Koya wa yaranku karatu shi kaɗai zai kawo musu fa'idoji sosai don kwazonsu na gaba. Amma cewa ɗanka ko 'yarka ba su san yadda za su yi karatu ba wani abu ne na halitta. Ana samun ikon yin karatu yayin da rayuwar ilimi ke ci gaba. Koyaya, a cikin halaye da yawa ɗalibai suna ɗaukar halaye marasa kyau tun suna ƙanana, wani abu wanda zai fi kyau a guje shi ta koyawa ɗanka yin karatu shi kaɗai.
Lokacin da yara suka ga cewa ƙwarewar karatun su ba ta aiki, sai su fara yin takaici kuma galibi ba haka ba, ba sa faɗin yadda suke ji da wani. Saboda hakan ne daga gida yana da mahimmanci a inganta halaye masu kyau na karatu. Wadannan halaye ya kamata a gabatar dasu ta dabi'a don yara maza da mata su ji daɗin karatun ba tare da matsi ba.
Muhimmancin koyawa yaranku karatu su kadai
Yawancin iyaye suna tunanin cewa wannan aiki ne na musamman na makarantu, amma ba haka bane. Malamai suna koyar da darussan su, suna da yara da yawa a kansu. Saboda haka, abin da aka koya a makaranta dole ne a ƙarfafa shi a gida. Kyawawan ɗabi'un karatu su zama ɓangare na rayuwar yau da kullun na 'yan mata da yara maza, ba kawai "kayan makaranta ba." Koya wa yaranku karatu su kaɗai zai iya zama kyakkyawan dama don koyo game da su.
Karatu a cikin rukuni yana da matukar alfanu a gare su don dalilai daban-daban. Amma ba koyaushe bane zai yiwu kuma zasuyi hakan karatu shi kadai a gida ko a dakunan karatu. Saboda haka, koya wa yaranku karatu su kadai na da matukar muhimmanci ga ci gaban karatunsu na gaba. A wannan lokacin taimako da nasiha ga iyaye yana da matukar mahimmanci a garesu, ba kawai don inganta sakamakonku ba amma don samun ƙarfin gwiwa.
Nazarin ya gano cewa Dabarun gargajiya kamar karatu, ja layi ko taƙaitawa ba fasaha ce mai tasiri ba kamar yadda tunani, musamman idan ya zo ga dogon lokacin da riƙewa. Koyaya, nazarin tazara da kuma kimanta kai sun nuna sunada fasahohi mafi inganci. Ta hanyar inganta fasahohin karatu, ɗalibai suna haɓaka sha'awar sanin game da batun kuma, sabili da haka, makirsu na haɓaka sosai.
Yadda za a koya wa ’ya’yana yin karatu su kaɗai
Irƙiri abubuwan yau da kullun don koya wa yaranku su yi karatu su kaɗai
Yana da mahimmanci a keɓe wani lokaci kowace rana don yin aikin gida da karatu. Za'a iya kafa wannan aikin tun daga ƙuruciya, kafa lokacin karatu, misali, ko lokacin wasan da aka tsara. A wannan lokacin, dole ne yara su saba da rage abubuwan da za su raba hankalinsu ta hanyar samar musu da yanayin karatun da ya dace. Saboda haka, da karatun al'ada zai zama na gida ne ta hanyar halitta.
Koyaya, ga wasu yara, yin karatun na daban tare da abubuwan da zasu raba hankali yana da amfani sosai. Saboda haka, ba abu ne mai kyau ka zama mai sassauƙa kwata-kwata ba a cikin waɗannan lamura. La'akari da halayen 'ya'yanku zaku iya sanin abin da suke buƙata don kafa tsarin al'ada. Matsayi ko wuce gona da iri na iya haifar da akasi, dole ne muyi ƙoƙari mu mai da lokacin karatu ya zama lokacin nutsuwa da annashuwa.
Bayan lokacin karatu, iyaye za su iya yin nazarin aikin da yaransu suka yi, su kasance da sha'awar abin da suka karanta, ko kuma amsa tambayoyin idan akwai. Halin kirki a bangaren iyaye zai sa yara su sami gamsuwa da kwarin gwiwa domin zasu kara samun kariya.
Sanya karatun a cikin kwanaki da yawa don koya wa ɗanka yin karatu shi kaɗai
Wannan yana nufin cewa, misali, yaro ko yarinya suna karatu jigo a cikin kwana uku na awa daya kowace rana zakayi mafi kyau fiye da dalibi mai karatun irin wannan har na awa uku a rana guda. Wani zabin kuma shine yin karatun awa daya, hutawa, kuma bayan hutu, sake karatu.
Babu shakka ta hanyar tazara batutuwan, za ka koya wa ɗanka yin karatu shi kaɗai ta hanyar da ta dace, ka hana su yin gundura da batutuwan da ke ciki.
Haɗuwa da batutuwa don koya wa ɗanka karatun shi kaɗai
Rashin bata dukkan lokacin karatunku a gida kan wani fanni yana da mahimmanci don koyawa yaranku karatu shi kadai. Yi nazarin batutuwa daban-daban yayin zaman karatu, rabuwa da hutun da ya dace, Taimaka wa yaranku su kasance masu hankali da tunani. Ta hanyar haɗa batutuwa zasu iya danganta su da haɓaka ƙwarewar tunani don rarrabe tsakanin matsaloli da mafita.
Yi amfani da abin da aka koya
Wannan yana nufin cewa yara suna nuna kansu ko iyayensu cewa sun koya sosai. Wannan yana samun sakamako ne daga koya wa ɗanka yin karatu shi kaɗai. Ana iya yin wannan aikin ta hanyar amsa tambayoyin wasa, ko ta hanyar yiwa kansu bayanin abin da suka koya ko kuma ga wasu. A zahiri, bayyana abin da suka karanta wa wasu mutane wata dabara ce da ke sa su fahimci abin da suka karanta sosai.