samun ko cin wani abu ba, kada ku bari komai yawan korafin ka.
- Guji tattaunawa yayin fushi: Idan kana da haushi saboda baza ka iya samun wani abu ba, ba zai da wani amfani ba idan ka yi kokarin tattaunawa da jaririn. Jira ta huce sannan kuma a bayyana a cikin fewan kalmomi cewa wannan ba zai iya zama ba.
- Yi amfani da harshe mai sauƙi: Jariri bashi da ikon fahimtar bayani mai kawo hujja cike da kalmomi masu ban mamaki. Tare da 'yan kalmomi isa, baya tsayawa, baya jefa abinci, lokacin bacci yayi Duk wani ƙarin bayani yana ƙara rikitarwa, jaririnku ba zai fahimta ba.
- Kafa mizani: Duniya tana karkashin ƙa'idodi ne, don haka da zarar kun koyi yin aiki da su, to zaku kasance cikin shiri don zaman tare a cikin al'umma. Wannan yana nufin cewa jaririn ya kamata koyon bin ƙa'idodi a matsayin tushen ilimi. Kuna iya tunanin ba za su fahimta ba, amma kuna iya amfani da kayan aiki kamar zane don taimaka muku.
Ta yaya za a ilimantar da jariri idan bai fahimce ni ba?
Kalmomin suna da rikitarwa, har ma fiye da haka idan ana amfani dasu daidai da lokacin magana da babban mutum. Idan kanaso ka koyawa jaririn tara kayan wasa, zaka iya amfani da waƙoƙi kuma mafi mahimmanci, taimake shi kuma yi shi tare. Lokacin da kuka gama aiki, yi amfani da gajerun jimloli don bayyana shi, ya ƙare, ya ƙare, don tattarawa, misali. Ku koya wa jaririnku sanya abubuwa a wuri, da farko ku sannan shi, don haka zai fahimci ƙa'idar.
Tarbiyyar yaro wani aiki ne mai wahala wanda ke buƙatar haƙuri, fahimta, da ƙauna. Ga iyaye maza da mata ba abu ne mai sauki ba, a koyaushe akwai jarabawar ba da kai don hana yaron yin fushi ko kuma yin ma'amala da haushi. Amma a cikin dogon lokaci, wannan halayyar ba komai ba ce illa hanyar cutar da jariri, saboda zai girma yana tunanin cewa idan ya yi kururuwa da kuka, zai sami abin da yake so.
Tare da haƙuri da aiki na yau da kullun, al'amuran yau da kullun da ƙa'idodi zasu zama al'ada ta rayuwar ɗanku. Wanda a takaice, zai saukaka ci gabanta da alakarta da sauran al'umma yayin da yake bunkasa. Tare da ƙoƙari, za ku taimaka wa yaronku ya girma, girma kuma zama mutum mai iya cimma duk abin da aka gabatar.